文档介绍：年月第卷第期中国中医药咨讯
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内科专人专题护理教学查房的方法与体会
冯丽钦周小香通讯作者江雅胡爱玲
广州中山大学附属第三医院心内科,
【摘要】目的:探讨提高临床护理教学查房质量的方法。方法:实旌筛选并相对固定专人专题查房及培训专题查房老师
等系列措施。结果:%护生对改革后教学查房质量满意;改革后病区护理教学查房满意度调查表及护生内科出科综合成绩均
明显高于改革前.:。结论:专人专题教学查房使查房内容更深入、透彻,使查房老师教学技能更专业,提高了护理教
学查房质量。
【关键词】护理教学;查房;护生;教学技能
护理教学查房是临床护理教学中不可缺少的部分,是检的程序及指引》、《各专科常见疾病的护理体查指引》并进行
验护生是否掌握综合知识、提高自学能力、推理能力、沟通能操作示范;对提高专题老师护理教学查房组织能力进行系列
力和临床逻辑思维能力的一种重要形式。护理教学查房是护培训,如:观摩学习科内查房质量较好的老师进行护理教学查
理查房的一种,它以个案或病种为查房对象,以传授专科理论房示范及交流、带教老师对所查专题的组织内容及护理体查
和技能、介绍护理实践经验或某种先进技术为主要内容的护方法在科护长、内科总带教的指导下进行预演及现场点评分
理查房⋯。临床护理教学查房的质量将直接影响护生的实析优、缺点等。③规范专人专题查房程序。严格规范查房程
习质量。我科于年实施专人专题查房的护理教序:要求专题查房的带教老师必须在查房前天向参与护生
学查房改革,经过年的实践取得较好效果,现将我们的做法说明本次查房的病例、教学目标及相关思考题,查房前认真准
介绍如下。备、查阅有关文献资料、查找有关此专题内容的国内、外最新
对象与方法治疗及护理动态,查房过程中引导护生对所查专题的重点内
. 对象以年月至年月在内科实习的护容进行探讨、深入分析、总结护理工作经验并阐述国内外护理
生人为实验组,年月至年月在内科实习的新动态。查房后由参与护生及由科护长、区护长、总带教进行
护生人为对照组,两组均为女性,年龄—岁,平均点评,并及时总结反馈,存在问题要求下次查房时改进。
.±.岁。两组护生平均年龄及在校内科理论成绩. 评价方法进行综合评价效果,包括:病区教学满
比较,均.,差异无统计学意义,具有可比性。见表。意度调查表:针对每一轮回护生内科实习结束时派发《病区
护理教学查房满意度调查表》,设有:非常满意、较满意、非满
表两组护生平均年龄及内科理论成绩比较± 意非不满意、一般、不满意五个层次,凡选择非常满意、较满意
组别人数平均年龄岁内科理论成绩分的视为对病区护理教学查房总体满意。护生出科综合成
绩。包括:内科护理理论成绩及综合技能考核成绩;综合技能
实验组±. .±.
考核内容包括:护理评估能力包括护理体查技能、书写护
对照组.±. .±.
理诊断及措施能力、基护及专科操作技能、整体应变沟通能力
. .
及素质修养大方面。
. . 结果
. ,应用卡方检验比较实施前后
. 方法两组护生均在内科实习周。内科有个病护生对查房的满意度总体满意度由活动前的%提高至
区,共有个轮回的护生,每一轮回每个病区带教护生—活动后%,.,.,有统计学意义。