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中班平安教育教案
幼儿园中班平安教案篇一
一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的平安知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
〔一〕导入,教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩,让老师和家长特着急。离园时,家长不拿卡,让陌生人接,导致一定的伤害事故。
〔二〕提问:
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
〔三〕讨论:
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
〔四〕总结:
1、入园时一定要在家长的陪同下入园,进入教室后首先要和老师问好,做好晨检,把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍,紧随老师。老师叫到名字前方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌:
见面先问老师早,口袋异物主动交。接送卡要带好,平安入园很重要。
离园时间马上到,排好队伍不打闹。安静等待老师叫,迅速离园平安好。
〔五〕游戏:
1、“我上幼儿园〞幼儿分角色扮演家长和孩子,进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我〞〔离园演练〕
四、活动结束
1、评价
2、总结
中班平安教案篇二
活动目标
1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解平安春游的考前须知。
2、知道注意平安才能开心出游。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
活动准备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
一、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。
师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?
二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。
师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?
引导幼儿观看第一幅图。
1、提问:图上的小朋友在干什么?
教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。
2、引导幼儿观看第二幅图。
提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?师:有什么好方法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?
3、引导幼儿观看第三幅图。
提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他
教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。
4、引导幼儿观看第四幅图。
提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?
教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。
三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。
师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚刚没有发现的问题。
引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:
1、师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?
2、教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。
3、师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?
4、教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。
四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。
五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
师:我们记住了这么多平安考前须知,就可以快快乐乐地春游去喽。
幼儿园中班平安教案篇三
活动目标:
认识游乐设施的平安使用方式
享受玩游乐器材的乐趣
活动准备:
户外游乐器材
活动过程:
1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。
三轮车:
〔1〕不用跑的帮小朋友推车。
〔2〕要轮流玩,不抢着玩。
滑梯:
〔1〕不从滑口处爬上去。
〔2〕不用头倒着溜滑梯。
〔3〕在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千:
〔1〕不要荡太高。
〔2〕不帮小朋友推秋千。
〔3〕不站在秋千后面。
2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麽办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比拟不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。
4、回到教室,请幼儿分享游戏的工程及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回忆刚刚玩游戏器材的平安事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。
活动评估:能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后,让幼儿学****排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的平安的根底上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些平安意识,比拟值得学****br/>教学重点:篇四
学****溺水平安的根本知识,培养有关防范力。