文档介绍：说课
《老年护理学》
宋晓燕
说课内容
课程设置设计
课程整体设计
课程教学组织设计
课程教学资源开发与利用设计
课程教学成果
课程特色

岗位能力分析
临床护士
社区护士
家庭照护
养老护理
先修课程
后续课程
课程定位
必修课
临床综合能力
护士执考
医学基础课
相关专业课
健康评估

综合实训
顶岗实训
课程性质

课程教学目标
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;
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知识目标
能力目标
素质目标
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;
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,并护理;
,并实施初步护理。
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、勇于探索的良好作风
;
、耐心、关爱与尊重的态度;
5. 培养全心全意为老年人服务的工作态度

课程内容设置
学时分配
理论22学时
实践8学时
考核成绩(100分)
终末考核90分
平时成绩10分
考核评价方式

基础理论
30分
单项技能
20分
课堂作业
5分
考勤、
学****态度
5分
综合技能
40分

教学单元设计
相关知识
解决问题
提出问题
临床案例
例:老年人跌倒的预防及护理措施
临床案例:
王大娘,71岁,早晨上台阶时,摔倒在地(臀部着地),不能站立和行走,自感局部剧痛,神志尚清楚,家人随即将其送往医院,老人平素视力不好,最近未服用药物,患类风湿性关节炎20年,颈椎病5年,曾跌倒过1次。
相关知识:
1 老年人跌倒
的危害;
2 辅助检查方
式
3 健康评估
4 跌倒的护理
措施
解决问题:
1 由学生提出解
决问题的办法
2 教师归纳总结
提出问题:
1 该老人最可能发
生了什么情况?
2 导致该老人跌倒
的因素有哪些?
3 为明确跌倒造成
的损伤可选什么检
查?
4 对该老人应进行
哪些护理?