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我校图书室的工作一直按上级的要求开展工作,现对图书室的基本情况、管理、使用及开展的活动汇报如下:
一、图书室的基本情况。图书室设置了藏书室、资料室、教师和学生阅览室。图书室藏书18万册、电子书120记,生均50册,其中工具书1459种,教学参考书1276种;各类报刊136种;教师阅览室座位130个,学生阅览室座位370个(我校在职教职工373人,学生3629人);150页以下的图书低于藏书总量的20%,图书结构合理,能够满足教育教学的需求。
二、图书室的管理和使用。副校长张永舸分管图书室工作,实行馆长负责制,专职图书室管理人员7人,都是大学本科文化程度,并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能,参加过县级以上的专业知识培训。
图书室实行计算机管理,图书加工规范,书标整齐,归类正确,给号准确率在95%以上;图书以分类排架为主,每个架层留有一定的空间以备补充新书;图书剔旧率为1%,%,对破书做到了随破随补、及时修复;图书登记有总括登记帐和个别登记帐。书库内预防措施齐备,使用方便。书库内备用灭火器、窗帘、干燥剂、灭鼠药等。
图书室管理规章制度健全且上墙。制订了“图书室规程”、“库房管理制度”、“图书剔旧、修补、清点制度”、“教职工借阅制度”、“教学资料借阅制度”“学生借阅制度”“学生阅览室制度”、“图书管理员职责”等,这些规章制度保障了图书室工作的有序开展。
图书的借阅。师生开架借阅,教师全天借阅,学生利用课间、课外活动、自****课、阅读课、双休日等时间借阅。教职员工可以进图书室借阅,学生每班六名借书员可以进图书室借阅。
三、
图书管理员定期向新生进行图书馆教育,举办讲座,介绍图书馆知识和读书方法,并有课时计划,学案和记录。定期介绍新书,发布书目信息。配合素质教育开展“即兴作文写作比赛”、“读书心得演讲比赛”、“课本剧表演比赛”、“背诵比赛”、“假期,把图书带回家”等活动。同时,学校自2010年,把每年3月定为“读书月”,并举办“创建诗意校园、春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会。上述活动做到了有评委、有评分标准,每次活动对优秀班级、个人,学校都进行表彰。通过开展活动,深化了我校书香校园建设,让师生享受读书的乐趣,充分发挥了学校馆配图书的使用效益,提升了学生的读写水平。为管好用好馆配图书,我们将努力工作。