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反省
中班端午节教课设计《划龙舟》含反省合用于中班的端午节主题教课活动中间,让幼儿增强幼儿撕贴和叠小船的技术,知道划龙舟是端午节的一种风俗,快来看看幼儿园划龙舟教课设计吧。
活动目标:
1、知道划龙舟是端午节的一种风俗。
2、增强幼儿撕贴和叠小船的技术。
3、参加节日游戏。
4、愿意踊跃参加活动,感觉节日的快乐。
活动准备:
阅读区:投放与端午有关的图片、书本。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
数学区:投放画好的船
活动过程:
一、活动开始。
(经过讲话引出主题)
老师:小朋友们好!明日我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明日是什么节日吗?(幼儿回答)
老师:老师告诉你们吧!明日是端午节,每年的阴历五月初五就是端午节,我们大
家就要吃咸蛋吃粽子还能够去观看划龙舟的比赛,老师小的时候就会去观看这样的
比赛哦。你们看过划龙舟吗?
(幼儿回答)
老师:没有关系,我们此刻看看老师给小朋友准备的一些图片,看看是怎么样划龙船。
(播放图片)
老师:好的,看完了图片此刻我们回到这节课的主题吧,今日我们的地区活动也是跟船有关系哦,老师在各个区角都准备了一些资料。
在阅读区放了一些图片,小朋友们能够一同看一看,说一说你们吃的粽子是什么滋味,你们乘过哪些船?
手工区的小朋友能够给小船涂上颜色或许来制作小船,制作好了小船老师帮你们写
好名字在我们的墙长进行展现,因此请小朋友们要仔细的做,好吗?
数学区的小朋友能够经过点卡来买卖小船,或许给小兔子分一分小船,必定要数清楚数目哦!
(惯例提示)
老师:好的,那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡,不要争抢,在自己的区角要耐心的跟小朋友们一同活动,不要闹哄哄的。
(幼儿自选区角,老师合时指导。)
三、活动结束。
整理操作资料,展现个别成效比较好的幼儿作品,指引幼儿赏识。
提出活动中存在的一些不足让幼儿学****好的楷模。
课后将幼儿作品展现在墙面上供幼儿和家长持续赏识。
活动反省:
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。第一考虑到了幼儿的兴趣特色,有益于调换幼儿的踊跃性。整个活动是从幼儿的兴趣出发,着重综合性、兴趣性,寓教育于生活、游戏之中。同时,"赛龙舟"活动拥有民族特色,与亚运会也有有关性。
幼儿园活动目标基本上分三个部分,认知方面,技术方面,感情方面。幼儿体育活动更着重技术和感情,因此幼儿体育活动目标的设计要充分考虑幼儿在活动中
学到的技术和产生的感情。关于技术方面,还要注意详细技术方面的问题,如"走,跑,跳等"。这方面简单被忽视,由于我们常常只重视整体技术,如"协调性,灵巧性等"。此次活动目标的设计就忽视了详细技术方面的问题。
教师的语言很响亮,也很简短,这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然,这方面的能力需要在此后的教课活动中增强锻炼。体育活动固然着重活动的设计,但语言相当重要,而且有它自己的特色,特别是幼儿体育活动。
口令和行列是体育课的基本因素,幼儿体育活动相同这样。此次体育活动口令和行列方面存在必定的问题,有些口令不够规范。这方面的问题在此后的体育活动中更要重视,要注意平常的点点滴滴。
小百科:龙舟,是端午节竞渡用的龙形船。赛龙舟起源于中国,在东亚、东南亚地域是流行的民间活动。龙舟是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中公民间传统水上体育娱乐项目,多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨比赛。赛龙舟最早流行于汉代。赛龙舟不单是一种体育娱乐活动,更表现出我国传统的悠长历史文化继承性和人们的集体主义精神。