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初中议论文范文600字
(议论文)是议论说理的(文章),是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发的观点,表明赞成什么,反对什么。下面是我为大家推荐的初中议论文(范文)600字,供大家参考。
范文一:独享生活
如果生命是花园,那么我们就要爱其美丽的鲜花,绚丽多姿。
如果生命是诗篇,那么我们就要品味其最有韵味的章节,意蕴悠长。
如果生命是大树,那么我们就要细数岁月的年轮,豪情勃发。
我站在黄河岸边,遥望滔滔河水,感悟生命的力量。伫立在水边向远方望去,看见俄罗斯的风景。古老的白桦林、(唱歌)的夜莺、升起的明月年老的列夫托尔斯泰依旧睁着天真的眼睛憧憬未来,瞳孔折射出的是无怨无悔的热爱之情,那是对生命的执着。
海子说:"在夜色中我有三次受难:流浪、爱情、生存。我有三种幸福:诗歌、王位、太阳。'海子生前总是告诫人们热爱生命,享受生命,可他竟以卧轨这种残忍的方式结束自己的生命。也许我们没读懂他热爱生命的方式。
陶渊明吟着《归去来兮辞》,一路踏歌,那是一幅多么清晰的历史画面。五斗米又怎样?男儿铮铮铁骨,怎可让心灵沉淀上俗世的浮华?不为五斗米折腰,只为护住生命的一方净土,那是对生命的热爱,是一种对生命的维护。
楚霸王站在乌江边,回首过往,是后悔,是尊严。选择自刎,是他对生命最后的诠释,更是因为热爱,为了保存那一丝对生命的尊重。
生命是一朵即将开放的玫瑰花,需要我们带着呵护去抚摸它;
生命是一首***的诗,需要我们带着欣赏和热诚去品味它;
生命是一棵坚韧不拔的树,需要我们带着敬意去仰望它。
所以,请热爱生命吧!赋予它最有价值的名称!
范文二:身份的人
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纵观千百年的历史,那些有所***们常说这样一句话:"功夫不负有心人。'它告诉人们,只要勤奋努力,就没有什么做不成的事。
纵观千百年的历史,那些有所成就的人,没有一个不是通过勤奋努力而取得的。
比如悬梁刺骨的孙敬。他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一段系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后又继续读书。就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。
再如西汉的匡衡,家里很穷,但他非常喜欢读书。可是他晚上没有油点灯,但邻居房里点着灯,所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞,用洞里传出的光看书。这就是"凿壁偷光'的(故事)。
美国第十六任总统林肯,是闻名世界的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始对口才的刻苦练****并做到了多看,多听。他年轻时当过农民,伐(木工)人,店员,邮电员等。为了成为一名律师,他常常徒步三十英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩护,如何做手势。回来后也学着他们的样子,对这树林和玉米的反复进行演讲。演讲的成功终于使林肯成为一名雄辩的律师。
还有现代的徐悲鸿,他的画举世闻名,年轻时他励志学画,用他的勤奋努力,为国争光,不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中,大家一定懂得了一个道理:只要坚持到底,持之以恒,才能有所作为,正所谓"功夫不负有心人。'就的人,没有一个不是通过勤奋努力而取得的。
范文三:人生的脚印
时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途,许多人会不顾一切地向前走,于是串串脚印就留在了我们身后。我却要对于这些人说"不',我要倒着走。倒着走,我才能看到我留下的脚印曾经被遗忘的风景。
倒着走,我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读,曾经我们嬉戏打闹,曾经我们共度风雨。离别的日子,稀疏的雨点,就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执,始终没有说出那一声"再见'。就这样我们各自都背过了身,向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻,是迷茫。
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倒着走,我看到了成熟的脚印。曾几何时,我学会了思考,思考人生真谛;曾几何时,我学会了领悟,领悟世间温情;曾几何时,我我学会了品味,品味爱恨情仇;曾几何时,我学会了感受,感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记,那一刻,是惊喜。
倒着走,我看到了幸福的脚印。幸福,无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福;能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福,只是平平淡淡,没有华丽的词藻,没有精美的语言,只有一分宁静,心中的宁静。我发现我拥有了幸福,我留下了幸福的脚印,那一刻,是美丽。
深深脚印,脚印深深。脚印在人生的道路上,人生的道路又是被串串脚印踩出。从这些脚印中,能看到别样的风景,能找到曾经的最美。
初中议论文范文600字议论文是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发的观点,表明赞成什么,反对什么。下面是我为大家推荐的初中议论文范文600字,供大家参考。范文一:独享生活如果
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