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研究生助教自我评价
【篇一:助教自我介绍】
助教自我介绍
大家好,我叫xxx,是你们的助教老师。在接下来的44天我将陪伴大家一起度过,我的
工作呢主要就是辅助班主任管理班级,辅助老师教学,以及负责大家的日常起居生活等方面。
在学习上作为助教老师,我会对大家严格要求。在私下咱们就是朋友,你们在学习上、生活
上、心理上以及生理上遇到什么困难或者有什么问题,只要你们愿意都可以找我或者其他助
教老师,我们会竭尽全力帮助大家解决。最后就希望大家在这里能够学有所成!ok,谢谢篇
二:助教面试自我介绍范文助教面试自我介绍范文篇一:各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的
,。今年22,,
事,和亲人朋友能够和睦相处,,所以有一定的实
,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一
做一名合格的人民教师。篇三:大家好,我叫xxx,是一名大四的学生。如今已经保送为本校的研究生,实践相对充裕,
因此想利用这些时间实现自己的愿望,成为一名传道授业解惑的老师,非常能通过面试成为
贵校的一名英语助教。我性格爽朗,但做事严谨,奉献的宏愿刚好佐证了我对教育事业的执着。我希望我能把
爽朗的笑声带进学生的生活,把严谨的态度带入学生的课堂,让学生执着于自己的选择,做
一个有奉献精神的人,同时,我会尽全力将自己擅长的投入教育事业,最终实现自己的价值。
别人不愿做的,我会义不容辞的做好,别人能做到的,我会尽全力做到更好。我希望贵校能
为我提供一个实现梦想的舞台,我将用舒张压的热情证实您的选择。篇三:竞选大学助教范
文
竞选大学助教范文各位同学,大家好,首先自我介绍一下,我叫xxx,这次我想竞选的是助教。和前面的
几位相比,我的经验不算太丰富,初中和高中,我一直担任的都是(文娱委员),可能对于助
教的工作并不是太熟悉,但是到了大学,我想挑战一下自己,既然选择了站在这个台上,那
么我就有信心把以后的工作做好,尽职尽责。接下来,我想和大家谈谈我竞选的理由。在我看来,大学不仅是学习的圣地,同时也是
锻炼人、培养人的地方。在大学里,我们会遇到来自五湖四海的同学,如何与大家好好相处
就是个关键。另外,我是个外向的女生,很喜欢交朋友,在我心里,助教是一个很好的和大
家交流的机会,我想我以后可以和大家进行更深层的了解。然后,我想谈谈我对于助教的看法吧。首先,我觉得助教就是班级的融合剂,可能大学
学生与辅导员的联系不是很紧密,那么,助教就要主动充当学生与辅导员的桥梁,及时的反
映同学们的困难;其次,助教说是班级的龙头也不为过,一个班级是否有生机与活力,是否
团结,就要看助教能否协调好班级关系,班级工作能否做好。这一点希望大家在以后的工作
中检验,相信我有能力做好工作。在我看来,要做好班级工作,助教必须具备足够的沟通与
交流能力,这个相信大家通过近期的相处已经了解到了;另外,助教必须足够热心,必须知
道,你不仅仅是自己要对自己负责,更重要的是,对同学、对班级、对这个集体负责。曾经有位名人说过:如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。我愿是露珠,我愿是绿叶,能折射映衬班的
蓬勃活力!
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!想必一个人最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否,
我都会让自私、无知与我无缘。只有那一股子拼劲,为大家,为班级做事。助教这个响当当
的旗号,它永远是我心中的亮点,我的向往。让我在大学生活里留下为全班同学服务的无比
美好的回忆吧!
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格
提任这个或那个职务”。
工作锻炼了我,生活造就了我。那么,就让我用最旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项
工作吧!请尊敬的老师和各位同学相信我、支持我,为我投上你们宝贵的一票!竞选人:
2013年5月xx日篇四:助教工作总结助教工作总结报告
课程名称:学术英语交际授课教师:张荔
课程助教:陈德凤这学期有幸给导师做助教特别开心。当然因为是第一次做通识课的课程助教,当导师说
让我担任助教时心里还是很紧张的,怕自己做不好,但到现在一学期做下来感觉真的很不错,
自己一直在努力认真地争取把每个任务做好,同学们都积极配合工作,我的助教工作最终得
到了老师和同学的一致好评和认可,可以说这是我这学期最大的收获。为了更好的做助教工作,我也积极参加了卓越课程中心的助教培训工作,学习了如何批
改作业,如何有效的与学生进行交流沟通和如何进行网站维护等课程。下面我将从两大方面
展开我的助教工作报告:课上工作和课下工作。
上课期间我主要做了以下工作:每周随堂听课负责同学们的签到及课前的黑板擦拭及多
媒体工作;上课认真听讲老师的内容,做好课堂笔记,并记录好老师的课程进度及其他安排;
组织同学们有序进行小组讨论;给同学们的演讲进行录像拍照和记录。
每周二下午的三点四十准时到教室听课,16次课全勤到岗。每次提前到教室必先开窗通
风,因为我们是在30人的小教室上课而那教室前两节也有课,初到教室真有点要窒息的感觉,
课前20分钟的通风会使教室空气好些。接着是确保黑板干净并打开多媒体,导师主要是通过
多媒体授课。当学生陆陆续续到教室,我会拿着签到表一个一个让他们签到,本来我问导师
传着签到可不可以,导师说怕有人代签,所以每次我都是亲眼看着同学们在其名字后面打钩,
就这样看了一个学期签到,也改了一学期的作业,我记住了他们的名字,并且认识了他们每
一个同学,能准确的叫出每个同学的名字,对于这一点导师都曾当众表扬过我。
说起课上听讲,有些同学可能认为我们通识课助教只要随堂就好了,听不听老师的内容
无所谓,但我认为这个想法是不对的。助教的工作就是要辅助老师进行一些作业批改和为同
学们解疑答惑的工作,如果不知道老师上课讲的内容,根本无法进行作业批改也不能解答同
学们的问题。为此每堂课我都会认真的听讲,因为老师教的是学术英语写作所以很多内容都
是涉及学术论文的写作规范,虽为小细节但却很重要,自己学会了才有可能发现同学们作业
中所存在的不符合学术规范的地方,同时认真听课对我来说也是在不断地学习和进步。导师
曾说看我上课好像比同学们听得都认真,应该是有种责任感促使我认真听讲,听到老师这样
说就像得到了鼓励和认可,便更加认真。此外对老师大课程进度有总体的把握,每周要进行的内容做到提前心中有数以便更好的准备。
本学期初我和导师就对本班学生进行了分组安排,首先允许同学们自由组合小组,鉴于
导师的课程要求是小组合作学习进行学术英语论文写作,对没有组合的同学便按照专业相似
度进行了小组组合,这样便于同学们更好的讨论和写作。上课期间,导师会要求同学们小组
做brainstorming确定论文选题,并且平时作业和习题训练都需要小组合作完成,此时我主
要就是做课堂的观察者,对小组的讨论进度整体把握,或者偶尔参与一下某一小组的探讨或
者督促组内同学集中精力讨论问题,对有需要帮助的小组及时解答疑惑。
,所以除了写作外演讲也是重要的教学内容。本学期
有四次课的时间是同学们做课上演讲。第一次在学期初,导师要求同学们做的自我介绍。后
三次是在学期末的最后三次课,同学们分小组进行论文内容的介绍演讲。同学做演讲期间,
我负责为他们录像,拍照;当然除了最后一次因为老师忘记带架子我亲自举了两节课的摄像
机,平时录像还是比较简单的,调好镜头和位置后只需记得按开始和结束键保存。所以在录
像的同时也负责记录同学们在演讲过程中的优点和所存在的不足之处,对其演讲的论文介绍、
主体部分、总结部分以及总体的演讲印象和问答环节进行打分,同时记录下面提问题的同学
的名字和问题,并且演讲结束后就其问题进行及时的反馈和沟通。
再批改的。”导师进行小组二稿反馈那一周,班上杜牧言同学临走时跟我说“助教老师,
这么多论文你都一篇一篇看的,辛苦你了!谢谢你!”毛晓同学说我是她大学以来见过的最认
真负责的助教,没有之一。干沁怡同学说觉得以后再遇不到这么好的助教了。看到导师和同
学对我工作的认可,真的让我很感动,更明白了所有的辛苦和付出都值得。
,导师提前跟我说为了了解同学们对这节课程的真实感受以探索更好的
教学模式,结课时要针对学术英语交际课程对同学们进行问卷调查,让我先着手设计问卷。
我把设计好的问卷给老师修改,然后我们各自设计的问卷互相补充合成一份完整的问卷让同
学们做,课前我都会把问卷和同学们做演讲的评分表打印好。做完调查问卷,我负责把主客
观题分别统计到表格中,经过分析数据并与老师讨论,对某些问题以邮件的形式向同学们询
问其内心的真实想法和原因一并反馈给导师,这样便于导师对教学模式的更好调整更有助于
同学的进步和提高。
这个学期的助教工作确实让我忙碌了很多,但同时我也收获了很多。通过认真负责的完
成每一份任务,我减轻了老师的负担,帮助同学们取得了一定进步和提高,并且得到了老师
和同学对我工作的认可。赠人玫瑰,手有余香,这学期的助教工作也使我得到了锻炼和成长,
让我明白认真负责是任何时候都要具备的基本素质,让我懂得能坚持把小事情做好就是一种