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初中家长会家长心得体会时间:2023-11-2511:38:27心得体会范文投诉投稿
初中家长会家长心得体会(精选6篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,这么做能够提升我们的书面表达力量。信任很多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编收集整理的初中家长会家长心得体会(精选6篇),仅供参考,盼望能够帮忙到大家。
初中家长会家长心得体会1
我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参与了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课教师都特别重视。王校长具体介绍了十中建校以来历年的大事记,并介绍了学校雄厚的师资力气以及优秀的教研团队。三位主课任课教师也具体地向我们介绍了学生们在校的学习状况以及当前我校的教育形势,使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活,因此,我认为在初一这段时间里,我们应当更加关注孩子,使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事,家长也负有不行无视的责任。通过这次家长会,不仅让我体会到了学校和教师们对孩子的教育付出的汗水和心血,也意识到做为家长从前对孩子的学习关怀和重视不够,听了班主任郝教师的讲话后,我更是茅塞顿开,受益匪浅。家长会后我仔细总结了以下几点:
一,小学根底差,小升初后的过渡期适应缓慢,偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段根底较差,升入初中后成绩也不抱负,特殊是数学,因根底差,初中数学对她来说如同听天书,听课特别吃力,月考的成绩也很差。通过与她谈心,沟通和鼓舞她树立信念,从头再来,在教师和同学的帮忙下,经过一个多月的努力,这次考试数学虽然仍旧未能冲过及格线,但已经有了小小的进步,对此,我充分确定了她的学习态度和付出的努力,并对她提出了进一步的要求,帮忙她确定了新的目标,争取期末考试数学能冲过及格线。
二,养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩始终不抱负,我估量和上课不仔细听讲有关系。脑子常常开小差,一点风吹草动就影响到了她,上课做不到聚精会神,用心听讲,下课后又不知道复习,时间都用在了玩上,缺乏学习的自觉性和主动性。教师的讲的听不懂又不好意思去问,这样问题越积越多,导致学习成绩上不去。
再就是郝教师讲的,写作业时要“先复习,再作业,后预习”。我觉得这的确是学习进步的一个窍门,一个法宝。复习能够加强和稳固当天所学的新内容,写作业时得到了强化。先一天预习其次天的学习内容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,其次天教师再讲课时承受起来就会轻松,在这一点上以后我要仔细催促李晗菲,争取帮忙她养成“先复习,再作业,后预习”的良好的学习习惯。
郝教师还讲到,现代教育提倡:自主互动,高效课堂。也就是说,以后孩子在学校里的时间主要用来听课,学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必需要以身作则,必要时家长也要有牺牲精神,郭怡父亲也提到,在孩子学习时间不要看电视,玩电脑等,以免孩子分心。作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她学习,看书,多与她沟通,做她的朋友,而且还要教育她留意自己平常的言谈举止,处理事情的方式,待人接物的态度,要擅长帮忙别人,享受友情带给她的欢乐,争取让孩子成为一个被需要,受欢送的人。
通过这次家长会,我深刻地体会到学校和教师们对学生教育的专心良苦,也决心以后自己要常常过问孩子的学习,多与教师沟通,保持联系,随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子,教师的学生,让我们携手,共同托起明天的太阳。
最终,感谢教师们的辛勤劳动。
初中家长会家长心得体会2
通过家长会,作为一个孩子的家长,感受到了一次意义深刻的教育,也让我从中领悟到了怎样教育孩子,改善孩子的缺乏之处。所谓:万丈高楼平地起,人无远虑必有近忧。表达出小学阶段教育的重要性,熟悉到了自己平常教育孩子的盲区和无知,发觉事事替孩子做的做法是多么的错误,这样的爱会害了孩子,要做一个新型的合格的家长。为了能使自己孩子能够安康全面的进展,今后我们要始终坚持关爱而不溺爱,教育引导而不束缚,把孩子视作知己朋友一样,让孩子在和谐的气氛中自主安康地进展,营造一种家庭良好的学习气氛,从自我做起,从点滴入手,引导孩子主动生活的力量,主动学习的习惯。在成长过程中经受磨练,在生活中培育孩子独立生活的力量。让孩子在竞争中进一步强化孩子的力量,而要做到这一切不是一时一刻能完成的,这需要家庭学校的共同努力。学习不行能一蹴而就,也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事,家庭教育也是。家长学校可以说是抛砖引玉,引导家长如何更好的把握方式方法,来教育孩子学习成长。
在家长会中,王教师把全班孩子的学习状况告知了我们,我家的孩子姜运馨得了好几个星,这个成绩让我感到很欣慰。在此对学校和教师表示诚心的感谢!这次家长会开的特别胜利,我们家长非常满足,对班主任的工作更是倍加确定。在以后我们会更积极协作教师的教育,信任在我们大家的共同努力下,孩子的学习成绩会更上一个台阶!
更好地了解自己是一个什么样的父母呢!
说实话,这次家长会对我的触动挺大的,也很惊喜,儿子比我想象中的更出色,而我却始终不满意,由于爱子心切,对他过于苛责,导致孩子在家里失去了活力,在这点,我应当去反思自己,同时很感谢班主任陈教师对我的建议。
在之后的对待孩子的教育问题上,我会敬重孩子的想法和建议,放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式,给孩子一个民主、公平和和谐的家庭环境。另一方面,我也会多抽出一些时间多陪陪儿子,带他多出去看看外面的世界,增加与孩子之间的沟通,避开与孩子消失隔膜,让孩子在一个布满爱和信任的环境下安康成长。
固然,孩子的安康成长也离不开学校和教师的细心教育,对于学校赐予我们家长们的家长教育方面的心理讲座非常感谢,建议校方以后可以多开展一些类似教育活动。为了孩子的安康成长,身为父母,我和孩子爸爸也会多进展一些育子方面的培训,让孩子安康、欢乐、积极地成长。
初中家长会家长心得体会3
本次家长课,使我们全体家长增长了学问,最少对我来说受到了一次心灵的震憾,由于我们家长明白,小学升入初中是孩子一个重要转型期,无论生理还是心理,他们渴望成熟,追求共性张扬,彰显表现欲,有叛逆精神,但他们在生活中自理力量不强,现实缺少最根本的是非推断力量和鉴别力量。因此,如何教育孩子,成为初中生家长最困惑和迷茫的事,假如靠着自身经受或阅历,往往简单产生错误观点,操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看,上这样的课,承受这样的教育,显得多么重要!
假如说教师与学生家长是同一战壕战友,那么在孩子—教师—家长的三位一体实践中,无疑教师是其中的总设计师。家长与学生共同成长,离不开教师的正确教育和帮忙,只有这样才有可能不偏离方向,才不会违反教育的本意。今日的家长课,我最大的收获是,从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念:成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个细节,养成良好习惯,做最好的自己!”让我很是兴奋。一个小学生如何成为一个安康向上的中学生,将来成为一个好学生,在最短时间改k掉坏毛病,培育成一个良好的学习习惯和方法,是当务之急!
班主任还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误,家长描述孩子的两个特征和误区,一是“我家孩子聪慧就是不干”,言下之意就是他的孩子智商不低,由于每个家长从内心来说也不情愿也不会成认自己的智商低,道理很简洁,假如我们的家长自己的经受是曾经学习成绩好,他有理由信任孩子理所固然成绩好;假如自己成绩不好,他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的教师等理由,为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”,其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点,勤劳、和善、得意、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反响慢、有点笨,马虎其实是学问没有真正理解和把握,确定有其盲点,或者说是训练强化不够。反响慢和笨,绝大局部与智商没有关系,主要缘由是学习方法不正确,假如家长或教师反复这样说孩子,久而久之,孩子也会成为一种心理示意,这种心理示意,反复刺激和强化,就会成为孩子内心的一种自觉,总以为他不如别人,最重要的是对自己失去信念。
从我个人经受来说,这些对孩子成长将有终身影响,我以为自卑、自尊、自信,从人性的弱点和优点来说,是生来自有,从教育来说,又是一个学习实践过程,是一个成长和积存的过程,假如一个人反复得到自信的信息,他就会变得更自信,实现着自己的自信,享受着自己的自信,甚至会传染给他人,与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利,反之亦然。教师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、进步生进展嘉奖,特殊是让孩子给家长戴上红花,还鼓舞没有得奖的同学下次肯定能取得进步。更让人意外的是,她让不同的学生代表发言,用学生去感化学生,用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说,“下次,我肯定胜利!”适当的鼓励会伴随孩子的成长,成为他们不断取得进步的动力,也印证了人们常说的一句话:教师的一句话或许能转变一个人的一生!
通过今日的家长课,很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新,新学年磨合期,特殊关注孩子的坏毛病,赏识孩子的每次改良和进步,反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动,理解你为什么刚开学就要求学生早上六点50分到校,静下心情早读,晚上5点40分左右放学,为什么要孩子每天写“三个一”,与其说是在给孩子传授学问,不如更精确无误说是在培育教育孩子的好习惯,使他们把学习和用功培训成为一种自觉!教师的起早贪黑与学生在一起,本身就是一种垂范作用,一方面使他们体会到教师的专心良苦,另一方面也会使他们获得了一种心理平衡,教师岂不比我们更辛苦。再苦和累,当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐!周三的家长接待日和每月一次的家长会,也会给“教师—家长—学生”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。
家长会很快完毕了,但留给我们家长的思索和努力将会是深远的。
初中家长会家长心得体会4
今日下午,在我送走了最终一位家长之后,最终长吁了一口气,紧绷了一周的弦最终松了下来。
对于一个从来没有当过班主任的我来说,我经常用“战战兢兢,如履薄冰”来描述自己的班主任工作,假如把教师比方成雕刻师,那你雕刻的是一件无法懊悔不行复制的作品;假如说教师是园丁,那你种的每一棵植物都是不同品种,所以你必需要用不同的培育方式来让他们健壮成长;假如非要说教师是蜡烛,那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法,我仔细地与家长们沟通教育思想,查找解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下,孩子们才能安康、和谐、欢乐的进展。
通过家长会,使我更加熟悉到当今的教育存在的诸多问题:
第一,许多家长认为教育是教师和学校的事情,与家长没多大关系,当孩子消失问题的时候只一味的追究学校和教师的责任,从来不考虑是不是自己的问题。
他们从来不关怀孩子的思想和学习,甚至在孩子学习的时候,还要求孩子干这干那的,而他们呢?不是玩麻将,就是玩嬉戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆,自己外出打工,美其名曰是为了孩子,但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么,是金钱还是亲情?他们知道吗?不,他们许多人不知道。曾经有一个孩子,在他犯错误的时候,他的父母问孩子:“我们赚钱给你最好的生活,为什么你还不满意呢”孩子答复他们的是:“你们给我什么,除了钱,你们还给我什么?你们从来不关怀我,从来不知道我真正想要的是什么!”不错,当今社会就是如此,家长为了孩子,可以付出一切,但是他们并不知道,孩子真正想要的是和父母在一起快欢乐乐的生活。相反的,孩子消失了问题,他们便把一切都归咎于学校和教师,是学校没有教育好孩子。在这里,我要说的是,教育孩子不仅是学校的事,更是家长的事,家是孩子最初的生活环境,家庭应当是孩子的自已所学校,父母也是孩子的第一任教师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。只有学校家庭携手协作,才能共同制造良好的育人环境。
其次,家长要求教师、学校严格治理学生,但是却有前提,不许打骂,不许言语批判。
是的,教师确实不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了肯定程度了,即使孩子有错误,也不许批判,这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为,不听从学校教育,甚至打了架还要拿出家长来壮胆,扬言“我爸爸是……”,“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子,我们也不打不骂,但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用,这让人很犯难,所以要让家长也参加进来,体验教育的难处,在理解教师的根底上,将双方教育有机结合起来。记住,教育好孩子是家长的心愿,也是我们学校和教师的心愿。
第三,许多学生家长对学校和教师不够了解。
有的家长甚至不知道孩子在哪个班,班主任是谁,孩子送到学校就不管了,平常根本不与教师沟通,一个电话也不打,对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词,不能做到全面、详细、客观地了解孩子,甚至有的家长会也要推说有事而不愿参与。我不知道是孩子的问题,还是家长的问题。总之,就是家长对孩子不够关怀。
其实,还有许多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会,我的确收获不少,使我增加了不少学问,也增多了不少的阅历,也使我真正体验到:班主任工作的任重而道远。
初中家长会家长心得体会5
学生由小学升到初中,课程由原来的三科变为了七科。且局部学生寄宿学校,他们第一次离开爸妈的怀抱,独立生活,无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。