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五年级语文教学工作计划2022年6篇(全文共8906字)
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,我们又将奔赴下一阶段的教学,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?小编在这里给大家带来五年级语文教学工作计划,希望大家喜欢!
五年级语文教学工作计划1
一、学情分析:
五年级共有学生21名,经过近五年的语文学****大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预****新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学****效率低下,综合学****能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。
三、教材分析:
(一)教材结构:
本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。
全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。这七组教材,每组由
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“导语”“课例”“口语交际****作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表。生字表……此处隐藏8764个字……特点,增长见识;二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,学****运用作者的写作方法;三是要注意积累课文中的优美语言;四是要从实际出发,根据各自条件,通过多种途径尽可能多地搜集资料,以丰富对异域风情的感受。
三、教学目标:
(一)识字与写字教学
本册识字200个,写字150个,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字****惯。
(二)阅读教学
1、继续加强阅读基本功的训练。
2、发现语言规律,学****表达方法。
3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处。
(三)口语交际教学
1、激发兴趣,引起学生交流的欲望,体现双向互动。
2、不断提高学生的口语水平,培养良好的语言****惯。
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(四****作教学
1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是****作,不是创作。
2、培养观察、思维、表达三种能力。
(五)综合性学****br/>综合性学****要提高学生策划、规划自己学****的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。
四、教学措施:
(一)识字与写字教
1、对于生字新词,要及时听写检测。
2、鼓励快速浏览,联系上下文理解字词的意思,
3、在强调写字质量的同时,还应适当提高写字的速度,并养成良好写字****惯。
(二)阅读
在以前的基础上,继续加强阅读。
五年级语文教学工作计划2022年下载后稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。
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