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学前教育资助状况报告学生资助工作落实状况报告6篇
【篇1】学前教育资助状况报告学生资助工作落实状况报告
学生资助工作落实状况报告-自查自纠报告学生资助工作落实状况报告1
一、根本状况
自开展学生资助工作以来,我校切实做到准时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。困难幼儿生资助状况:2023年春秋两季我校资助幼儿困难生共计13人,每人500元,计6500元。每次资助经费全额发放到学生家长的手中,由学生家长全额领回。
二、主要做法
我校领导高度重视学生资助工作,严格根据《教育部、财政部关于仔细做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进展评议和认定,对贫困生助学等进展仔细的评比,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺当完成学业,成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。由学校校长牵头,各班班主任宣传资助政策,让困难学生申请。最终由教育处全面负责联系家庭经济困难学生资助工作,分管领导监视和检查学生资助治理工作的开展状况,准时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况,监视学生资助经费的使用状况。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组,负责建立制定家庭经济困难学生的治理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和安排,对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进展审核、认定,并准时将评审结果上报学校评审领导组审定,仔细收集有关家庭经济困难学生治理及扶助工作的意见和推举,准时解决消失的问题。
3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组,由校长担当组长,教育主任担当副组长,财务人员和各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长详细组织,负责传达学校有关资助工作的精神,以严厉的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进展初步的审核,并民主评议认定,准时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、上榜公示,公开透亮。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公正、公正,对贫困学生名单进展了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动理解广阔师生及社会的监视;同时,由班主任组织各班进展争论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。
 学生资助工作落实状况报告2
根据市局学生资助工作文件要求,每学年对学生进展家庭经济状况摸底,仔细标准建立贫困生档案,标准治理公示原材料,严格按上级要求,做到公正、公开、透亮及电话监视。
三、存在问题
我校学生资助工作历来严格根据程序、规章进展操作,以公正、公开、透亮为原则,受到了家长、社会的确定与好评。主要存在的问题是学生资助工作职责大、任务重、环节多,财务上更是不容丝毫过失, 工作上分工合作的问题,学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道,受助资格的认定等等都是政策性很强的工作。
四、整改措施
今后的学生资助工作,我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下,加大教师走访力度,找准学生根本状况,把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时,提高学校对资助工作的重视程度,改善资助工作办公条件,使资助工作做得更实、更细、更完善。
 
学生资助工作落实状况报告3
为加强义务教育阶段国家资助金治理,确保家庭经济困难学生资助工作顺当实施。我校严格根据上级主管部门的规定仔细组织实施。确保应助尽助、不让一位学生因家庭贫困而失学,每一位应享受资助的学生的资助金按时足额打卡发放。现将学校贫困生资助工作状况汇报如下:
 一、学校教育扶贫现状
城东学校是一所新建的九年一贯制学校,下辖8个村级教学点、10所民办幼儿园,义务教育阶段现有76个教学班,在校学生3118人,其中城东学校在校学生2700余人,寄宿生1068人。在园幼儿1085人。从学生生源状况来看,农村学生占98℅以上,大多数来本乡农村家庭,留守、寄宿、单亲三类学生占全校农村学生60℅以上,他们的家庭主要靠传统农业或外出打临时工维持生存,另外一局部学生来自城区分流的学生。对于贫困家庭来说,尽管省吃俭用,努力挣钱,假如没有各方面的资助,也避开不了上学的孩子中途辍学的可能。为此,学校近三年来共发放学前、义务教育阶段教育扶贫资助金1510200元,详细如下:
年度
学前教育资助人次
发放资助金
义务教育资助人次
发放资助金
2023年
132
66000
590
404550
2023年
140
70000
603
409875
2023年
187
93500
709
466275
合计
459
229500
1902
1280700
 
 二、学校教育扶贫的主要措施
 (一)严格标准教育扶贫资金的操作治理
 1、从严标准操作流程,确保阳光透亮
从排查摸底、提出申请→收集原始材料→家访、班主任初审→年级组复核→拟资助公示→报县资助中心审核→资助名单公示→打卡发放资助金。
 2、标准资助金的发放渠道:扶贫专项资金实行转账治理,建立班级、年级组、学校三级负责认定机制。凡受资助学生的资助金一律打卡发放,做到发放卡及卡主身份信息与学生家庭成员信息相全都。
 3、对接国家扶贫政策,建立贫困生信息库,把未脱贫“建档立卡贫困户”的在校学生全部纳入资助范围,对已脱贫的建档立卡贫困户因特别缘由返贫的连续纳入资助范围,保证资助的连续性、精准性。
 4、加强政策宣传力度,确保资助工作透亮度。
 (二)多渠道开展帮扶工作
 1、学校每年春节对局部特困学生开展“送暖和”活动,购置学****生活用品送到学生家中。
 2、联系社会爱心人士,对贫困生进展结对资助等,使他们有牢靠的保障完成学业:
 (1)在深圳、长沙等地经商的胜利人士成立的“茶陵商会”对我校贫困生结对资助20余人;
 (2)广东爱心人士张柏林先生为我校贫困生捐赠新校服700套;
 (3)茶陵县义工联“兄弟工程”结对帮扶我校品学兼优的贫困生20余人。
 (三)加强对贫困生的“感恩、励志”教育
 1、在学校行政、教师中开展“一对一”结对帮扶活动。对学生平常生活、学****成长状况进展跟踪,主要开展心里安康辅导、加强心灵沟通,对贫困学生学****生活、行为****惯上的困难进展必要的精神和物资帮忙。
 2、邀请妇联、义工联、政法等部门爱心人士来校进展联谊沟通、讲学活动,帮忙学生树立正确的人生观,安康学生心里,励志成才,对国家和社会怀有感恩之心。
 3、适时开展“感恩、励志”为主题的团队、班队及征文活动,使学生真正体会到国家的关心、社会的关怀、学校的暖和、教师的关爱、同学的友情。以积极向上的姿势面对生活,努力学****安康成长。
 总之,几年来我校的各项学生教育扶贫资助,严格根据上级政策及相关文件的要求,做到了“应助尽助”,并仔细、准时、照实的进展了发放,各类资助专款专用,从无拖延、挪用、挤占、截留现象,受到了上级主管部门的确定和社会的好评。
 学生资助工作落实状况报告4
省学校后勤与学生资助治理办公室:
依据贵办下发《关于做好学前、义务教育和一般高中2023年学生资助执行状况报告和数据统计报送工作的通知》(琼教勤助办[2023]58号)的要求,我局对2023年学前教育学生资助工作执行状况仔细组织统计和检查,现将有关状况汇报如下:
一、总体执行状况
2023年春季全市受助幼儿园101所,根据幼儿375元/,资助幼儿2646人,。2023市秋季全市受助幼儿园108所,根据幼儿375元/,资助幼儿2742人,。,其中,,,。
二、主要阅历与成效
贯彻资助政策的“公正、公正、公开”的原则,为确保国家资助金额用在刀刃上,开学初我局要求各学校统计上报幼儿园幼儿人数,家庭经济困难学生人数,整理汇总数据,通过领导小组行政会议争论,最终确定各学校安排名额,名额安排着重偏向镇或农村级的幼儿园,约占本幼儿园幼儿人数20%-25%,要求幼儿园严格根据《对文昌市学前教育幼儿资助实施方案》仔细组织和认定受资助名单,符合资助条件的幼儿照实填写《文昌市学前教育“三类”幼儿生活费补助申请表》并到所在的村委会或居委会加盖公章,以证明其家庭经济状况以及“三类”幼儿持有的有关证件原件的复印件。相关幼儿园要成立评审小组,对提交的资助申请对象进展仔细审核。确定拟资助名单后,进展不少于5个工作的公示,确定无异于前方可送到资助中心。收集受资助学生个人根本信息送教育局学生资助治理中心汇总,汇总数据统一送农村信用社开设学生个人“一卡通”账户,最终由我局通过财政惠民“一卡通”系统将受助寄宿生生活费补助资金通过惠民“一卡通”的方式直接发放到学生个人账户。
三、主要问题与建议
1、幼儿家庭经济困难的认定难度大,建议全国学生资助治理系统能查询到民政部门学生的家庭根本状况,从而认定学生的家庭经济困难状况可能会相对公正。
2、资助名额有限,建议海南省学生资助办适当适当储藏肯定的资助名额,如需可以申请增加名额。
3、因幼儿无户口未能开设农村信用社“一卡通”账号,建议对这类幼儿可以申请发觉金。
4、幼儿资助标准低,建议提高幼儿资助资助标准。
文昌市教育局
学生资助工作落实状况报告5
根据省中心《关于开展2023年度全省市县学生资助绩效评价工作的通知》(苏教助中心〔2023〕85号)文件要求和精神,无锡市滨湖区教育局在全区范围内仔细统计了下属各单位幼儿园、小学、中学、高中的资助与受助状况,现将相关内容汇报如下:
一、落实国家和省学生资助政策的各项详细措施制定和实施状况
我区自成立学生资助中心以来,仔细学****了上级有关文件精神。对国家的各类资助政策、文件和宣传材料准时发放到学校,放到学校公示栏公示。并让学校通过吿家长书、橱窗、电子屏和家长会等多种渠道广泛宣传“一般高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、学前教育“困难家庭适龄儿童实施免费幼儿教育”、大学生“生源地信用助学贷款”的政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。每学期开学的收费通知上都有区学生资助中心的询问电话,资助中心也常常接到家长的询问电话。同时,将有关省、市资助文件挂到滨湖教育网,让学校及社会都了解各种资助政策。
二、学生资助机构建立状况
我区学生资助治理中心成立于2023年7月,无单独编制,挂靠在无锡市滨湖区教育局财务审计科。资助中心主任为教育局局长,财审科科长为副主任,工作人员5人,属财审科人员兼职。教育局为资助中心购置电脑1台,打印机1台,专用档案柜1组,独立办公室一间,用于学生资助工作。资助中心成立同时要求我区各校成立学生资助工作小组,组长为校园长,学校至少有一人兼职负责学生资助工作。
三、本级财政应担当的各项学生资助经费到位及使用状况
随着学生资助政策的健全、力度的加大,学生资助工作越来越受到区政府和区教育局的重视,我区严格根据省、市文件的要求足额安排专项资金对各类困难家庭学生资助,我区义务教育学校家庭经济困难学生生活补助、一般高中政府助学金等资助经费由区财政担当,每年先拨款20万,到年底按实际资助金额追加。年底无余额。特别教育学校学生直接减免各项费用,区财政按一般学校十倍的公用经费拨付给特别教育学校。