文档介绍：0~6个月婴儿训练方案
1、视觉训练:宝宝仰卧位,在婴儿胸部上方20~30cm 用玩具,最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引婴儿注意,并训练婴儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动,来刺激视觉发育,发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练:父母可在婴儿周围不同方向,用说话声或玩具声训练婴儿转头寻找声源。母亲的声音是宝宝最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调,面对面地和宝宝说话,可吸引婴儿注意***说话的声音、表情、口形等,诱发宝宝良好、积极的情绪和发音的欲望。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具,也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等,或改变对宝宝说话的声调来训练婴儿分辨各种声音。当然,不要突然使用过大的声音,以免宝宝受惊吓。
3、触觉训练:宝宝面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练****光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、几何形状的玩具均可让婴儿产生不同的触觉感,有助于发展婴儿的触觉识别能力。
4、味、嗅、温度等感知觉训练:利用日常生活,发展宝宝各种感觉。如吃饭时,用筷子蘸莱汁给宝宝尝尝;吃苹果时让宝宝闻闻苹果香味、尝尝苹果味道;洗澡时,让婴儿闻闻肥皂香味,用奶瓶喂奶时,让孩子用手感受一下奶瓶的温度等等,均有助于宝宝感知觉的发展。
二、动作能力的培养
1、抬头练****160;  
(1)俯卧抬头:使小儿俯卧,两臂屈肘于胸前,***在小儿头侧引逗小儿抬头,开始训练每次30秒钟,以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头:将婴儿抱坐在***一只前臂上,婴儿的头背部贴在***前胸,***一只手抱住婴儿的胸部,使小儿面前呈现广阔的空间,能注视到周围更多新奇的东西,这可激发小儿兴趣,使小儿主动练****竖头。也可让婴儿胸部贴在***的胸前和肩部,使婴儿的头位于***肩部以上,用另一只手托住婴儿的头、颈、背,以防止小儿头后仰。
2、侧翻训练 
(1)转侧练****160;用小儿感兴趣的发声玩具,在小儿头部左右侧逗引小儿,使小儿头部侧转注意玩具。每次训练2~3分钟,每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性,为侧翻身作准备。
(2)侧翻练****小儿满月后,可开始训练侧翻动作。先用一个发声玩具,吸引小儿转头注视,然后,***一手握住小儿一只手,另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上,辅助小儿向对侧侧翻注视,左右轮流侧翻练****以帮助小儿感觉体位的变化,学****侧翻动作。每日2次,每次侧翻2~3次。 
3、手部动作训练   
(1)手部感知练****除了前面所述训练小儿手部触觉的方法外,尚可在婴儿手腕部系上铃铛或红色手帕、鲜艳的手镯,来吸引小儿对手部的感知,帮助他感知手的存在、体验手的动作。可隔一段时间变更一种系法,看看婴儿注意到这些变化没有。脱下手镯、红绸带让婴儿瞧瞧、摸摸,让他感觉一下这些东西与手部动作的关系。还可让小儿仰卧,将一块布或手绢盖在他的脸上,也可只盖住小儿一只眼睛,开始时可抓住小儿的上臂引导他帮他试着用手移开布,逐渐减少帮助,使他自己将布从脸上移开。
(2)抓握练****160;握着小儿的手,帮助其触碰、抓握面前悬吊的玩具,吸引他抓握,可促进眼手的协调和视知觉的形成。
三****惯和生活能力的培养
1、培养清洁卫生