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壹、进一步把握改革方向,做时代要求的绝对知情者
2022年全国新高考已经出现的命题趋势
一。2022年全国新高考1、2卷现代文阅读(一)或将原来的“论述类文本阅读”和“非连续性实用类文本阅读”合并为长文本(多文本)阅读,或将原来的“文学类文本阅读”中的单一文本阅读变为多个文本的比较阅读,由此可见,各个体裁的文本阅读都有尽最大可能拓展阅读素材的文体和数量的趋势。
二。2019年11月30日-12月3日在山东进行的作为高考改革适应性训练的模考,文学类文本阅读使用了现代新诗【刈禾女之歌(一九三七年四月三十日,在苏格兰高原)辛笛(1912-2004)】,提请大家注意,文学类文本阅读的范围不仅有散文小说,还包括诗歌戏剧,因此,不要有未来高考文学类文本阅读就一定会考小说散文的错觉。
另外,传统的全国新课标一卷2019,2020两年,全国新高考一二卷2021、2022年都设置了内引外联的探究阐释题,对新高考的阅读延伸具有启发借鉴作用。
附录经典:
2019年全国1卷文学类文本阅读第9题:《理水》是鲁迅小说集《故事新编》
中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)(探究阐释)
2020年全国1卷文学类文本阅读第9题:海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)(探究阐释)
2022年全国新1卷多文本阅读第5题:如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”?请结合材料谈谈你的看法。(4分)(探究阐释)
2022年全国新1卷文学类文本阅读第9题:渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。(6分)(探究阐释)
三。文言文在保留了断句、文化常识、文意理解(选择题),翻译(表达题)等传统题型的基础上,增加了主观题(目前仅为以现代汉语形式对文言文中相关内容的分析综合,概括整合),分值增加为20分(近年全国卷一般为19分),强化了信息的筛选概括,难度明显加大。文言文的阅读素材的选取,会不会突破全国卷数十年的传统,除了史传类之外,也兼顾典籍类?主观题目的考察(3分)是否会加大难度,像北京卷的难度那样(6分)?请大家做好准备。
四。关于古代诗歌鉴赏的取材:A中国古代一流作家的代表(一流)作品;B中国古代各种成就的作家的各种水平的作品;C元曲;D非人类的作品。关于古代诗歌鉴赏的考试形式:一首诗(词)的绝对值式的阅读,多首诗(词、曲)的比较阅读。
五。作文重点仍然是任务驱动型,侧重交际应用和具体情境的写作。2023年备考,仍必须对任务驱动型作文的各种常见应用文体的写作扎实训练,努力研讨:
材料:;;。
要求:思考感悟类,限定类,选择(内容)类,信件类,稿件类(应用文体,
比如文学评论、一般书信、表扬信、慰问信、贺信、演讲稿、发言稿、倡议书、读(观)后感、主持词、辩论稿、书评、驳论文等)。
但不得忽视新材料作文的训练!(完)
贰、进一步夯实考试技巧,做解题规则的绝对熟练者
(壹)当代高考主流文体的写作
新材料作文以及任务驱动型作文的理论、实践和评判
一(1)新材料作文
2006年高考全国卷I作文试题开启了新材料作文。与以往的旧式作文相比,它提供的材料更为广阔,题意也尽可能让学生能懂,其重点在于考查学生的理解能力、表达能力和单位时间内的写作能力。“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭”的“四不限”的要求,便于考生多角度立意,也留给他们更大的发挥空间。审题虽有一定难度,但大多平和,不再过于严格。它使得考生无论生长于怎样的社会背景、家庭背景和教育背景,都能“仁者见仁,智者见智”地参与写作,便于“上下五千年,纵横千万里”地阐释文题,营造了民主、自由、开放、多元的写作环境,形成了“百花齐放,百家争鸣”的文学创作的繁荣。因此,出笼至今,受到了全国各地中学语文教师的一致好评。
一(2)2006年高考全国卷I作文题目(新材料作文第一道例题):
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练****一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
寓意类材料+理解感悟型要求
一(3)新材料作文的常见形式
1、寓意类新材料作文
2、故事类新材料作文
3、哲理类新材料作文
4、名言诗歌类新材料作文
5、时事时评类新材料作文
,根据要求写一篇文章。(60分)
有一种叫苍鹭的鸟,它的捕食方法很奇特,每当它肚子饿的时候,就会先捉一些小虫投放到水里,引来一些鱼,但它并不急于捕捉,而是等鱼儿扎成堆之后,只吃一些游过它身边的鱼,吃饱后便会静悄悄地飞走,不留一点痕迹,因为苍鹭不想让鱼儿留意到自己,以便于以后更好地捉鱼。科学家们也曾做过苍鹭的实验:把一只喂饱了的苍鹭放在一个水池里,并放许多小鱼在里面,苍鹭会想方设法地离开。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。(寓意类新材料作文)