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文档介绍：《愚公移山》ppt
实验初中课时设计活页纸总课题知人论世读经典总课时 2 第1课时课题《愚公移山》课型新授教学目标 1、了解《列子》及其作者,掌握文中难解的字、词、句。 2、在参照注释疏通课文内容的基础上做到口述全文。 3、初步感知愚公的精神。教学重点目标1、2 教学难点目标2 教学过程教学内容备课札记教师活动内容、方式学生活动方式可穿插理解词义,让学生理解读音与意义之间的联系一、导入新课 :愚公移山 《愚公移山》的体裁、出处和作者:《愚公移山》是一则长期在民间流传的寓言,保存在《列子•汤问》篇里。《列子》相传是战国时期郑国人列御寇著。寓言是一种文学体裁。寓言,就是把一定的道理寄托在故事之中,情节比较简单,篇幅较小,寓意深刻而含蓄。二、初读课文,疏通字词 1、自由诵读课文,注意字音、停顿,结合注释尝试理解句子意思。 2、诊断性练****1)判断下列句子中词的读音是否正确,把错误的改正过来。高万仞(rèn) 吾与汝(rǔ)毕力平险惩山北之塞(sài) 遂率子孙荷(hé)担者三夫河曲智叟(sǒu) 河曲智叟亡(wáng)以应箕畚(q í běn)运于渤海之尾京城市之孀(shuāng)妻有遗男子子孙孙无穷匮(guì)也一厝(cù)朔东,一厝(cù)雍南(可追问词语意思) 回忆所了解的《列子》中相关内容结合注释,自由诵读课文抢答齐读