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端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象不过吃粽子、挂香包、看划龙船,素来没有深入去认识端午节,端
午节班队活动的设计主假如指引学生深入的去认识端午节。下边
是我带给大家的对于端午节班队活动方案,欢迎阅读!
端午节班队活动方案(一)
活动目标:
端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只
是吃粽子、挂香包、看划龙船,素来没有深入去认识端午节,本
活动的设计主假如指引学生深入的去认识端午节。整个活动设计
先从端午佳节的风俗切入,让学生去找寻端午节的发源故事,动
手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了好多颂扬端午的
诗歌;从而让学生在吃粽子之余,关怀一下自己,怎样让自己吃
得更健康,在看划龙船之余,也能领会一下集体齐心的重要性。
活动准备:赛龙舟录像各样香袋及做香袋的资料相关端午节的诗歌
活动过程:
(一)端午奇缘话风俗
学生各抒己见,只需跟端午相关的知识微风俗都能够说,
以幸大转盘的形式随机登台介绍,也可回答下边的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
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2、那么,你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地叙述端午节的发源故事。(各样发源故事附
后)
(二)外来学生谈谈自己家乡过端午的风俗。(班上外来学
生)
(三)做香袋比赛。
(主持人):同学们,佩香袋是端午节的风俗之一,每到那
一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,内心喜洋洋的。今日,我们就自己着手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或尊长。
活动前准备:
1、资料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具:剪刀、针、缝衣线。
3、将碎布画上自己喜爱的形状,如:圆形、三角形、桃
形、动物形等。
4、剪下相对的两片。
5、做法:
用线将三边从反面缝合,留下一边。
翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
将最后一边缝合,再加长绳装修即达成。学生着手做香包,而后进行评选。
(四)与诗共舞
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(主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不
知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了好多颂扬端午的
诗歌,下边请各小队表演诗朗读。
(每一小队自行准备,形式能够自主创建)
(五)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人):同学们,你看过"龙舟比赛"吗﹖端午节龙舟竞
渡不但是传统庆贺活动,也是一项体坛盛事!端午节发源于诗人
屈原由不满朝廷***而投江***,恭敬他的村民便以喧天的锣鼓
声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,免得它
们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的热潮。龙舟长10米多,以龙头和
龙尾作装修,船身还特地雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容
纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领
下,以及围观人群的呐叫声中划向终点。此刻,我让我们一起加入这一队列。
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人):看了方才的录像,想谈谈自己的想法吗?
队员们积极发布自己的看法。
六、指导员发言:
同学们,今日的活动搞得特别成功,在此向你们表示庆祝。
老师快乐地看到同学们参加的热忱,激烈的表现欲念以及作为一
名新时代的少年对信息、资料的采集能力。经过本次活动,我们
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近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家必定会过得特别存心思,到时要在家里包粽子,吃粽子,也让我们表达一份我们对屈原的。
七、呼号。
八、退旗、奏乐、敬礼。
九、宣告活动结束。
端午节班队活动方案(二)
一、活动背景:
端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培养优异民
族文化的沃壤,也是培养民族精神的有效门路,所以环绕"走进端午"这个话题,设计了"端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感觉"等板块,让学生在活动中认识端午节的来历、风俗等,感觉端午节的文化内涵,亲自体验我国传统佳节的独到魅力,激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。
二、活动目标:
1、经过活动,让学生认识端午节的来历微风俗****惯,同
时锻炼学生经过各样渠道(书本、报刊、网络、别人经验等)获得
信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2、学****端午节文化,激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。
三、活动地址:五(3)教室
四、活动时间:端午节
五、活动前准备:上网查阅资料、采集故事、多媒体课件
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等。
六、活动过程
♥活动导入
1、我国有好多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗?今日就让我们走
进端午节去认识一下。
3、引出主题:"走进端午"主题班会此刻开始!
♥活动一端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、对于端午节的由来,说法好多,谁能告诉大家?(学生
沟通)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日,到现在已有两千多年历史。对于端午节故事传说好多,你们知道哪些与端午节相关的故事吗?
2、学生叙述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
♥活动二端午话风俗
(一)赛龙舟
1、过端午节,是中国人二千多年来的传统****惯,因为我
国地广人多,加上很多故事传说,于是各地有着不一样的风俗。你
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们知道端午节有哪些风俗吗?(学生自由沟通)
2、你知道端午节最喧闹的风俗是什么吗?(多媒体课件:
赛龙舟)
3、端午节为何要进行赛龙舟比赛?(学生沟通)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟,端午节的主要风俗就是品味粽子。(学生
介绍粽子的由来。)
2、向来到今日,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、
洗粽叶、包粽子,其花色品种目不暇接。(多媒体课件:粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特点,请几个学生依据采集
的资料介绍其余地方的粽子。
4、主持人小结。
♥活动三端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午
节还被称作"诗人节"。
2、请几位学生朗读端午节的诗篇。
《端午》唐文秀
《五月五日》梅尧臣
《端午节的》
3、主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和动人诗篇,
已宽泛人心所向,所以,在我国相关端午节风俗文化领域中,大
家都与纪念屈原联系在一起。
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♥活动四谈感觉,激发感情
1、今年端午节与早年有什么不一样?你是怎么过的?
(学生沟通自己的感觉。)
2、快板:《民族精神代代传》
3、主持人总结:两千多年的光阴,这在历史的长河中不
能算短短的一瞬了,但是只管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的
形象却依旧留在人们心间。让我们世世传达端午节,代代都记着他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
教师总结
看了你们自己策划的主题班会,不但是同学们,包含老师
自己都对端午节加深了认识。我就以屈原《离骚》中的"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"这段话来结束今日的主题班会,也希望同学们用这段话来鼓励自己,在小学阶段最后一段时间里努力学****以优异的成绩进入中学。
端午节班队活动方案(三)
中国的传统节日好多,大家也能说出许多呢。可中国的四大节日你知道么?此刻就让我们来聊聊四大节日之一——端午节
吧!
一、知识大点播
同学们认识端午节么?别焦急,听我慢慢道来吧!
端午节为每年阴历五月初五,端午节又称端阳节,"端"
字有"初始"的意思,所以"端五"就是"初五".而依据历法五月正
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是"午"月,所以"端五"也就逐渐演变为了此刻的"端午"。《燕京岁时记》记录:"初五为五月单五,盖端字之转音也。"
端午节是我国汉族人民的传统节日,这天必不行少的活动逐渐演变为吃粽子,赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。听说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所
以解放后曾把端午节命名为"诗人节",以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则听说是为了避邪。
据统计端午节的名称在我国全部传统节日中叫法最多,达二十多个,可谓节日又名之最。若有端五节、端阳节、重五节、
重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。纪念屈原的节日。
二、脑筋动动动
同学们听了我的介绍,必定有所认识了吧,此刻我们来"知识大汇总"喽!
几月几天是端午节?
挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,是为了什么?
你能说出几个端午节的叫法吗?
端午节是纪念谁的呢?
端午节是我国汉族人民的什么节日?
端午节的"端"是什么意思呢?
三、与诗共舞
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大家知不知道端午节也是什么节?不知道吧,其实端午节
也是诗人节,诗人写了好多颂扬端午的诗歌,下边就来进行"诗歌大颂扬"吧!
各抒己见
你知道对于端阳的故事么?快来一吐为快吧!
古诗连连看
快开动你的小脑筋,将以下对于端午的古诗填完好吧!__临中夏,时清日复长。——《端午》(唐·李隆
基)
门前__翠绿,天淡__舞。
__香飘十里,对_携樽俎。——《六幺令·天中节》
(宋·苏轼)
__已沉死,楚人哀不容。——五月五日(梅尧臣)
__分两髻,艾束著危冠。——乙卯重五诗(南宋)陆游
四、协作沟通
为了锻炼学生的着手能力,让学生互相协作,依据自己的
喜好,构成相应的小组,来沟通自己的发现和收获,一起来体验
共同的快乐。
浩浩中华,自古壮心犹存,若大鹏展翅,遨游九天;巍巍
华夏,素来浩魂矗立,似擎天巨柱,顶天立地!"中华自有雄魂在
,今日我们"端午节班队活动"到此结束,相信大家对端午节已经有所认识了吧。希望大家有空多去认识认识中国的其余传统佳
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节哦。祝大家端午节快乐,再会!
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