文档介绍：该【[刮画作品]刮画 】是由【飞行的猛子】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【[刮画作品]刮画 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。[刮画作品]刮画
刮画篇一:大班刮画教学计划
刮画,它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出作者所要表现的事物,图像的绘画,它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油画棒,再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀覆盖在油画棒的颜色上而制成的画纸。以下是大班刮画教学计划,欢迎阅读。
设计思路:
幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料,这些工具不仅帮助孩子完成了创作,还激发了他们探究的兴趣。为了给幼儿提供充分的探索机会,我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式,设计了本次活动。
目标:
、通过看看、找找、画画的活动,引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。
、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
准备:活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具,包括废旧材料;范例若干份(布置在绘画区域四周);
已涂好的多色刮画底版若干份(教师示范大底版和幼儿用底版)
活动流程:欣赏活动——演示与讨论——探索与创作——交流与评价过程:一、导入:欣赏活动
、幼儿自由欣赏刮画作品。
(与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等,并说说刮画的方法。
、提问:(1)这些美丽的画你觉得是怎么画出来的?
(老师及时肯定幼儿:“小朋友刚才看得都很仔细,这些画都是刮出来
的”
(2)那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具?
二、某演示与讨论:
、出示刮画工具,鼓励个别幼儿自选并演示刮画。
、继续提问:“瞧,朋友们用了哪些不同的工具,都刮出了什么?”(启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。如线条的粗细、色彩
的变化等。
、老师小结:原来这些不同的工具能刮得不一样,想一想你准备用什么工具刮画?
三、创作要求:请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线
条。
四、幼儿创作刮画,教师观察指导
(1)激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画,结合生活、故事、玩具用品、线条等展开想象与创造。
(2)指导个别幼儿运用工具,丰富刮画内容。(3)提醒幼儿注意安全使用工具。
五、交流与评价
、师:“谁愿意来介绍一下自己的画,说说你(你们)用了哪些工具刮画的?“
、评价刮画的不同效果。如:“这么粗的线条你用了某某工具画出来的,这么细得线条你用了某某工具来画的。”
刮画篇二:幼儿美术评语
幼儿美术评语篇一:儿童美术班评语
儿童美术班评语
班主任:余国志
—8岁2班
、宋昕岳:你很聪明,想法新颖,线条表现上不错,就是上色还有点欠
缺,不够细心,如果能涂好每块色就更棒了
、鲁峰:你是一位可爱的男孩,画画能大胆尝试,画面有一定的表现力,就是偶尔不够认真哦,希望你继续努力。
、方彦青:你是一个懂事的女孩,上课认真,画画细心,就是画面还有点小气,希望你继续努力,期待看到你更棒的作品。
、方易圆:你是懂事的女孩,上课认真,就是胆子还小了点,总不敢大胆的绘画,希望画画你能大胆地去尝试。
、郑心禾:你上课很认真,画画有一定的基础,画面丰富,相信你会继续努力,让老师欣赏到你更精彩的作品。
、方昭翔:你是懂事的男孩,上课认真,线条流畅,特别是上色很棒,有一定的绘画基础,只是画面主题物有点小气。
、钱雨扬:你是一位可爱的男孩,画画能大胆尝试,线条流畅,画面有一定的表现力,希望你继续努力。
、吴乐怡:你是一个文静的女孩,上课认真,能画出一幅幅漂亮的作品,老师感觉你进步真大,希望你继续努力。
、周毅坤:你是聪明的男孩,上课认真,能大胆尝试,有一定绘画能力,只是主题物体的表现偏小,希望你继续努力。
、齐祺:你很聪明,画画有自己的想法,上课积极发表个人见解,但只有想法是不够的,还要有一定的技法,努力哦
、杨蓉蓉:你是一位文静的女孩,上课认真,作画细心,就是胆子小了
点,如果绘画时再加点信心,大胆的画,那一定更棒。23、童言:你是一位懂事的女孩,上课认真,画画也很细心,就是画面线条表现上不敢大胆尝试,希
望你能大胆的表现作品。
、毛
刮画篇三:中班美术生日蛋糕教案
活动目标:
体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。
知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。
能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。重难点分析:
重点:能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰难点:掌握刮画纸和竹笔的使用方法
活动准备:
课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份
活动过程:
(一)导入。(3分钟)
出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。
指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下
吧!
小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
(二)展开
出示范画,请幼儿观察。(2分钟)
指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕!
提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?
教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一
看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同?
小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。
指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)
笔尾是用来涂色的,轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样,从上到下,一点一点慢慢的刮,一些细小的地方,或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
幼儿绘画,教师巡回指导。(14分钟)
指导语:刮画纸和竹笔可真神奇呀,一会小朋友也来试一试、画一画吧。在画蛋糕的时候要在纸的中间画,最下面一层要画的大一些,用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外,小朋友还要注意安全,不要用笔尖戳到自己或
小朋友。
指导语:一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子,每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友可以画和老师一样的,也可以自己来创新。好,开始吧。
请幼儿自评、互评作品。(5分)
指导语:好,谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?
提问:那么多漂亮的蛋糕,你最喜欢哪一个?为什么?
指导语:请客人老师也来说说她最喜欢哪个蛋糕吧?
(三)结束。(2分钟)
指导语:今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法,还画了漂亮的大蛋糕,真能干呀,给自己鼓鼓掌吧!
提问:那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?
小结:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样,收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。
提问:你们画了那么漂亮的蛋糕,你想送给谁?
延伸:一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人,现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
活动反思:
中班幼儿对绘画感兴趣,也有了一定的基础;在故事《小船悠悠》中发现孩子们对蛋糕的兴趣浓厚,于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色,选用新颖独特的绘画材料——刮画纸,它结合多种绘画的特点,让原本复杂的过程变得简单,刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统,而是用竹笔在纸上刮画,底色绚丽多变,很好的促进教学氛围,激发了幼儿对美术活动的热爱。
活动一开始,教师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕,孩子们兴趣浓厚,知道了蛋糕的种类有许多,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和
花纹也都不一样。展开环节中教师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法,而是让幼儿在观看示范画蛋糕的过程中自己发现纸和笔的不同,然后再进行示范讲解,从而突破难点。
整个活动孩子们兴趣浓厚,教学环节流畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰,5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画,较好的完成了教学目标,达到了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来,引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评,让孩子们充分体验了成功感,增强了自信心。
课后经过反思发现活动中仍寻在许多不足,如:应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿,执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓,并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上,只有大面积露出炫彩的底色,才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术,今后在备教材的过程中应再深入一些,在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学,每一次学****br/>