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幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教课设计一
一、活动目标:
练****排队齐步走。
经过相互当合,协作达成游戏
二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程:
请幼儿三个三个构成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别哈腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意相互的配合,不摔交,不踩到他人。
设置必定的距离,在终点搁置一些物件作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,竞赛搬豆,看谁搬得快
幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教课设计二
教课要点:本活动要点关注于要点关注与幼儿均衡能力、动作协调能力和反响能力的发展,希望能够经过本游戏活动的睁开,训练幼儿的均衡能力、动作协调能力以及反响能力,并指引幼儿学会团队协作精神,感觉到合作的力量。
活动目标:
一、认知目标:让幼儿理解游戏规则,熟****游戏内容。
二、能力目标:
1、幼儿在游戏活动中能够控制身体,能够以均衡的字条保持蚂蚁的姿势,使得均衡能力获得训练。
2、幼儿能在固定蚂蚁的姿势下,协作将食品运向终点,让幼儿的动作协调能力获得训练。
3、幼儿在游戏过程中,在听到指令后,和抵达终点后便可以快速的反响并开始进行游戏,让幼儿的反响能力获得训练。
三、感情目标:
1、经过游戏活动的进行,让幼儿能够领会游戏的乐趣。
2、在游戏过程中,让幼儿感觉到合作的意义所在,并让他们学会与他人合
作。
活动准备:揉成球状的报纸团、皮球、口哨、蚂蚁运食品的挂图一张、小蚂蚁面具若干。
活动过程:
一、游戏导入
1、教师组织幼儿到达操场上,说:“小朋友们,你们见过蚂蚁是怎么运食品的吗?”幼儿进行回答。教师接下来就引出,“今日啊,老师就要给大家讲一个小蚂蚁嘟嘟的故事哟!”并睁开挂图,指出图上的小蚂蚁嘟嘟,并开始讲故事。
故事“一天,小蚂蚁嘟嘟肚子饿了,就来了草地上找食品,它在草地上转来转去,还东嗅嗅、西嗅嗅,终于在草地上找到了一粒米饭。嘟嘟快乐极了,立马就向那粒白米饭,嘟嘟一边跑还一边想,今日有好吃的了!真是快乐。嘟嘟走进了才发现,这粒白米饭真是太大了,比自己大了好几倍呢!自己必定不可以搬回家去,得请大家一同来帮我搬走。于是,聪慧的嘟嘟就摆动着可爱的小触角向蚂蚁家族里面的传达员报导了,请大家一同来搬走这粒白米饭。不一会儿,嘟嘟的好朋友们就都来了,大家排好队,一同把这粒大大的白米饭搬了起来,运回了家里。晚饭的时候,大家都吃到了白米饭,还剩下一大块。嘟嘟也挺着吃得饱饱的肚子,放心的睡觉
了。”
在故事讲完后,老师发问“小朋友们,你们说嘟嘟找到的那一粒白米饭对他来说太大了,那么他们是怎么搬回家的呢?”(幼儿回答)。
幼儿回答以后,老师引出“你看小蚂蚁们一同合作,将嘟嘟一个人不可以够搬走那一粒白米饭搬回了家,说明合作的力量真是很大的。今日,我们要玩的游戏就叫
做蚂蚁蚂蚁排队走!小朋友们都会变为可爱的小蚂蚁,一同排队把事物运回家哟 !”
二、游戏过程
1、引出游戏:
教师组织幼儿进行游戏前的准备活动,教师说“小朋友们,在玩游戏以前,我们就一同做一下准备运动吧!”说完后,教师一边唱“抖抖我的小手,动动小脚,扭扭我的脖子,转转我的脑袋”一边示范动作。
在准备活动完成后,教师说“为了待会我们玩游戏更为方便,此刻请小朋友们站好了,老师要将小朋友们分为五个小组哟。”教师将幼儿分红五个小组,请组内的幼儿两人一组,进行蚂蚁饰演。教会幼儿蚂蚁的组合姿势为第一个幼儿站立,两手作触角;第二个幼儿哈腰,双手抱住前面一个孩子的腰。并请小朋友进行示范。
2、交代游戏规则:
教师引出:小蚂蚁们今日到达了草地上,发现了好多食品(将手指向已经摆好的事物(球状的报纸和皮球)),大家的肚子都已经饿了,都急不可待的想要把食品运回家里。可是呢,小蚂蚁是爱惜食品,他们都是特别有规则的。蚂蚁大王就静静
的告诉老师,说“小蚂蚁们看见这么多事物,必定都很急迫吧!可是为了让我们蚂蚁家族更为快乐和睦,我们不如来进行一个运食品竞赛吧,可是要请小蚂蚁们在把事物搬回家的路上每次只好搬走一个食品,在奔跑的时候,小蚂蚁也要注意安全
哟!”
教师在说完以后,就告诉小朋友,一组小朋友中一共由三只小蚂蚁,第一组小蚂蚁到终点拿到食品以后,就回到起点,再请另一只小蚂蚁去拿食品,这样的方式循环进行,在规准时间内,拿到食品最多的小组,就为优越小组。游戏过程中,幼儿之间要相互配合,不可以摔交和踩到他人,假如摔交了,当时所运送的食食品作废。游戏一共进行两轮,在第二轮的时候,小蚂蚁将会由三个小朋友来构成。而在第三轮的时候,教师要请小朋友走更长的路线,并保证食品不掉下来。
3、进行游戏教师交代完游戏规则以后,请几位小朋友在其的指导下进行游戏示范,让幼儿能够在直观的示范中,进一步熟****游戏规则。
教师在示范完后,请小朋友站好,咨询幼儿“小朋友们,你们知道小蚂蚁是怎么做的了吗?你们来摆一摆小蚂蚁好不好?”幼儿进行小蚂蚁动作摆放。这样能够帮助幼儿加强对小蚂蚁动作的记忆。
在动作摆放完成以后,教师说“小朋友们,我们的游戏立刻就要开始了,请小
朋友把小蚂蚁头饰带上吧,连忙在自己队伍中排好队吧 !游戏的时间是2分钟哟,
让我们来看一看哪一组的小朋友运送的事物是最多 !”
游戏开始,教师吹响口哨声,表示游戏正式开始,幼儿在游戏中一同搬运食品,教师需要在游戏过程中组织幼儿的游戏次序,对能力相对较弱的幼儿进行指导。在游戏第一轮进行完后,点清小组运送的事物数目,并评出优越小组。
进行游戏第二轮,请每个小组内的幼儿,三人一组变为可爱的小蚂蚁第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别哈腰,双手抱住前面一个孩子的腰。
请小朋友再次在2分钟的时间内,比一比那一组的小朋友运送的食品是最多的。教师在时间到了的时候,以口哨声告诉幼儿时间已到,并点清小组运送的事物数目,并评出优越小组。
游戏第二轮结束以后,教师说“小朋友们,其实蚂蚁们在运送食品的时候,有时的路程是特别遥远的。因此,在这轮游戏中,老师请小朋友们去更远的地方运送食品。”教师在说完后,为幼儿指出新的路线长度,请幼儿排好队,游戏依据以前的游戏规则进行,不过路线变为了蛇形路线的。在规定的两分钟内,比一比哪一组幼儿运动的食品最多,并点清小组运送食品的数目,评出优越小组。
4、游戏结束后,教师进行总结评论。
教师说“今日小朋友们的表现都是特别不错的,大家学会了变为小蚂蚁怎么运送食品,好多小组的小朋友还在一同的配合中运送了好多的食品哟,看来团结的力量真是很伟大的,因此啊,小朋友在做事情的时候,必定要学会和他人合作,这样好多事情就很快便可以解决了。
幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教课设计三
活动目标
练****排队齐步走。
经过相互当合,协作达成游戏。活动准备
大的报纸团或皮球作“豆子”。活动过程
开始部分:
幼儿活起程体。
练****排队齐步走。
基本部分:游戏蚂蚁排队走
请幼儿2-3人构成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别哈腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意相互的配合,不摔交,不踩到他人。
定的距离,在终点搁置一些物件作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,竞赛搬豆,看哪组搬得快。
结束部分:幼儿2人一组练****抛沙包。