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幼儿园大班下半年学期安排(精选5篇)
幼儿园大班下半年学期安排篇1
在经过大班第一学期的学习、生活后,我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级安排。
一、班级概况:
优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中,身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望,活动中能主动发言。
弱势:由于班中幼儿都是独身子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性,特殊是个别男孩虽然思维较灵敏,但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控实力较弱,留意力简单分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特殊是倾听其他幼儿的习惯,喜爱插嘴,敬重他人的意识较薄弱。
个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。
二、班级工作总目标:
针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:
1、规范幼儿一日常规。
2、培育幼儿良好的学习、生活习惯,增加幼儿规则意识。
3、家园协作,做好幼小连接工作。
三、详细要求与措施:
。
本学期,我们班级两位老师将主动沟通,达成一样,默契合作,真正把幼儿的一日常规抓好。
1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教化观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表看法,激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理实力已经形成,现在的目标是要再深化。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,刚好对幼儿进行常常性地教化,以利于良好安工作:幼儿的平安工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动实力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更简单游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的平安教化工作需长抓不懈,除了老师常常对幼儿进行口头教化外,还要不断变换形式,让幼儿了解自我爱护方法,如:用实例对幼儿进行教化、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧平安这根弦,形成更剧烈的平安意识,尽量避开和削减一些平安事故的发生。
同时,我们将与幼儿一起制定活动的规则,使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,在这个阶段,我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事,还要学习做一些为集体服务的事。如:小小值日生今日我是小老师等形式,为班级分发碗盘勺,督促小挚友遵守活动规则、借还物品等。
、生活习惯。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小连接这一重点来开展工作,通过开展比一比,谁能坐端正、我的作业最整齐、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、拍球竞赛、古诗竞赛、讲故事竞赛等多种活动,激发幼儿主动向上的良好情感。
抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的实力。
(一)独立生活实力:
1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。
2、培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。
(二)培育孩子良好的学习习惯:
首先,请家长协作幼儿园,与幼儿共同制定作息时辰表。如:不迟到早退、不随意请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识,嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。
一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注意创新:
(1)注意区域活动的创新
本学期我班将依据班级特色丰富美工区域,供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好,以及早期阅读的实力;依据主题活动内容,随时创设嬉戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。
(2)注意环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师,漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将依据每个主题内容,刚好更换,刚好展示幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大4班这个大集体里,开心地生活,健康地成长。
(3)老师自身的经营
班级老师能齐心协作,在日常生活中,相互敬重、相互帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,老师开一次班级会议,将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。
四、卫生保健让家长满足。
幼儿健康,老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,如何能保证幼儿健康地成长呢?我们想从以下几个方面来开展:
,让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。
。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培育幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
教化幼儿要留意个人的卫生,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。
4、加强幼儿的平安意识教化。
活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不当心摔倒了,要先爱护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
五、家长工作:
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。本学期,我们将实行以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的一周教学内容。通过家长园地、家园联系单等多种途径,促使家园教化协调一样。
2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念,推广胜利的教化案例,同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法,达成幼儿教化观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。
4、要求家长协作老师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
以上是本学期的班务安排,我们两位老师将一日既往,主动地投入到工作中,团结合作、仔细学习、不断进取,努力提高教学质量,使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。
幼儿园大班下半年学期安排篇2
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充溢了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都须要我们坚持不懈地努力,但我们有信念完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园让入园的孩子欢乐、健康、发展的宗旨创建性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级状况分析:
现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:详细表现在以下几个方面:一、心情浮燥;二、整理整理实力差;三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排: