文档介绍：内蒙古大学
硕士学位论文
社会意象论——解读布鲁尔的《知识和社会意象》
姓名:贺凤
申请学位级别:硕士
专业:科学技术哲学
指导教师:任玉凤;刘兵
布鲁尔,社会意象,失浓,善涎,数学知识,相对主义、饰鲁尔的《知识和社会意象》自年出版以来,在科学社会学领域引起这一科学知识的社会研究作一深刻探讨移本文选择了布鲁尔思想的一个核心角社会意象论摘要度——“社会意象”,从其在布鲁尔整个思想中的地位及它们的关系入手,即剖思想、流派承接的惊人成就和错综复杂。这就向我们提出了严肃的话题,如何了极大反响,同时也为哲学家、人类学家、社会学家所注意,特别是它的知识与社会意象的关系受到许多学者、专家的品评。其中原委何在饩陀斜匾6个体、案例的分析方法,目的是通过以小见大,窥探科学知识社会学的一般理论概况,以布鲁尔的经典之作为引导,试着梳理其思想在科学知识社会学中的地位及意义。本文是在认真仔细地研读布鲁尔的原著及部分相关论文基础上进行了反复咀嚼才逐步使题目清晰起来,这样一个主题,“社会意象”确实在布鲁尔思想中有着举足轻重的地位。一方面,它简洁明了,相对容易把握;另一方面,整体看来,无论是辩论还是叙论,布鲁尔均没有离开社会意象的背景隐射蛎饔骰蛞。因此通过对布鲁尔的解读,深刻体会到西方学术界传统面对浩瀚的现代、“后现代”文化颐堑男卸⑾敕ㄓ指檬切┦裁——解读布鲁尔的《知识和社会意象》析社会意象与一般知识,与数学知识,及与相对主义的关系入手,采用微观、关键词
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淙思蚪一、⑸奖尘埃年布鲁尔出生在英国德比暌暝诨大学从事学研究中ㄐ∽榈囊辉薄V螅缁嵫岛退牧:现行摹!?蒲а芯恐行模布唇徊新姿态掀起了新的科学社会研究的热潮,同时它又拒斥实证主义、理性传统,对科学知识的本性和内容作彻底的社会学清算。进入世纪,国外科学知识社会学似乎已走向终结,但是国内对这一学派的了解与研究者也给以大量关注,对这一学派的个别思想及人物之间、流派之间的争论进行了研究。但是布鲁尔作为爱丁堡学派的领袖人物之一,他的杰出成就和奠基工作是为科学知识社会学提出了“强纲领”,在这方面已有论述,而且在某些其他人物的介绍中也不同程度地给以强调社会研究中新的涵义、形态、范围,比较它与“前”科学知识视角转换后的不同、差异。数学和哲学研究,年剑桥学院实验,硌Ы醒芯俊辏竦昧税”な笛樾睦科学知识产生的原始经验和理论进行大量讨论。同时,年,布鲁尔正式成为交叉学科科科学知识社会学是在世纪年代由英国学者首先倡导的,它以不同于默顿学派的崭才刚开始,见诸权威杂志期刊的文章仅仅零星,专著刚刚突破零挥心峡4笱缁嵫蹈教授赵万里有一部上驳氖枪獾目蒲еJ渡缁嵫У母倭煨匀宋锏淖ㄖ⒙畚目J悸叫翻译出版了缍ǚ匠霭嫔峦瞥龅摹爸J队肷缁帷币氪。近来一些学者、研究布鲁尔作为科学知识社会学的著名代表人物,对其个人及著作关注很少,尤其他的《知识和社会意象》这部经典之作只是刚刚翻译出版,尚需作深刻剖析,以此剥开科学知识社会学诞生之时的原初风貌及比较其后的发展走向。和涉及。因此,本文主要关注布鲁尔的另一独创理论“社会意象”,它既是布鲁尔初期作品的精华,又是稍后科学知识社会学家或追随或论争的焦点,还没有人作过专门论述。这样对其作初步尝试性的分析和解剖有助于进一步了解科学知识社会学的理论模式,概要科学知识在学的博士学位。年在爱丁堡大学开始教授社会学,长期以来社会学系对关于社会和文化、学科小组,被国际社会的学界广泛关注,吸引了高额的资金投入。年科学研究中心成为月吾
二、社会意象的地位及与其他思想的关系学术基点和知识社会学理论⑸缁嵋庀蟮慕缍社会学系的组成部分。年,布鲁尔获得高级讲师职位。年升任为科学研究中心的主任芾碚,他也被其他大学如美国圣迭戈州加利福尼亚大学和维也纳工业大学、马萨诸塞由于他本人一直进行科学哲学研究,因此布鲁尔稍后的知识社会学研究也是哲学、科学哲学研究,即对波普尔、库恩、拉卡托斯、劳丹等人著作、理论的比较分析及对维特根斯坦自年开始,布鲁尔的研究方向就集中于知识社会学,他相关的著作和论文部分已被的社会理论》;《维特根斯坦:规则和制度》。年,他与科学研究中心的同事共同出版论文集,年,共同编著研究生教材:《科学:一种社会学的分析》。种看法和思考,对于社会意象的阐释别处还未见到,因此作为尝试性的理解、定义及概念解的特征。⋯‘首先,说到我们使用社会意象思考知识,并不意指它是一种感觉过程或在每一种技术研究所等聘为教授。布鲁尔是一位受过数学训练的哲学家,主要兴趣是数学社会学和维特根斯坦研究。早期的一篇论文,即“维特根斯坦和曼海姆论数学社会学”就是其代表哲学研究等,研究结果散见在布鲁尔的一系列著作当中。翻译。主要著作有:《知识和