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活动目标:
1、学****正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
3、培育良好的卫生****惯。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动预备:
一条脏毛巾
活动过程:
一、用嬉戏口吻,引起幼儿学****洗手的愿望
教师:今日我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:有一个小朋友手没洗洁净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。
提问:1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、学****正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。
1、教师边示范边念儿歌;搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲洁净,关上龙头甩三下,一二三。
2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练****洗手方法,学念儿歌,教师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进展辅导。
,,实地练****一次洗手。
三、完毕局部
今日我们学****了洗手的方法,今日午饭前我要检查小朋友们是不是用正确的方法洗手的。看看谁最聪慧,把教师教的洗手方法学会了。
活动反思:
活动对幼儿进展勤洗手的良好****惯的培育与日常生活相结合。开头以一条脏毛巾的话题争论方式进入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手,鼓舞幼儿自己来介绍洗手的方法,提高幼儿参加活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌,详细形象的演示,富有***的语言,再加上有徒手练****的铺垫,从前进展个别的订正和辅导,使得实际练****有条不紊的开展。让幼儿真实观看和感知到如何能把小手真正洗洁净的真实过程,都学会了用正确方法洗手。