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念书是学****中最大的乐趣,能够从书中吸取营养,获取快乐。下面是带来的念书心得领会沟通,希望大家喜欢。
篇一:念书心得领会沟通
先人云:书读百遍,其意自见。可见念书的重要性,常言又道:茶亦醉人何须酒,书能香我不需花。这又表达了人们盼望念书,盼望获得悉识的愿望。自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而念书作为其中一种既普通又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。
我校本周三组织全校教员工,聆听了各组介绍老师精心准备的念书沟通,
听后感想颇深,从中也学到了一些新的知识及观点,对自己的帮助很大,让我有也想去读一读这些老师介绍的书籍。其中金老师介绍的和陈老师介绍的《学生第二》这两本书对我的吸引最大。
《上下五千年》经过金老师的生动解说,跃然纸上,让我们这些对历史感兴趣,但又对其不甚认识的人,过了一把小瘾。其中有的故事惊心动魄,有的故事动人肺腑,有的故事耐人回味。每个故事中都涌现出了一个叱咤风云的人物,而这些故事对我们都有一定的教育和借鉴作用。
自古至今,输赢系于一念的例子恒河沙数,不计其数。以史为鉴,以人为
鉴----放之四海而皆准的真理。历史中有我们能够借鉴的取之不断的精髓渊源,而现实生活中也有好多我们不可不珍视的真谛。理想本身会赋予生命太多的意义与价值。与其浪费太多生命去积累自己不喜欢的东西,不如花更多的精力去追求理想。
从亘古至今,有太多太多的事情,有的愚蠢,有的睿智,有的充满欢笑,
有的却饱含悲伤。我感触,我赞叹,英雄好汉在历史画卷上书写浓厚的一笔。昨
天是一页翻过的历史,今天是一个崭新的起点,明天是一幅雄伟的蓝图。中华子女多奇志,敢教日月换新天。掩卷沉思,泱泱大中华,上下五千年,五千年灿烂的文化,指引我愤然前进,为我将来更好的工作指了然方向,此后更是要多念书,读好书,来充分自己,丰富自己,武装自己!
篇二:念书心得领会沟通
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寒假,这个假期关于我们这些小学生来说好像鱼儿碰到了水,能够自由自
在地嬉戏,寒假中的我们更像快乐的天使,要将快乐传遍世界的每一个角落。回顾一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,我没有忘记自己的学****尤其是念书沟通会,它既锻炼了我的组织能力,也让我从中学了到不少课本上学不到的东西,它使我的寒有了新的认识。
虽然我们这几次念书会开得很不错,但我们也存在一些不足之处,比方:
时间安排上有时很紧,搞得大家急忙忙忙。还有就是沟通会缺少趣味性的内容,
如大家坐在一同猜些谜语、脑筋急转弯笑话之类的内容。或展示一下自己的才艺,
让大家都能把自己的特长发挥出来。
篇三:念书心得领会沟通
自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而念书作为其中一种既普通又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为我们教师需要加强各方面的涵养来提高自己。所以我们理应多念书,用书来净化心灵,用书中的知识充分自己。
为了使念书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的眼睛,心领神会之外,还写念书笔记和读后感。自然念书要有好的效果,思考是最重要的,可是正如俗话所说:好记性不如烂笔头,把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也能够帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、剖析,同时念书还会加强我们对文章的理解、记忆。
常听学生家长说我家的孩子只听老师的,老师的话几乎比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中,我存心或无意中出了这个那个错,学生都会实时地为我指出,这样不单师生之间的关系渐渐和睦,班级氛围也极为活跃。
念书让我更深刻得领会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起
平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的恭敬。学生乐意与我走近,常把内心话告诉我,向我诉说烦忧,向我倾诉困难,我因此常和学生沟通,这不能不说是一笔最可贵的财富。
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话又说回来,常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给
学生一杯水,教师应当有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用
尽的时候。我以为,教师不单要有一桶水,而且要有自来水、长流水。
因此,在学****中,书本是无言的老师,念书是我学****中最大的乐趣,此后
我还会持续从书中吸取营养,获取快乐。
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