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一、指导思想
学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历,把握粗浅的学问,培育幼儿对学****的兴趣和初步运用领域学问熟悉事物的力量,为入小学学****打好必要的根底。
二、总的要求及分析
幼儿教育领域分为安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。幼儿园教育活动应注意综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿进展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要留意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学****在嬉戏中学****也就是让孩子们在玩中学学中玩,欢乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生根本状况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同,这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异,,所以在上课的时候,教师要因材施教的进展幼儿的力量,带着幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的根底上有所进步。
四、教材分析
通过各领域活动培育幼儿的熟悉力量,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观看和了解五大领域的相互联系,从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。学前班教学教育的主要有分类,排序和对应等根底学问,10以内数的意义,学****4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问,以及简洁的测量活动等。
五、教学目的要求
1、在教学过程中幼儿在教师的引导下,能结合生活中的实际阅历,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能精确的进展加减运算。
2、在活动中培育幼儿的多种力量,观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。
六、教学的重难点
1、能理解数字的意义并能精确计算。
2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。
3、能在教师的引导下,能提出简洁的数学问题,为今后的学****打根底。
七、教学措施
儿童的学****是一种主动积极的活动,能依据自己的兴趣和需要来对四周环境中的事物进展观看、操作,同时绽开联想、想象,比拟、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中,把各领域学问与幼儿的日常生活严密结合起来,并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学****的兴趣,并制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的学问,将其转化为熟悉事物的力量。
八、教学安排
《学****分类》《区分上下、远近》
2.《区分前后,左右》《熟悉1和很多》《分组嬉戏》
3.《比拟大小、长短、高矮》《比拟轻重、厚薄、粗细》
4.《学****排序》《熟悉2和3》
5.《熟悉长方形、正方形》《熟悉4和5》
6.《熟悉梯形、三角形》《熟悉圆形和椭圆形》
123456787.《填图形》《图形变换》《熟悉6》
8.《熟悉7和8》《复****8以内的数》
9.〈熟悉9和10〉,熟悉1----10的数序,
--50的数数。熟悉0
---10的倒数,------2的加减
,及加法,口编应用题
。
。
、图形等学问
学前班工作规划模板范文2
一、学生状况分析:
孩子在掌握自己行为的力量方面还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步。音准、节奏方面需要时间训练。
二、教学目标:
①、把握音乐根底学问(节奏,歌词的认读)。
②、使学生体验学****音乐的欢乐,培育学生学****音乐的兴趣。
③、进展学生的情感、美感、和根本音乐力量。
④、在学****歌曲过程中,理解歌曲中所表达的内容。
三、重点与难点:
①、在唱歌中,把握节奏,音准。并用自然,童真的声音进展演唱。
②、音乐活动中让学生主动参加、探究、表演、动手实践、使他们有时机创编。
四、教学措施:
依据学生年龄特点,我规划在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动学生对音乐学****的积极性。并使他们最大限度地学到学问,把握技能。培育学生的团结协作力量及创新力量,用轻松的课堂形式让学生宠爱音乐课。在上课过程中准时表扬、赞许、记成绩,以提高学生积极进取、积极向上的荣誉感。
规划二:学前班音乐教学规划
一、状况分析:
学前班大多数孩子都已上过幼儿园,对简洁的歌曲能随教师风琴伴奏较完整的唱出来。并有肯定的音乐节奏感。但孩子们有意识掌握自己行为的力量较差,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点。
二、教学内容分析:
学前班学期设计的音乐活动,是向幼儿进展体、智、德、美全面进展的教育,使其身心安康活泼的成长,为入小学打好根底,为造就一代新人打好根底。学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科,是对幼儿进展美育的重要手段。
本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。
三、教学目标:
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展:
,培育音乐学****的兴趣。
、美感,进展幼儿的根本音乐力量。
。
。
、探究、表演、动手实践,使他们有时机独创。
、人际交往力量具有积极的作用。
。
四、教学重点
1、培育幼儿对音乐兴趣和自我表现的力量。
2、培育幼儿的节奏感和简洁的乐理学问。
3、在音乐活动中,幼儿的参加、探究、表演、动手实践,进展幼儿的制造美和表达美的力量。
五、教学措施:
,我规划在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种形式,让孩子在共性进展中来充分调动幼儿对音乐学****的积极性。
。
。
4、多个孩子一些空间,让孩子自己去感受音乐给他带来的欢乐!
六、教学安排
每两周一课
学前班工作规划模板范文3
转瞬间,新的一学期降临了,本学期是我园第一次尝试开设学前班。学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学********惯、自觉的意识和肯定的规章性,同时家长也盼望幼儿在进入小学之前能够承受一些深入的扎实的学****以便于幼儿能够在小学顺当的学****和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的安康进展,依据幼儿园园务工作规划,结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作规划。
一、班级现有状况分析:
我班现有幼儿25名,其中男生15名,女生10名。我班是一个全托和日托的混合班级,其中全托幼儿13名,日托幼儿12名。同时,我班又是一个新生和老生的混合班级,其中有15名幼儿原来是在我园上过大班的,另外还有10名幼儿是从别的幼儿园转过来的。这10名幼儿中有3名幼儿未上过大班。
在认知方面:幼儿对四周事物布满奇怪,喜爱听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达力量欠缺,不情愿大胆的进展表达,回答下列问题时也不能用完整的话语表述;局部幼儿不熟识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱,发音不精确,另外我班还有局部新生没有英语根底,必需从头学起。
在生活方面:大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床铺整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学****用品及课桌椅不能很好的爱护,桌面较脏。
在社会进展方面:虽然我们是一个新组合的班级,但是大局部幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的根本原则,相互都很热忱,也有个别幼儿由于性格比拟内向,因此喜爱独处,融入集体的意识比拟弱。
二、工作目标:
依据本班实际状况,我和李教师制定出以下教育目标:
1、促进幼儿身心安康进展,培育良好的生活学********惯;
2、形成良好的认知构造,进展认知力量;
3、促进幼儿语言表达力量的进展;
4、培育良好的道德品质与根本行为标准,进展人际交往力量。
5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的力量。
三、详细措施:
1、做好晨检记录和保健工作,依据天气变化准时提示幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务干净;
2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项安全、保健工作;
3、合理组织教学活动,激发幼儿的活动兴趣和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探究事物,让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展;形成良好的学********惯。
4、通过讲解等多种方式,鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规;
5、带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作,培育幼儿爱劳动的品质;
6、杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖利物品肯定放在幼儿够不着的地方)。
四、家长工作:
通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学****状况,将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长,对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访,了解幼儿在家的状况,以便于更好的对幼儿进展治理。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。
五、详细工作和活动内容:
九月份:
1、幼儿常规的培育和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。
2、结合对幼儿进展尊师的教育。
3、进展主题《欢乐的我》的教学活动。
十月份:
1、结合国庆节,进展爱国主义和民族精神教育。
2、结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。
3、进展幼小连接的第一项活动:进小学听英文教学。
4、进展上门家访,以便更好的了解幼儿在家学****和生活的状况。
5、进展主题《祖国多美妙》的教学活动。
十一月份:
1、对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。
2、进展其次次上门家访。
3、进展主题《多彩的大自然》的教学活动。
十二月份:
1、进展幼小连接的其次项活动:生活自理力量大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床铺;排课桌等)。
2、进展第三次上门家访。
3、结合圣诞节,排练节目。
4、进展主题《小灵通》的教学活动。
5、对幼儿的安全和安康教育。
一月份:
1、进展幼小连接的第三项活动:家长观摩课的活动。
2、进展第四次上门家访。