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回忆我过去的初一上学期教学工作,我在这学期的最开头是对我这学期的教学工作布满担忧的,由于这是我第一次接手初一新生的教学(教育)工作,我认为我之前的(教学(方法))有很有可能不适合我初一英语的教学。所以在这个学期开头前,我对自己的英语教书规划做了一些特地针对初一新生(英语学****的调整,这个调整在最初并没有起到很大的作用,但是在我经过一段在初一英语教学的实际工作后,我对其做了一些优化,并在最终的期末考试中,我看到了这个优化的教学规划带来的成绩。
初一的英语学****相对于小学英语的学****可以说的上是一个质一般的飞跃。不仅在英语的学****难度上面加强,而且在英语的学****范围上面也加宽了很多。所以初一上学期的英语教学中首先就是让新生们适应这个转变,让他们越过这个难关,这样才能让他们在之后的初中英语学****中变得更加顺当和通畅。我也由于这个教学问题制定了相应的(措施),并落实在自己的教学工作中,但是取得的效果还是不怎么让我自己满足。在这次的期中考试中,我教学的班级的英语成绩并不是很抱负,有写甚至排在年级英语成绩的后面。这让我感觉很苦恼,但是却没有让我自己对自己的教学有灰心。通过这次考试,我知道自己的教学(阅历)可能还不够,于是我就请教了英语年级组里资格比拟久的英语教师,向他们询问一些相关初一英语教学的教学阅历和教学方法。
在期中考试过后,我依据之前请教的问题的方法,对自己的的下半学期的教学规划做出了比拟的大的调整。在下半学期,我鼓舞学生们多做学校订购的英语时报。在英语时报上面,不仅有针对初一的英语****题,同时也会有许多相关的英语课外阅读,熬炼了初一学生的(英语阅读)力量,弥补了他们在上学期英语阅读缺乏的缺点。在英语时报上面,也有相关(学****英语)的(学****方法),这些对初一学生的英语学****上真的有特别大帮忙。在日常的英语教学中,我也没有了像上学期那样急于求成,而是从英语的根底先对他们教学,然后在一点一点的增加教学的难度,让他们更好的适应这种学****上面的转变。在这次的全校期末英语考试中,他们在全校的英语成绩上,算不得特别优秀,但是想比方期中考试的英语成绩已经有了一个很大的进步。在初一下学期的教师工作中,我也会和学生们一起共同努力的!
2023初一英语教师教学总结2
本学年我担当初一(5)班的英语教学工作,转瞬间一学年的教学工作已经完毕,现在我对本期教学状况作如下总结:
一、思想政治方面
仔细贯彻党的根本路线,坚持四项根本原则,学****新的教学理论,准时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功,我们必需具有先进的教育理念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学****还注意从书本中吸取养分,仔细学****认真体会新形势下怎样做一名好教师。
二、积极运用新课改理念教学
运用新课改教学,我有以下两点体会
1、新课程要求转变观念,更新教育教学理念。课改要能发挥学生主体性和积极性,有一个(创新思维)活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平常备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的学问,教具;又要擅长把握学生的心里,使学生能够与教师发生共鸣。在教学中教师要擅长引导学生从熟识的事物,现象动身,依据学生把握的状况,创设情境提出问题,鼓励学生共同参加,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。我们应当教会学生学问,教给学生方法,教给学生独立和生存的力量应成为全部教师的职业追求。
2、新课程要求实施新课改转变传统的教学评价模式。已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学****状况通过考试分数来评价,而无视了学生的力量、品质的评价,评价方式呆扳,不利学生的进展,打击了一批学生的积极性。而新课改要求在评价学生时,不是只看学生的考试成绩,还要注意学生的学****品质、自主学****力量、合作学****力量、探究力量、思想品质等各方面的综合评价,要以进展的眼光来评价学生,评价的是学生的综合力量,注意学生的动手力量,实践力量,创新力量的培育,而不是以一次考试的成绩论成败,评价方式要科学、全面、客观,要有利于学生的进展。
这样才能从“有限”的教材中无限延长。
三、工作表现和教学实绩
要提高教学质量,关键是上好课,为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前预备,积极和有阅历的教师相互争论,怎么备课以及备一节好课,尽自己的努力把课备好。
2、仔细钻研教材,对教材的根本思想,根本概念都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把他把握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意休息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感与制造力,使他们在胜利中获得自信和愉悦的心境。
6、课后拓展。英语课课上要留意强调课程的课后延长,使得课的内容全面而丰富。
7、积极参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博系众长,提高教学水平。
8、对于考勤,我积极遵守学校的考勤制度,从未请假缺席过。
四、成绩
这一学年的成绩虽然不太抱负,但我已经尽力了。进班时班上的根底就比(其它)的班薄弱些,班上分与其他班也有很大的差距,但我始终在尽自己的努力把他们教好。通过这学年的不断学****和总结,我更有信念去把自己的工作做好了。
五、在工作中我严慈相济,关怀学生,帮忙学生健壮成长
学生小王原来根底很差,对英语不感兴趣,上课不爱、不敢回答下列问题,平常很少会向教师或同学询问问题,缺乏自信,是个有点内向的女生。
现在:英语进步很大,整个人变化特别大,自信满满,上课特别积极,喜爱回答下列问题和上黑板做题,对于难题敢于挑战,对英语的兴趣特别深厚。她的变化让她的家长和我(教师)都很惊喜。
转变过程:要教育和转变一个孩子,首先要了解她的性格、(爱好)、学********惯、家庭状况、学校班级、学校教师等等一些根本的状况,这样才能做到对症下药!
她小时候很活泼,但长大后(现在)变成一个内向、不爱与人沟通的孩子,她的自卑心很重,学****上遇到不会的问题都不敢问教师甚至同学,平常看起来很用功,但成绩老上不去。
了解这些状况后,我和她进展了深入的交谈:我:“教师我觉得你很聪慧,你觉得呢?”答:“是!”我问:“你的英语目前不是很棒,我认为你的问题,不是不勤奋,而是你的学****方法还没有找到,对不对?”答:“是!”……我说:“我盼望你以后要多回答下列问题,不会的准时问,常常来做辅导……教师信任你的英语确定会进步!从现在起,我们一起加油!”
通过沟通,让我和她的关系亲近了,也让学生喜爱上我这个教师了。同时我也发觉她是个需要鼓舞的孩子,她的自信念很弱,她喜爱的教学方式是轻松开心的。渐渐地她上课就情愿举手回答下列问题了,随着回答下列问题的增多,她的自信也渐渐变强了,从而就有了很大的进步。
以上就是我在这学期的(教学(工作总结))。由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,盼望在将来的日子里,能有时机在各位领导教师的指导下,取得更好成绩。
2023初一英语教师教学总结3
本学期我担当初一二班的英语教学工作。本人听从学校领导的安排,在教育教学工作中,主动进取,勇于开拓;对工作恪尽职守,兢兢业业。坚决贯彻执行党的教育方针,端正教育思想,努力学****教育理论,主动实施素养教育,保持优良师德风貌,遵守学校各项(规章制度),努力实践和落实学校各项工作要求,做到言传身教,为人师表,教书育人。现就详细工作总结如下:
一、备课
备课时,能较全面地熟识教学大纲、课程标准、教科书及必要的教学参考材料,仔细订好本学期的授课规划。把握好课程标准和教材要求,仔细备课。既备教材大纲,又备学生实际,既备有效教法,又备学法指导,既备书面练****作业,又备口头、家庭作业。花费大量时间和精力仔细编写导学案,并仔细催促学生有效学****利用。
二、教室教学
在教室教学中,能重视组织教学,准时上课,保证教室秩序优良。坚持素养教育进教室,结合学生实际,渗透德育,结合学科和教材特点,开展讨论探讨性学****教室教学切合学生实际,突出重点,突破难点,抓住关键,讲解正确,条理清晰,精讲精练,把握好容量和密度,留意培育学生学****的主动性和主动性,发挥教师的主导作用,创设和谐的教室气氛,提高教室效率。做到不拖堂,保证学生课间休息。坚持多用口语进展教学,重视对学生听说力量的培育。重视对学生口头表达、书写、等根本技能的标准训练。指导学生改良学****方式,培育他们优良学********惯。主动开展本学科有关的多样化的活动,拓宽学生学问面,进展学生共性,培育学生创新精神和实践力量。
在教学中,能依据教学要求和学生实际,布置适量的课内外作业,具体批改,仔细讲评,催促学生准时订正错误,重视作业信息反应,对学****有困难的学生做到作业面批。有标准化要求,并严格要求学生做到。对学****有困难的学生决不放弃,课内和课后都急躁进展辅导帮忙,补差补缺,使其增加自信念,逐步提高学****成绩。
三、顺应教育教学改革趋势,仔细学****多媒体技术,并用之于教室
面对教育形势随着时代改革的不断进步,教师必需要不断学****加强自身素养的培育提高。充分利用“班班通”设备,时机每一堂英语课都是用,有效提高了教室效率。为顺应学校教学改革的要求,我仔细学****有关的计算机学问和多媒体技术,仔细找资料,力求做好每一个课件,使每个课件都既全面精确的讲授了学问,又生动对学生有吸引力。主动参与学校的教育技术培训,参与教育技能大赛,珍惜一切熬炼自己的时机,争取尽可能地提高自己的教学技能。
四、听课与教研
本学期在学校的组织下,仔细听课并且记好笔记,同时能主动参与评课探讨。主动仔细参与校组织的教研活动和教研组组织的教学专题讨论活动。努力提高教学理论和业务水平,完成教研组交给的任务。仔细做好每次监考和阅卷工作,考后准时做好质量分析和评讲。
五、批改
在批改方面,我每天都投入了大量的时间和精力。除了正常的作业批改外,每一张导学案和每一次的试卷练****我都要批改,有必要的话,还要进展面批面改。肯定没有只画对号只写“阅”的应付行为。批改中发觉的错误准时在教室上指出,针对不同学生的不同错误,制定因人而异的指导规划,有效地弥补了教室教学的缺乏,为实现因材施教供应了保障
六、存在的问题
对学困生的鼓舞和帮忙未见成效,学生两级分化严峻。及格率低,。虽然这与学生根底有肯定的关系,但通过一学期的付出与努力没能获得显著成效,值得自己进一步(反思)。
成绩和问题都只能说明过去,我决心以此为起点,针对所教教室的特点,在今后的教学和各项工作中,制订切实可行的规划,发扬自己的特长,克制自己的缺乏之处,虚心向有阅历的教师学****努力使自己成为一名不仅受学生欢送而且教学成绩优秀的合格教师。
2023初一英语教师教学总结4
20__——20__一学年转瞬过去了。回忆本学年的工作,我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面:
我喜爱教育事业,喜爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德标准》。我关怀爱惜学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完本钱职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面:
本学年我担当初一、初四两个年级的英语课,每周11节课,11个教案。一学年总共上课400多节,书写教案400多个。工作强度大,任务重,压力大。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。采纳小组合作学****模式,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我喜爱学生,公平地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力,我信奉“亲其师,方能信其道。”只有真正地关怀学生,爱惜学生,学生才会情愿接近你,才会愿意地去学****你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。初四(毕业)班工作非比寻常。教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初四,就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是,我没有一丝一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生,以期能在中考中取得令人满足的成绩。
三、班主任工作方面:
本学年,我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级治理工作上。结合着学校的精神,创立“励志工作特色班级”,使孩子们能够安康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言争论的空间,发挥了学生的主体地位,并能准时了解到学生的思想动向,帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观,又增加了班级分散力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的沟通,融洽了师生感情。在20__年张店区中小学主题班会评比活动中,本次班会荣获二等奖