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敬重的各位领导、教师:
本人于20--年8月中旬融入到某学校这个大家庭工作。平常对待工作勤勤恳恳,任劳任怨。通过一个学期的努力,四(1)班逐步形成了良好的的学风、班风。在今后的日子里,本人再接再厉,更上一层楼!因此,现特申请优秀教师。
此致
敬礼!
---
20--年-月-日
学校优秀教师申请书模板2
敬重的领导:
又一学期完毕了,(反思)一年的教学状况,有得、有失,而更多的是思索!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。
一、加强业务学****切实转变(教育)教学观念。
一个教育工只有通过不断的学****不断承受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为教育注入了新的生气。为此,我把学****新课改作为本学期业务学****的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断地学****新的现代化(教学(方法)),通过学****不断充实自己,树立新的教学观念,积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。
1、备课仔细认真,尽力做到科学、精确、严密。
备课时力求深入理解教材,精确把握重点和难点。仔细编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神表达于每节课中。
在平常的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,敏捷设计教法,积极引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和把握数学思想方法,注意对学生数学力量的培育,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,常常诱导学生思维发散,才有可能消失超出常规的独创;反之,独创性又丰富了(发散思维),促使思维不断地向横向与纵向进展。
三、教学治理系统化。
学生每单元的测试成绩及一些重要的力量指标都准时加以记录,并对学生的学问的把握和力量提高进展理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学根底学问与计算力量有较大幅度的上升,而(规律思维)力量也有肯定程度的进步,在校检测中,(三年级数学)61人参与考试,分98,最低分52,平均78分,及格率96%,优秀率70%,相比上学期平均分增长了3分,这不简单,这是我们师生共同努力的结果,试题中填空、推断、计算、解决问题方面学生做的都很好,就是作图、选择方面失分较多,说明学生在数学发散思维力量方面还比拟薄弱,今后应加强练****br/>四、加强作业完成的治理,每组设数学小组长一名,负责检查、指导、催促本组同学完成作业。
在每次作业批改中,均对存在问题进展记录,针对学生的薄弱环节进展辅导,对后进生进展单独辅导跟踪记录,发觉有进步马上表扬。
五、对自己的教学常常进展(总结),对学生的每个学问点的把握状况均进展动态记录。
总之,本人教学态度仔细,任劳任怨,不迟到、不早退,能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。固然也有很多值得改良的地方和值得吸取的教训,应再接再厉,再创辉煌!
以上便是我的工作根本状况,结合学校领导所宣读的评比条件,我认为我符合优秀教师评比资格,盼望领导能赐予我中选优秀教师的时机。
此致
敬礼!
申请人:
--年--月--日
学校优秀教师申请书模板3
敬重的各位领导:
我于20--年8月参与并通过贵州省农村教师特设岗位规划的考试选拔,安排到威宁县草海镇小山小学工作,开头了自己人生目标的新起点,在这个优秀的大家庭中渐渐成长。转瞬特岗效劳期已到,三年来在领导的关心和支持下,坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高教学质量,推动素养教育。
一、在思想政治方面
三年来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。在工作岗位上仔细学****教师法》、《未成年人爱护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派。积极参与各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务力量。听从学校的工作安排,积极协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体,以校为家。注意政治理论的学****以积极的态度参与教育活动,并结合自己的实际,抓住每一个学****的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。
二、师德方面
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业,关怀爱惜全体学生,敬重学生人格,公平公正对待学生。爱护学生安全,关怀学生安康,维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己,以身作则,为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。
三、工作方面
作为教师,我喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于教学工作中,参与工作后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法。依据学校的需要,三年来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学任务。都取得了较好的成绩,从新课改以来,进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,屡次参与各种教育培训,不断加强自己专业课程的学****从20--年任学校教务员兼出纳以来,除了搞好教学工作以外,还积极帮助相关领导做好相应的工作。工作成绩显著。
在这三年中付出着、收获着、欢乐着、进步着,在今后的教育教学工作会努力工作,用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学****和实践,我已能胜任教学工作中的相关工作,在“特岗规划”合同马上满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿连续留在威宁县草海镇小山小学任教,请各位领导赐予批准为谢!
此致
敬礼
学校优秀教师申请书模板4
敬重的校长:
您好!
最近,学校组织教研活动频繁,劳您费心了,现在不好意思,耽搁你时间了,请您给我几分钟时间把这封信看完,本人在----小学教书算算也快4年了,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不怨言。
现有个恳求,恳求你大开绿灯放行,请误劝阻,本人打算以此,盼望--校长您,带着全体153位教师开拓一条新的能彻底转换教师本色的光明大道,以学生为主体,教师主动亲近学生,要跟他(她)们做朋友,要彻底的关爱他们,本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生,人各有智,望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好教师。望您能批准我的辞退!
此致
敬礼!
申请人:--
申请日期:20--年--月--日
学校优秀教师申请书模板5
敬重的领导:
我在这学期的工作中,通过培育学生音乐表现力、理解力,发挥学生主动探究,制造音乐、(想象力)的各种力量,开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐教师,都从中得到启发、获得(阅历)。详细总结为以下几点:
一、提高备课质量,才能提高教学质量。
备好课是上好课的根底,教案设计的质量是课堂教学的根底。依据于学生在学****过程中由于年龄特征、学问水平、思维水公平因素,不行能直接学****教材,教师在教材和学生之间起一个“转化”作用,即把教材转化为教案,把教案转化为学案,而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上,我依据不同课型,不同水平学生,不同班级状况和自己已有的阅历细心设计,以教材为主要教学内容,以学生为主体,以学法指导为重点,调动学生的学****积极性为主旨,充分发挥教师自身的制造力。在实践过程中有时会消失规划与实际的冲突,我尽量写好教学后记,便于准时发觉冲突,解决冲突。
二、营造宽松课堂气氛,排解学生心理负担。
要想学生对音乐课感兴趣,首先要消退学生心中对课堂上的种种顾虑,努力营造轻松、和谐的学****气氛。教师应当保持良好的自身心情,注意自己的语言艺术,将自己的欢乐心情“传染”给学生;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给学生,让学生和教师走得更近,这样学生才能更喜爱音乐课。
三、教学方法勇于创新、敏捷多样,促进学生积极参加。
传统的教学方式以传授学问为目的,以教师为中心,让学生被动地承受,课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参加”、“制造”,要让学生大胆发问,敢于质疑,课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生积极能动地参加教学活动,音乐学问和技能、共性有所进展,教学方法的运用起着重要的作用。
四、师生互动,发挥学生的主体作用。
教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、公平的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样,突出学生在教学中的主体地位,便于学生参加各项音乐活动,便于教学过程中的师生沟通,在新课程音乐教学中,要以学生的生活阅历、兴趣为动身点,为学生供应学****积存音乐(文化)的宽阔天地。
总之,在这一学年中我边从事教学工作,边利用课余时间学****探究新教学理论,固然也有很多的缺乏之处,让我感受最深的是,音乐教育是一门高深的艺术,必需从各方面提高自己,跟上学问进展的步伐,才能更好地让这一代的学生从更高的角度表达人的崇高精神境地的学识财宝。但我深信作为一名新世纪的音乐教师,自己能在不断的追求探究艺术的同时,能真正地让学生感受、领悟,从而主动追求真正的艺术,也深信在将来的教学工作中会有所突破,为社会的进展献上自己微薄的力气。
以上便是我的工作根本状况,结合学校领导所宣读的评比条件,我认为我符合优秀教师评比资格,盼望领导能赐予我中选优秀教师的时机。
此致:
敬礼!
申请人:
--年--月--日
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