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复学防疫工作方案(精选10篇)
复学防疫工作方案篇1
一、指导思想
三个多月的网上教学落下了帷幕,正式迎来了复学。为了规范学生在家学****的不良行为和****惯,重新走向正轨,培育学生规范书写的好****惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的学****氛围,点燃学生的学****让每一位学生健康、欢乐地成长。为连接好线上教学,我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。
二、领导小组:
组长:申云峰
副组长:胡昌红刘凤春牛春红董香玉
成员:语、数、外任课老师
三、各科活动支配:
语文学科:
第一周:
1、围绕“读书周”活动,各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会,宣扬读书、写字的好处,讲解读好书、写好字的意义,激励学生多读书,读好书,规范书写。
2、按学段制定所读得课外书目,要求本年级所读书目统一,各班老师指导学生读书,写好读书笔记。
以上学期的“欢乐****字”为基础,各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间,依据各年级状况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。
3、各年级依据学生不同的年龄和认知特点,利用好早读时间组织学生接着读上学期的《经典国学》,利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍,营造“进校人手一本书,课间不闹看几行”的读书氛围。
其次周:
1、各班依据本班状况接着进行读书、写字活动。
2、本学年开学后其次周周四下午第一节课进行写字竞赛,每班评出十份优秀作品上交。
3、本学年开学后其次周的周五下午第一、其次节课集中进行读书活动的汇报沟通成果:
一二年级:现场“巧手绘书签”活动,学生自备卡纸,可邀请美术老师进行指导。
三四年级:现场制作“好书举荐卡”活动。
五六年级:现场制作“读书小报”活动,要求a4打印纸,竖向,画出边框,文字多,图画少,清爽悦目。
每班上交10份优秀作品进行评比。
4、活动总结
(1)每年级拍好照片组好图发至钉钉群,做好总结材料。
(2)学校针对本次的读书、写字活动进行总结。
数学:
开学后,老师更要留意做题格式规范化,要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主(各年级可以依据本年级的状况敏捷驾驭)。告知学生在书写时要养成的好****惯必需留意以下几个方面:(1)姿态端正;(2)看法仔细;(3)字体工整;(4)卷面整齐;(5)格式规范等。
为了让学生养成良好的书写****惯,老师应提前对学生提出以下几方面的要求:
(一)用笔要求
一、二年级全部作业都用铅笔书写;四~六年级用钢笔书写(平常训练的时候就要求学生不要用透亮胶和修正液,画图题用铅笔和尺子)。
(二)规范作业格式
1、课堂作业本:
(1)在开头正中写明如:“练****几(P50)”、“做一做(P51)”“补充练****等字样,标题下空一行,再书写序号及题目要求(题目序号写在序号线内)。
(2)一次作业中的每题间(大题)要空一行,以便分清题目,但在换页时不留空行。
(3)横式紧靠左边的竖线写,竖式写中间,写到最下面写不下的要把整个竖式转行,不能分成两部分书写。竖式分行写,数位对齐,竖式中的横线要画直,与横线平行,同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目,按题目运算依次逐步运算,等号右端与原题目左端对齐,每步等号长短大小一样并要上下对齐。
2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字起先答题,答句要写完整,留意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿,要保持作业面或卷面的整齐美观,局部有错用斜线划去修正;假如整体不要,从左上向右下画斜线,然后在下面重新书写;多位数中的一个数字有错整个划去,重新完整书写。
(三)规范书写****惯
1、要求在书写每一个数字时该封口就封口,该出头就出头,不该出头一点也不能出,数字要写得饱满。在数字书写时要留意大小适中,同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要留意和数字搭配协调。
2、作业本中间的竖线的划分要做到适中,在书写时不行以穿过竖线写到另一边,一行写不完,要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写,答句另起一行,答句肯定要写完整。
3、打算好草稿本。许多学生都有个通病,作业本上的书写还比较仔细,但草稿本上的书写却一塌糊涂,有些学生甚至根本就没有草稿本,每次的验算都是在书边或本子的反面乱写,这样大大削减了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯仔细的书写****惯,因此要求每一位同学都要打算草稿本,在草稿本上要按肯定的依次仔细书写。如此严格要求,学生计算的正确率也就会大大提高。
(三)成果体现方式——小页题竞赛
方式:训练时间为两周,开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间,以年级组为单位统一出一张(A4大小)小页试卷(低年级单面设计、高年级可以双面设计)来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评比。
英语:
为连接好线上教学,进一步规范同学们的英语书写,培育良好的英语书写****惯,营造学校的英语学****氛围,促进学生的全面发展,学校特组织本次英语书法竞赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学****氛围,使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学****状态。
活动对象:面对三至六年级全体同学
详细要求:
,经过初赛,从每班选出5名同学进入决赛。
。初赛:英语本。决赛:复印英文书法纸,A4。
。三年级学生可以以英文字母为主,四年级以单词句子为主;五、六年级以短文为主。
。运用黑色钢笔。
评比要求:书写格式正确、书写工整,适当倾斜;句子大小写和标点符号运用正确、间距合理;文章段落清楚,有整体感,美观、大方。
活动支配
第一阶段:宣扬发动。
1、学校英语组制定本活动方案;
2、将活动方案下发给各班英语老师,按要求主动打算。
其次阶段:参与竞赛
竞赛时间:开学其次周周三的午写时间
竞赛地点:本班教室
监考老师:各班班主任
第三阶段:总结竞赛——赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。
各学科嘉奖方法
一、嘉奖比例:
,按3:4:3比例。
。
二、作品展示:
。
、二等奖的作品,供学生们学****观赏、沟通。
良好书写****惯的培育离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导,只要我们对书写质量常抓不懈,学生就会仔细书写。让我们从小处着手,从细微环节做起,持之以恒,把良好的书写****惯扎根在每一个学生的心底。
复学防疫工作方案篇2
错峰错时开学伊始,根据《安州区中小学(幼儿园、中职学校)应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间开学打算及开学后疫情防控工作实施方案》要求,全区中小学、幼儿园、职业中学、校外培训机构等对标施策,全力以赴做好复学复课工作。
开学打算有力。
一是防控物资储备到位。开学前学校建立防疫物资储备库,按各批次返校师生员工数打算足够用量的`口罩、红外测温仪、洗手液等物资。