文档介绍：该【小班夏天主题活动方案 】是由【mama1】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班夏天主题活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班夏天主题活动方案
小班夏天主题活动方案篇1
[设计意图]
幼儿对水的宠爱好像是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但又往往受到大人的制约,无法尽兴地去玩水。因此,我们常常发觉在洗手时幼儿们常常把衣服袖子弄湿,或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满意孩子们的新奇心,敬重他们对水的爱好,使他们对水有更多的了解,因此设计了“我们一起来玩水”这一活动。
[活动目的]
1、在嬉戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的欢乐。
2、激励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培育幼儿对科学探究活动的爱好及丰富的想象力和创建力。
[活动打算]
1、盛满水的盆
2、塑料袋、铁丝
3、透亮的瓶子、颜料、图画纸等。
4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等
[活动过程]
一、水真有用
1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用?
2、请幼儿探讨该怎样节约用水
3、老师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。
二、水真好玩
1、幼儿分组嬉戏探究
第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流淌性。
其次组:会变颜色的水:引导幼儿视察水的颜色改变
第三组:沉浮:引导幼儿探讨什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?
2、师小结:刚才每个小挚友都用水玩了各种好玩的嬉戏,请小挚友回去想一想还可以用水玩什
么好玩的嬉戏。
三、活动延长
让幼儿回家和爸爸妈妈说说今日在幼儿园玩水的感受。
[评析]
利用孩子的天性,在嬉戏活动中,为幼儿营造轻松、开心、自主的嬉戏氛围,使幼儿能够主动参加到嬉戏当中来,叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。
从身边小事启发幼儿,让幼儿相识到水对人类及各种动植物的重要性,让幼儿从小养成节约用水的好****惯,并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式,让每个幼儿按意愿选择组别活动,老师在适当的时候给以引导启发,使幼儿在好玩的嬉戏中,主动探究科学现象,从而获得粗浅的科学学问和科学体验,并体验嬉戏的欢乐。
小班夏天主题活动方案篇2
活动目标:
1、会有感情地朗读短文《夏天》。
2、识字:柳叶、小花、飞。
3、初步了解“儿”话音的读法。
4、会说“······像······”的比方句。
5、会用完整话描述夏天。
6、了解雨前的动物前兆。
7、培育幼儿酷爱夏天,酷爱大自然的情感。
活动打算:
短文朗读磁带;《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲;花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。
活动过程:
1、今日我们来玩闯关嬉戏,看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组:fire队和sun队,竞赛起先。
(1)老师给大家带来了许多礼物,请你们用“有······有······还有······”说说黑板上有哪些礼物。[要根据从上到下,从左到右的依次说]
(2)请大家来听一段音乐,然后回答:听到什么声音?猜一猜是什么季节?[听昆虫、小鸟的鸣叫声]
(3)现在就是夏天,请小挚友想一想,夏天是什么样的?用完整话讲给大家听。(夏天鲜花盛开、大树茂密、蜜蜂采蜜、蝴蝶飘舞,夏天是一个漂亮的季节。)
2、有一个小孩,他也想跟你们说说夏天,请小挚友仔细听,他都说了夏天里的什么事物?(请幼儿听磁带,回答问题)
3、请幼儿一句句地听磁带,找一找磁带中提到了哪些图片,说短文的内容。(幼儿依据磁带描述的内容找相应的图片,如:太阳、小花、柳树、湖水、小鱼、蜻蜓的图片),老师解答为什么小花低头,柳叶打卷儿。[因为夏天气温很高,植物中的水份蒸发,植物就缺少了水分,所以柳叶打卷,小花低头。
4、录音机里说的话老师已经写到黑板上,请小挚友和老师一起来读一读,然后找一找“蜻蜓飞来了,它说了什么话,用横线在文中画出。”[请幼儿指出蜻蜓说的话,老师用横线画出,强调以后幼儿做连线题也要用格尺。]
5、介绍儿话音,“卷”与“卷儿”的读法及词的含义。
6、请小挚友再次有感情地随师读课文,猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么。
7、看看我们的闯关结果:A组太阳已经变红了,B组也已经得了许多团火,许多团火聚集到了一起,像个大圆球,我们可以叫它火球。课文中第一句话说“太阳像一个大火球。”太阳与火球有相像的特征,这种说法叫“比方”。谁能说一个类似的比方句。
8、老师举例说一个比方句“弯弯的月亮像一条小船。”请幼儿看老师黑板上的图片,说说谁像谁。[幼儿说彩虹像小桥;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]
活动延长:
夏天常常下雨,下雨前小动物会表现出不同的前兆,比如:蜻蜓、燕子会低飞,蚂蚁会搬家等。请小挚友回家和父母上网查一查还有哪些小动物下雨前会有改变,明天讲给老师和小挚友听。
小班夏天主题活动方案篇3
活动目标:
,感受其味道的不同。
,相识到贪吃冷饮对身体的危害。
活动打算:
、各种冰激凌、模拟"冷饮店"。
2.《冰激凌小姑娘》故事挂图。
--37页。
环境创设生活活动教化幼儿平日不要吃过多的冷饮,以免损害身体。
活动过程:
第一阶段:
"天气热了,你想吃什么?"绽开自由探讨。
"冷饮店"去购买冰激凌。
购物前谈话,提出要求。
幼儿分小组逛"冷饮店"。可先引导幼儿视察各种冰激凌,激励幼儿与同伴沟通。请营业员(老师仿照)重点介绍几种有代表性的冰激凌。
其次阶段:
。
你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎样的?
?是什么味道的?还望见过那些冰激凌?
,帮助幼儿理解故事内容,知道贪吃冷饮对身体的危害。
提问:这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最终为什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌应当留意什么?
引导幼儿探讨:夏天应吃什么感到凉快而且不损害身体?知道燥热的夏天应多喝白开水,多吃簇新的水果。
小班夏天主题活动方案篇4
活动目的:
1、幼儿能理解诗歌内容,并能有表情的朗诵。
2、幼儿运用想象力仿编诗歌。
3、培育幼儿口语表达的实力。
活动打算: