文档介绍：苏教版初二物理期末复****实验专题
初二物理复****实验专题姓名:
“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:
(1)在右图中作出弹簧伸长与钩码对弹簧拉力的关系图; (2)小华可以得出的结论是:在拉力不大于 N的情况下,弹簧的跟钩码的拉力成正比;如果用这根弹簧做
(3)
是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,,还是用钩码更好一些?答: , .
(4)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面图(填序号)所示的图象.
(5)另一组同学在“探究弹簧伸长和外力的关系”实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端施加竖直向下的力F,,图线不过原点的原因是由于.
“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着物块A,沿着水平方向做运动,
此时,弹簧测力计的拉力F与物块A所受到的滑动摩擦力之间的关系是:大小,方向.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲、丙,发现F1<F3,可以得出结论: 。
(4)如果甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是.(选填字母)
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2.
“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)如图甲所示,小芳在做该实验时,操作的错误
(变大/变小/不变).
(2)若将木块沿竖直方向截去一半后,:
要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个________(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做_____次实验才能得出较准确的结论。
(3)小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读
,以下说法正确的是。
,弹簧测力计示数变大
“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:
①在探究过程中,需要的测量工具有、. 得出此结论的依据是:。②分析表中实验数据,得出的结论是: .
(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向(变化/不变);以上实验现象分析得出:重力的方向总是.
“探究二力平衡条件”实验时的情景.
(1)小华将系在小卡片(重力可忽略不计)对角的两根细线,分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮,如图甲所示,在左侧细线下挂上一个钩码后,为使小卡片处于静止状态,还需在右侧细线下挂上个钩码.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片左端向上、右端向下顺时针转过一个角度,.
(3)小明同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小明的装置进行实验(能/不能).
(5)小力实验时出现了如图丙所示的情景,于是他认为两个不在同一直线上的力也能平
,请你给他提出一条改进建议是: (6)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,.
(7)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
,直接认同相应的理论
,了解理论的使用条件
“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验:
(1)在上述实验中,根据来比较压力的作用效果的。
(2)通过观察图(a)、(b)得出结论:“当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越不明显”。此后该同学又把小桌挪放到一块木板上,对比(