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六年级语文教学工作计划2022年6篇(全文共6833字)
时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?小编在这里给大家带来六年级语文教学工作计划,希望大家喜欢!
六年级语文教学工作计划1
本学期我担任六年级2班语文教学工作。2班共有学生40人。课堂上大部分同学听讲认真,大部分学生学****态度端正,思想上要求上进,作业认真、一丝不苟。作文方面,能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占20%左右。少数学生学****目的性不明确,得过且过,心不在焉。作业马虎,字迹不清楚,甚至懒做或拖拉作业,还出现抄袭现象。还有的上课不专心,讲空话,影响了上课学****的效果,因而成绩不理想。
一、教材分析
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练****作训练和听说训练三条线索。从纵向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点。从横向看,按横向联系、协调发展的原则,把阅读、听说****作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后,根据单元目标编选课文和练****br/>2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/4
本册教材在阅读训练方面的重点是:
(1)继续进行正确领会课文中心思想训练。
(2)指导读书方法,养成良好读书****惯的训……此处隐藏6331个字……个学****层次的学生,在自己能力范围内有尽可能多的收获,有成就感,就是师生共同的成功。二要承认学****不那么有趣!绝大多数时候学****是辛苦的,甚至是枯燥的、乏味的!正视这一点,并让学生做好心理准备,迎接挑战,以培养学生自制能力和学****的责任感。
一、建立分层教育体系
分组合作,学****水平相近的为一组,制定不同层次学****标准的问题,类似游戏体系易、中、难三种难度。让每个学生都能在课堂上有所收获,参与其中。
1、每堂课前布置学****目标,预****任务。
2、学生合作讨论,自主学****br/>3、展示学****成果,学生讨论评价。
4、复****提高。说说自己的收获。
二、教学准备
1、熟悉学生情况,了解学生接受能力,能够达到的目标。
2、熟悉教材,制定不同学****目标。
3、准备复****题目。收集学生反馈信息。
学生能自己学****的,绝对要放手,学生自己先学,让学生多做练****体现学生自主学****然后老师再教,做到先学后教。教师讲方法,讲目标,讲重点,其余学生自己学,自己练,教师检查反馈,培养学生自学能力。
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虽说学****是辛苦的,但也不能让学生一提起学****就头痛,产生厌学的情绪。我们要的效果是迎难而上,而不是知难而退。在学****过程中,要让学生时时体会到成就感,就尤为重要了。另外,亲其师,重其道,老师要走进学生中间,跟他们一起参与讨论,给予指导、点拨,不能让学生觉得茫然无措。
这些说起来容易,实践起来,还需要我不断的摸索、学****我相信,在这几个月的时间里,我会与我的学生共同进步!
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