文档介绍：物理版中学生理科应试· ·
例谈高中物理中的“估算
浙江上虞春晖中学俞丽萍
物理是一门与日常生活紧密相联系的科学,物摩尔数①
理的学科知识“从生活中来”,最终“到社会中去”.
任何一个精确的、稳定的物理数据恐怕只在实验室。:—一②
中才可能出现或得到,我们在处理很多物理问题的
时候,其数据只能是一个大概的值,即一个”估算”由①②整理可得:
.×.×一’×.×
,
“估算”的存在,使物理问题从书本—————一一——一
走向生活,
在全国卷的考试中,学生不允许使用计算器,如
中出现的估算题,一方面能切实解决生活中的物理
果要将此结果确切的计算出来,需要花大量的时间.
问题,使物理问题“生活化”,另一方面又能在具体
因此,我们可以用数学上的放缩法来处理这个选择
问题的解决过程中考查学生的建立物理模型的能
题.
力、数学的计算能力、实验数据的处理能力等,因此,
一: :丝: :: 鱼:
“估算”题正越来越受到“青睐”.下面以例谈谈高中一
× 一×
物理中的“估算”., .××一。×.×
一‘——————一
、因快速处理实验数据而进行估算
例年北京理综卷一人看到闪电.×一.×。。.
.
这样此题不需要通过繁杂的计算,就可以得到
/~/,光速为×/,于是他用答案.
.除以很快估算出闪电发生位置到他的距离为点评以上两例的处理过程中,通过数学上的
.,根据你所学的物理知识可以判断.
放缩法、凑整法快速估算数据得出结论.
.这种估算方法是错误的,不可采用
二、因空间位置不确定而进行估算
.这种估算方法可以比较准确的估算出闪电例年全国卷已知太阳到地球与地
发生位置与观察者之间的距离
球到月球的距离的比值约为,月球绕地球旋转
.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果

误差很大
识,可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力
.即使声速增大两倍以上,本题的估算结果依的比值约为.
然正确
.. . . .
解析此题中有两处进行估算:设闪电发生位
置到他的距离为,则
. 一月球
.—一而—
‘
·
所以:.× .×下’
: 图

解析设太阳质量,地球质量,月球质量
故此题选
。,日地间距离为,月地间距离为,地球绕太阳的
例年全国卷已知地球半径约为.
周期约为天,月球绕地球的周期为天.
×,空气的摩尔质量约为~ /,一
对地球绕着太阳转动,由万有引力定律: :
个标准大气压约为..利用以上数据可估
算出地球表面大气在标准状况下的体积为.

. × .埔, 同理对月球绕着地球转动: :
. ×∞
. ×
。,则太阳质量与地球质量之比为: :
解析空气的压强是由于大气受到重力的作用
,则空气的
· · 中学生理科应试.

;如图所示,月球在绕太阳运动的同时,又在
电容器在充电电压为时所
绕地球运动,月球