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公厕实施方案(通用18篇)
公厕实施方案篇1
一、指导思想
本次活动旨在加强家校之间的联系,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过教化一个学生,带动一个家庭,影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度,建成起家校联系网络,搭建家校互通互动平台,让家长走进高小,接触教化,了解孩子,形成学校与家庭教化的合力,促进孩子和谐发展,同时也将显示学校崭新的一面,
三、领导小组
为切实加强试验小学家长学校工作的实施与落实,经校委会探讨确定成立专项领导小组,成员如下
组长:袁恩忠
副组长:汪观孙毛丽张秋玲
组员:各班主任和副班主任
四、详细家校共建措施
,家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最便利、最敏捷、最好用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴,刚好反馈给家长,让家长在第一时间了解孩子在学校的基本状况以及最近的一些改变或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现赐予肯定的激励和表扬,对一些不好的行为赐予建议并刚好地订正和强化。
。
组织家长会,向家长汇报一下班中的主要状况。在家长会上老师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告知家长,也可介绍一些科学的育人方法,请有阅历的家长作沟通,老师和家长把孩
子在校在家的表现相互通报,也可让学生参与,让他们亲身感受老师和家长都在关切他们,帮助他们,为他们操劳,从而激发学生奋勉向上自主教化的意识。
、沟通。
老师要刚好地和家长沟通孩子最近的一些表现。实行家访或者电话家访的形式和家长沟通,更好的了解学生的一些基本状况,对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解。老师与家长沟通时,作为老师要一分为二地评价学生,与家长达成一样看法,而家长要仔细了解孩子在校的表现,主动向老师介绍孩子的优缺点、特性及特长,与老师共同探讨教子良方,使家庭教化与学校教化相得益彰。
向家长公开校长的电子信箱,便于家长对学校工作的监督,对于教化教学的想法或是看法刚好与校方取得联系。
在不影响教学的状况下,开放图书室、会议室,实现学校教化资源与家庭资源共享,加快家校共建的进程。
家长驻校办公,要求查看一次校内状况;听老师一节课;和老师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。
公厕实施方案篇2
活动目标
1、通过视察比较,学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形态)的东西可以归成一类,培育幼儿分析、比较、综合的实力。
2、培育幼儿的视察力、推断力及动手操作实力。
3、引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维实力。
5、引发幼儿学习的爱好。
教学重点、难点
幼儿能按大小、颜色、形态进行分类,注意幼儿在对物品进行分类的同时,理解物品的用途。
活动打算
实物:苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球;积木若干。
活动过程:
1、老师出示教具:苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车。(老师问:小挚友,我们要把这些东西分别放进两个篮子里,可以怎样分?)
2、幼儿小组探讨。
可能的分法有:
(1)按用途分类。
(2)按形态分类。
引导幼儿说出:我是把形态相同的放在一起:苹果、皮球是圆形的,梨和车不是圆形的;我是把用途相同的放在一起的:苹果、梨、香蕉是水果,皮球、车是玩具。
3、以拾落叶的情节出示树叶,树叶大小、颜色不同。
问:我们要把这些树叶分别放进两个篮子里,可以有几种分法?
幼儿探讨可能的分法有:
(1)按大小分类。
(2)按颜色分类。
引导幼儿说出:我是把颜色相同的放在一起,或者我是把形态相同的放在一起。
4、操作活动。
分积木:启发幼儿按积木的大小、颜色、形态进行分类。
5、活动延长:1、幼儿接着在其他领域中渗透分类的意识。
2、老师可利用日常环境让幼儿学习分类,比如:可以对秋天的落叶根据颜色、形态等进行分类,还可以对水果、蔬菜根据颜色、形态等进行分类。
公厕实施方案篇3
为仔细贯彻教化局教化工作会议重要思想,我校把5A学校创建作为全年的重点工作,以提升管理水平,提高教学质量为重,把创建活动作为当前及今后一个时期的主要工作,结合实际状况制定实施方案:
一、指导思想
大力加强精神文明建设,坚持思想政治教化工作为主线,扎实开展创建5A级学校,全面提高全校教职工及学生的整体素养。
二、健全组织、加强领导
加强对活动创建的组织领导,成立了专项领导小组
组长:姜新华
副组长:毕路兵
成员:郭丙超王耀武冯国栋邱晓芳
三、创建目标
1、紧扣5A标准,凝心聚力、全力以赴把3A及学校创建工作做实、做好,负责任、求实效。
2、进一步提高职工思想道德素养和科学文化素养,建设一支勤奋敬业、勇于创新、无私奉献的职工队伍。
3、改善办公条件和教学设施,加强文化设施建设。
四、实施步骤:
(一)宣扬发动,全面推动
为加强创建5A学校工作的领导,确保创建工作顺当进行,成立相关领导机构,全面落实创建5A学校工作目标,坚持抓好教职工思想政治理论学习,做到有制度、有安排、有措施、有落实。
其次阶段:自查摸底、明确目标
比照《细则》仔细、逐条核实学校的基本状况,进行自评、打分、认档定级。确定本学校的档级后,找出差距和不足,制定具体工作安排,做到每一项工作都有领导分包,都有特地人员负责落实、都有完成时间,扎实有效地开展工作。
第三阶段:抓住重点、详细实施
根据《细则》要求,抓住能得分的重点项目,全面绽开工作。
(一)硬件建设66分。建筑面积与规模24分,功能教室15分,信息化建设12分,生活平安设施20分,其他建设项5分。20xx年我校努力改善办学条件,提高硬件建设:
1、争取上级资金,铺设塑胶跑道,扩建功能教室,达到标准化建设要求。
2、加强信息化建设,争取拉入10兆宽带,完成微机室更新。
(二)队伍建设方面
队伍建设:92分。管理团队20分,师德师风15分,师资建
构15分,专业成长42分.。
20xx年在队伍建设方面: