文档介绍：第一单元认识自我
1、更上一层楼
[心育目标]:
通过谈新学期新打算,激发学生的求知欲望和进取精神。
[教学方式]:读古诗,讲述讨论。
[教学步骤]:
一、读一读,背一背
白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。
二、想一想
“更上一层楼”是什么意思?
在生活中,经常是表达什么意思?
三、活动中辅导
过去的一学期,你学了很多知识,做了很多事,有了很大进步。请你认为最重要的成绩,简要地写在三年级的台阶上。
四年级
三年级
二年级
一年级
进入新学期,你将学到更多知识,做更多事情,有更大进步。请你把最想取得的成绩,写在“四年级”的台阶上。
学生填写,小组交流。
各组推派二名代表向全班同学介绍。
想一句最能表达你“更上一层楼”决心的话,写下来。然后向全组、全班同学宣读。
四、小结:心灵博士的话:
新学期开始了,回顾过去,发现自己一年比一年有进步,有提高,这说明我们每一个人都只要相信自己,只要努力,一定能取得更大进步,跨上更高的台阶。
2、我的兴趣爱好
[教学目标]:
1、了解自己的兴趣爱好。
2、了解不同兴趣爱好对人的影响作用。
3、培养自己多方面的有益的兴趣爱好。
[教学方式]:自我检查,讲述讨论。
[教学准备]:“我的兴趣爱好”自我检查表每人一份。
1、请就下列业余活动项目加以选择,喜欢的打勾,不喜欢的打叉,无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。
1、游泳( )2、登山( )3、跑步( )4、打牌( )5、跳舞( )6、打扮( )7、写作( )8、绘画( )9、散步( )10、唱歌( )11、聊天( )12、摄影( )13、集邮( )14、旅游( )15、跳绳( )16、钓鱼( )17、溜冰( )18、泡茶( )19、学书法( )20、养动物( )21、看电影( )22、赏花鸟( )23、上馆子( )24、放风筝( )25、猜谜语( )26、玩飞蝶( )27、打电话( )28、做体操( )29、日光浴( )30、踢毽子( )31、比臂力( )32、溜滑板( )33、打弹珠( )34、卡拉OK( )35、却郊游( )36、棋类活动( )37、参加体育比赛( )38、参加戏剧比赛( )39、阅读课触外书( )40、参加社团活动( )41、其他(请注明)
请在打勾的项目中,再选择五项你最喜欢的活动,依次将题号写在下面括号里。
①( )②( )③( )④( )⑤( )
2、请每位同学把自己平时喜欢收集的东西带来,如邮票、书签,纪念品等。
3、小活动:⑴、请每个同学填写“我喜欢的业余活动”表,并选择出自己最喜欢的五项活动。
⑵、请几个同学出来当记者,逐一采访其他同学:①你有哪些兴趣爱好?②你最喜欢哪一项活动?
③你的兴趣是怎样培养形成的? ④你的这些兴趣爱好对自己有何好处?
4、教师说明兴趣的种类,并指出学生的兴趣爱好中有些兴趣爱好是有益的,但有些兴趣爱好是不好的,请同学们考虑一下,哪些兴趣爱好有益?哪些不利为什么,然后与同学一起把兴趣爱好分类:有益的或无益的或既有益又有弊的。
5、组织团体竞赛活动。
将学生分成两组,然后教师将一些可能不利于学生学****发展的业余爱好写在黑板上:如打游戏机、打***、打麻将等,要求各组同学就这些兴趣爱好进行对抗辩论。
⑴这种兴趣爱好是否有益?为什么? ⑵如何调节,改善或改正这种兴趣爱好?
教师根据两组学生辩论情况打分评比,对胜利组发小奖品。
6、请每位同学将自己收集带来的东西拿出来,布置成一个小展览会场。
7、组织学生参观并讨论以下问题:⑴你喜欢哪些同学收集的东西?为什么?
⑵自己打算培养什么新的兴趣爱好?⑶如何发展自己的多种有益的兴趣?
8、教师给予总结:
鼓励学生发展有益兴趣的同时,要学生合理安排好学****与业余爱好的时间,分清主次。
3、学会定目标
[教学目标]:
通过活动,知道定目标的好处,引导学生自觉行动,达到预定目标。
[教学步骤]:
一、导入
先让我们来看几个填空:
过去,我不能过去,我不会
过去,我不想过去,我不敢
过去,我不愿
这五条填空表明过去所存在的不足,其中哪些情况都像你。大家一定十分愿意在最短的时间内发生变化。今天我们就开展“学会定目标”活动。
二、活动训练
1、模仿例句,给自己定一个小目标(一个星期内能努力做到的)。
例句:①这个星期,我要学会叠被子。
②这个星期,我要背十个成语。
自己定个小目标:
从月日至月日
(注意:目标要具体,是可以检查的,目标不要太高,经过努力是能够达到的。)
2、组织学生进行小组交流。
要求每位同学在小组内部能说说自己的目标。
3、全班交流。
4、引导学生说说怎样来达到目标。
三、总结
我们每一个人一