文档介绍：第三章统计整理
第一节统计整理的概念和步骤
第二节统计分组
第三节次数分布
第四节统计表
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第三章统计整理
一、教学目的:通过对本章的学习,使学生掌握统计整理的概念和步骤、统计分组、次数分布数列、统计表。
二、重点和难点:统计整理的步骤、统计分组。
三、教学方法:课堂讲授。
四、课时安排:3课时
五、教学内容
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第一节统计整理的概念和步骤
统计整理,是指根据统计研究的目的,将统计调查所得到的原始资料(也称最初级资料)进行科学的分类和汇总,或对已经加工的综合资料(也称次级资料)进行再加工,为统计分析准备系统化、条理化的综合资料的工作过程。
一、统计整理的概念
统计整理是统计工作的第二个阶段。这个阶段是统计调查的继续、统计分析的前提。
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二、统计整理的基本步骤
(一)设计和编制统计资料的汇总方案
确定对所搜集资料的哪些内容进行整理。
(二)对原始资料进行审核
对原始资料的审核主要包括资料的准确性、及时性和完整性三个方面的内容。
(三)统计分组与汇总
按照一定的组织形式和方式,对原始资料进行统计分组和统计汇总。
(四)编制统计表或绘制统计图
第二节统计分组
一、统计分组的概念
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二、统计分组的作用
三、统计分组的方法
四、统计分组体系
统计分组就是根据统计研究的需要,将统计总体按照一定的标志区分为若干部分或若干组的一种统计方法。
二、统计分组的作用
统计分组的根本作用就在于区别现象之间存在着的质的差别。统计分组可以发挥如下作用:
(一)能深入认识事物的特征
统计分组的过程就是区别事物和分析事物的过程。
以人口为例,如果没有分组的内容而只是一个人口数,那就只是一个抽象的人口数字。
只有对人口数作一系列有关的分组,才能研究人口的社会结构、性别与年龄结构等,也才能深入认识人口的变动情况和特征。请看下面三张表格。
我国人口文化程度构成
年份
文化程度
1982
1990
1995
2000
文盲
小学文化程度
初中文化程度
高中文化程度
大专以上文化程度
单位:%
我国人口性别分布状况
年份
性别
1990年
2000年
男
人口数(万人)
人口所占比重(%)
人口数(万人)
人口所占比重(%)
女
58495
65355
合计
54873
61228
男
113368
100
126583
100
注:数据来自人口普查公报
我国人口民族分布状况
年份
民族
1990年
2000年
人口数(万人)
人口所占比重(%)
人口数(万人)
人口所占比重(%)
汉族
10248
115940
各少数民族
9120
10643
合计
113368
100
126583
100
注:数据来自人口普查公报
二、统计分组的作用
(二)反映总体的内部结构
统计总体被分组后,被划分为若干个性质不同的组成部分,通过计算各组单位数占总体单位数的比重或各组标志值占总体标志总量的比重,可以说明总体内部的构成。
通过对不同时间上各组数值的对比,可以分析各组成部分在总体中地位的变化,进而认识现象的性质、特征、发展变化过程和发展变化趋势。
举例