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小学国学教学总结

转瞬来美的学校工作已经半年,这一个学期里,我见识到了国学的无穷魅力,见识到我们美的学校推行国学教育的魄力,以及诸多优秀教师国学课堂的风采,我深深憧憬,现就我对的国学教学的熟悉及工作开展总结如下:

从这学期开头,我第一次接触到国学教学。我对国学的熟悉是相当浅薄的,仅仅停留但在对学生进展语言文字的熏陶上。但通过这半学期的教学,我发觉学校设立这门课程用意远不止如此。通过国学的学****还可以对学生的儒雅品德起到潜移默化的作用,还对祖国传统文化的传承有着重要的促进作用。我校创编的《国学蒙读》教材内容丰富多样,古诗、古文篇篇精彩、寓意深远,幅幅对联更是布满趣味、朗朗上口。

在教学过程中,我注意引导学生先读通诗文,再借助解释、诗文释义,让学生对诗文意思有初步了解。然后再让学生汇报对诗文的熟悉,以到达加深理解。最终带着学生深入读诗文、并依据对诗文的理解,小组分工演一演。孩子们各具特色的表演,既活泼了课堂气氛,又帮忙学生诵读记忆,使学生情有所感,理有所悟,在玩乐中对古文的描绘进展再造想象,感受到诗文的意蕴。这样学生在诗情画意显身手的环节中,就会有剧烈的创作欲望。

实际教学中,还有许多不尽如人意的地方:

1、教学方法存在语文教学方法教学古诗文的痕迹。

2、朗读方式比拟单一,趣味性不强,学生在课堂上背诵诗文显得吃力。

3、教学环节把握不准,课堂效率较低,“诗情画意显身手”环节有时会完不成。

4、教学中缺少“聊课”环节。

本学期,听了许多优秀教师的国学课,我更加感到自己工作的缺乏。因此,在今后的教学中,我将努力做到一下几点:

1、提高个人文化底蕴,为学生树立典范。

2、汲取优秀教师课堂教学的阅历,提升自己课堂的活力。

3、把握国学教学的规律,以“趣”促学。

4、提高课堂效率。

袁永华

2023-1-8五年级上学期国学教学规划国学教学总结