文档介绍：一亡慧
遮罩动画教学设计
白英德杜颖玮吉林省吉林市第一实验小学
教材分析难点:合理应用动画制作方了学生的学习热情。
本节课的教学内容选自清华大学法,完成电子相册的设计。.任务驱动,探索新知
出版的《小学信息技术第六册第三单寮教学过程师:接下来,我们通过完成一个练习
元第九课制作神奇的遮罩动画。,确定主题来体验遮罩效果的神奇。大家一起来看
设计了以应用遮罩动画制作毕业电子师:同学们,还有不到半个月的时间, 一看要求:请同学们打开桌面上的“练习
”
一
相册为主题的教学活动。这种源于生活我们就要毕业,离开母校了。让我们再次, 试一试你能不能将“练习一”中的相
的学习主题能够激发学生的学习兴趣。聆听校歌《我是快乐的小魁星》,回忆一片做出遮罩效果。
学生分析下六年里学习生活中众多的美好瞬间。任务提示:制作遮罩效果的动画,
小学六年级的学生已经掌握了课件播动画相册。可以将相片放在图层一,在图层二里
绘画与动画的一些设计方法与技师:相信这些相片一定引出了同学们从图库中导入一个形状,在图层二上
巧,能够独立绘制简单的几何图形与图很多美好的回忆。像这样的作品如果放面按右键,选择“遮罩层”,就会看到遮
案,掌握了帧帧动画、关键帧动画和变在你们的毕业光盘里,一定非常有意义。罩效果。
形动画的设计方法。所以,本课把电子那就让我们—起来设计一个动感十足的师:谁愿意说一说,你是怎么做的
相册的创作作为学习重点,引导学生利电子相册。呢在刚才的练习中,你还有哪些新的发
用已经掌握的动画技术完成高水师:我们来看一看,这个动画作品中现吗
平的遮罩动画设计。的相片形状与我们平时看到的有什么不同学生汇报遮罩图层的使用方法。
教学目标生相片的外沿是不规则图形⋯⋯生:如果想移动这个形状,怎么办
知识与能力目标:理解遮罩原师:像这样不规则外形的图片都是解除锁定
理,学会制作遮罩动画。利用耐中的“遮罩”图层制作出来的,今生:遮罩层可以是元件,也可以是图
过程与方法目标:引导学生通过制天这节课我们就来学习遮罩动画的制作。形和文字.⋯··
作毕业电子相册完成课堂教学任务。设计意图:学生欣赏着自己小学六年生:我学会了换一种形状⋯⋯
情感态度与价值观目标:培养学生学习生活的相片,聆听优美的音乐,自然而师:同学们的发现很有价值,这将为
自主学习精神与探索实践能力;制作班然地进入到本节课的主题式学习情境之我们本节课的创作提供无限的空间。刚才
级电子相册,品味小学生活的美好。中。动画的结束位置停留在一幅不规则相制作遮罩效果出现问题的同学,现在请你
教学重点与难点片上,引发学生的思考:这种外形不规则的用一分钟的时间完善自己的作最也可以将
重点:掌握遮罩原理、制作遮相片与我们平时见到的不一样。这样不仅其他同学的学习成果应用到自己的作品中。
罩动画。抓住了学生强烈的好奇心,也极大地激发设计意图:任务一的练习内容主要是
中国信息技术教育/
曩。
让学生通过自主探索的方式完成本节课力。我们今后在信息技术课的学习中,也他同学请认真观看,一会儿进行评价。
的知识与能力目标——遮罩图层的使用方应该有这种探索学习的能力。师:老师相信,只要给你们足够的图
法与技巧。在完成任务的