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学生座谈会会议纪要篇1
时间:x年x月x日晚7:0010:30
地点:学院多功能厅
会议议题:关于教学管理、教学运行状况,教学设施建设,学生管理,后勤管理等方面可能存在的问题,
参会人员:教学院长王大忠教授,基础部副主任薛黔教授,临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任,大外部张林主任,体工部汪爱平副主任,影像系先正元主任,检验系王凤学主任,护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员,学生会干部及各专业学生代表
主持人:李xx处长
记录人:覃 会议内容:
为加强对教化教学质量的监控,进一步提高教化教学质量,提高办学水平,召开了本次学生座谈会。会上,同学们放开心扉,畅所欲言,针对教学管理、教学实施状况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校内管理等诸多方面存在的问题和困难,发表了自己的看法和看法并提了一些好的建议。
王副院长和李春鸣处长及各部、系领导仔细听取学生看法,并对学生提出的问题,作了耐性的解答。会后,王大忠副院长指示:教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理,把相关问题要书面反馈到有关领导和部门,提请有关部门落实、解决。
现针对学生代表提出的问题,梳理、汇总如下:
(一)教学管理
1、同学普遍认为教学运行良好,教学工作稳步进行。
2、部分专业课程设置、课程支配、课时安排存在肯定的问题:
x级
①检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学试验,无菌操作在医院很重要,希望学校赐予支配;
②英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程,以提高交际实力;
③临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与试验课时间相隔较长;
④五官、美容专业建议增开《儿科学》。
x级
①体育专业反映课程支配欠合理,1~12周课程较少,12~18周课程较多。
②美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数;
③英语专业反映选修课,非医学类专业的学生能否不选医学类选修课;
④体育课的支配,能否不占用每天上午、下午1-2节的时间,影响之后的课程学习。
(二)课堂教学
优势(优点)
1、x级临床专业反映《口腔科学》任课老师:上课思路清楚,课堂气氛好;内、外科老师:上课负责仔细,结合临床实践,讲得好;英语张林老师:讲课生动,能吸引同学,但希望教学内容能否作适当调整,增加英语四、六级考试的内容。
x级口腔专业反映专业课任课老师上课仔细,教学内容丰富,常常给同学们开设一些学习讲座(考研、就业指导课等)。
三附院x级临床专业学生反映,上课的多数老师仔细负责,课程讲解生动,富有吸引力,如《内科学》曹建林老师;班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关切爱惜同学,是同学们的良师益友。
2、x级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动,能调动同学们的主动性;公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关切同学,教学看法仔细,教学效果好。
3、x级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动,对同学仔细负责,能调动同学的主动性。
缺陷(不足之处)
1、x级临床专业学生反映担当《眼科学》基础部分教学的老师:语速偏快,内容太多,跳动性大,难记笔记;《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离;《外科学》个别老师调整上课气氛的时间过多;《内科学》个别老师不用一般话教学。
2、x级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课看法较轻率;《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密;老师上课有迟到现象;对多媒体的运用须要进一步熟识;调课现象时有发生。
3、x级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象,用代名词上课,对同学理解教学内容造成肯定的困难;《病理生理学》个别老师上课声音较小,照本宣科;英语课程个别授课老师希望加强口语训练,提高语言表达实力。
4、x级其他专业认为数学系个别老师需进一步端正教学看法;英语系的专业课程,换老师上课,不宜太频繁;目前,英语课可否适当变更教学模式。
(三)试验课教学
1、x级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课仔细负责,建议其次试验室个别老师应多指导同学做试验;建议《影像学》第三试验室个别老师应端正教学看法,对学生提出的问题要仔细回答。
2、x级临床专业学生反映《病理学》试验室较小,试验效果不太好,希望采纳提问式的教学方法,提高同学们的主动性。周一下午其次试验室的上课老师教学看法有待改善,避开下次再有提前下课的现象发生;《微生物学》试验室显微镜部分陈旧,影响试验教学。
3、希望《组织胚胎学》试验室向同学开放;《解剖学》试验室要加大对试验标本的维护(标本标签掉);法医、药学专业学生建议要加大试验室建设的力度。
(四)临床实习
1、x级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好,外科欠佳,儿科病房地方不大,在进行病例探讨、讲座时较拥挤。
2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师仔细负责,教学内容丰富,在培育实习学生临床思维方面大有裨益;骨外科术前、术后探讨特别好,能够帮助学生学到许多临床学问。
3、建议:临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理;实习带教老师要从临床思维实力的培育方面多给实习生作指导。
4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时,没实习内、外科,能否回本院补实习内、外科?
5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。
(五)考试问题
1、加强考风建设:个别同学利用高科技手段作弊,希望监考老师更加严格要求,保证考试的公正、公允;肃穆考风、考纪,提倡诚恳守信。
2、x级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题;
3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。
(六)学生管理、学风建设
1、英语课上课学生人数较少,建议任课老师适当点名督查;
2、学生反映部分大课纪律不太好,需进一步加强学风建设;
3、学习方式应变更,不能只背教研室供应的习题集,而要注意学问的系统学习和积累。
(七)后勤管理
1、四、六宿舍用水不便;旁边施工,同学中午休息时间(12:30~14:00)能否停工,否则,会影响下午的学习;
2、宿舍开水供应、分布不合理,开水供应主要集中在9公寓,但9公寓的开水房有很多水笼头已经损坏,希望尽快修缮;
3、宿舍活动室应合理利用,避开阶梯教室拥挤;
4、要进一步加大对学生宿舍的管理(平安、卫生、水电等),尽可能避开个别宿舍男女生混住;
5、一食堂和四食堂的卫生较差,伙食费较贵,饭菜口味较单一。
(八)教室管理
1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护;
2、其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护(如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏);
3、三附院学生教室多媒体屏幕太小,希望能更换。
(九)图书馆管理
1、周末能否支配工作人员值班,便利学生查阅图书资料;
2、图书资料须要更新,希望增加人文社科和英语图书资料。
(十)校内管理
1、校内平安管理、留意保安形象;
2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水电维护与监控(长明灯或灯不亮、渗水、漏水);
3、校内施工,道路路面状况及车人平安问题;