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2022学校教学督导工作计划6篇
日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考计划该如何写了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的2022学校教学督导,希望能够帮助到大家。
2022学校教学督导工作计划篇1
为推进学校教学工作常态化、制度化,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用,全面完成中心校总部教育督学工作的目标,促进我校教育均衡、协调发展,全面实施素质教育,根据我校教育教学工作实际,特制定如下工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕20_年度我镇教育改革发展的中心工作,以监督、检查、评估为手段,以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重,强化规范管理督查,推进我我校教育又快又好地发展。
二、督学目标
、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
,保障教学工作常规的实施。
。
《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,进一步规范学校办学行为。
,扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
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三、工作措施
《教育督导条例》,依法依规开展工作。
,模范遵守教育督导的工作纪律,做勤政廉政的楷模;突出重点,围绕学校中心工作,监督指导学校落实各项政策。
,深入课堂听课、评课,加强与一线教师的交流,指导并帮助学校改进管理和,打造,提高教学质量,为我校教育工作又好又快发展作出应有的贡献。
、师风建设。全面开展师德师风教育培训,组织开展师德师风演讲比赛,努力提高教师职业道德素养。
。以工作时效,工作成效为依据,酌情、酌量,进行评价学校工作的成效。
、规划、的审查,要求切合实际,不可用大话空话敷衍了事。在督查时,重点看这些资料是否有实实在在的内容,是否具有可操作性,是否具有指导性。还要到学生、教师、家长代表中访谈。
,并积极加以整改。对无故不执行督学提出的合理化督导意见的,将根据《国家教育督导条例》及有关规定,对学校主要负责人和相关当事人给予纪律处分,并依法依规追究相关责任。
四、工作要点
、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查。
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。
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、德育工作实施进行专项督查。
、学年督导工作计划。对学校每年至少督查1-2次。
,要立即整改。
2022学校教学督导工作计划篇2
开展教学督导工作,是强化教育教学管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育
提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点
,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。
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3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。
,提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容
。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见。
、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学****主动性和积极性。
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,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
,努力提高自己的督导水平。
,倾听教师的心声和意见。
,了解学生对教师的评价和要求。
,和谐干群关系。
,搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
,全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
,进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和的检查。
,要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
,进行期中教学检查。
。
,进行期末各项教学检查,评选优秀教案。
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2022学校教学督导工作计划篇3
为了进一步规范教学管理,提高教学质量,培养应用型、技能型人才。根据电大20__年教育督导工作规划,特制定我校20__年教学督导工作规划。
一是以教学工作为中心,全面提高对教学督导的认识
组织督导小组全体成员认真学****电大教学督导精神,把教学督导与规范化管理结合起来,深化教学质量。围绕教学工作的中心地位,全方位做好教学督导工作,督导小组全体成员要认识到,在市场经济条件下,学校有特色才有生活,教师有专业才有权威。学生有特效才有出路。通过学****可以全面提高督导水平,做到督导教学、督导管理、督导改革、督导研究、督导指导,不断提高办学质量,为学校的可持续、长远发展服务。
二、以提高质量为根本,切实开展教学督导工作
今年,我们主要开展以下工作:
1、全面督导“五个重视教学”,加强对教师课堂教学的检查。督导小组的每个成员都鼓励教师以标准化和制度化的方式备课、上课、批改作业、指导和评估。
2、开展初、中、终阶段教学检查。初始教学检查关键教师的选择、教材和教学大纲的可用性、资源的准备以及正常的教学秩序;期中检查重点是教学计划和教学进度的执行情况,作业作业的批改情况,学生对老师的反馈情况;期末,我们将重点完成教学任务,评估教学工作,评估学生民主。
3、加强日常例行检查。检查老师是否提前到,迟到早退,接手机,随意调课等。并公布各专业课的出勤情况,以便对教师和督学进行监督。
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4、加强对实验、实****课程设计等实践教学环节的检查,检查实验班师生是否到位,教学内容是否有针对性,能力培养是否体现适用性。
5、加强对远程开放教育各班教师指导过程和形成性评价过程的检查和监督。开放教育作为一种新的教学模式,重在引导学****而非教学;是网络资源和各种教学媒体的综合利用,而不是单一媒体的使用;自主学****是基于作业、在线答疑、讨论、BBS交流、小组学****而不是集中学****通过教学督导,有目的地提高教师指导学****和修复的水平,提高学生的终身学****能力。
6、开展设计、毕业设计工作的监督。特别是从选题、过程指导、答辩、评估等环节,防止项目老源头,设计(运营)内容雷同,答辩评估走过场,完成质量不高。保证毕业设计质量,促进学生综合能力的提高。
第三,以规范化管理为突破口,增强教学督导的教学支持服务功能
教学督导也是教学管理的重要组成部分。要在制度建设的基础上,加强教学督导的规范性和教学支持服务的针对性。确保监督有依据,处罚有标准,指导有水平。进一步完善相关监管制度
1、深入教学一线,充分了解相关教学信息,及时发现并帮助解决问题,为教学部门提供必要的服务;
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2、定期或及时向学校领导和相关部门汇报,通报督导工作相关信息和反馈,协调全院教学工作的`及时调控;
3、维护教学质量保证和监控体系的正常运行,配合相关方对教师教学业务进行评估,促进教学质量、教学效果和效率的提高;
4、积极开展业务研究,不断提高教学督导人员的工作能力、水平和素质;
5、为教学基本建设提出有价值的建议和方案,为学院的建设和发展提出建设性意见。
为确保上述工作顺利完成,电信学院二级监管小组工作计划制定如下:
一是积极探索教学督导新模式。
采取“统一安排、分散实施”的工作模式,全面、分层、协调开展教学督导工作,充分发挥教学督导作用。同时,督导工作紧紧围绕教学,注重课堂教学和课外辅导的质量;评估教师如何教学和学生如何学****它不仅监督教学一线,而且检查教学管理。应努力从教与学、教学与管理等方面研究解决本科教学中存在的问题,为教师、教学管理者和学生提供帮助和指导。
二、加强教学督导和宣传,促进督导工作交流。
利用各种机会和,宣传介绍教学督导工作和教学督导小组成员;组织教学督导小组成员到兄弟学院参观交流,学****兄弟学院教学督导的先进。
三、努力开展教学研究,努力提高教学工作水平。
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作为教研室主任,要立足教学一线,密切联系教学实践,开展教学研究工作,充分发挥智库作用,为加强教学管理、提高教学质量提供建议;作为二级督导小组成员,要根据学院教学工作的实际情况,积极向学院领导和有关部门提出建议。
第四,强化督导评估机制,有效解决教学问题。
2022学校教学督导工作计划篇4
学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估,以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容,从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况,和提出一些意见与建议。
其具体的工作计划如下:
一、参加学校课堂教学听课和指导工作。
课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中,和检查教师能否完成课堂教学任务,和了解课堂教学状况。根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历,也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助,使他们尽快地适应课堂教学。
二、参加学校各类教学检查、评估工作。
不断与完善学校各类教学专项检查工作,通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查,不仅指出其在建设中的不足之处,还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进,即相关的措施与方向。结合高教发展趋势,与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
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三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。
为促进学校更好地规范地办学,也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备,学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括:期末试卷,毕业班的毕业论文(设计),教学计划制订的合理性,学生的实验、实****状况等等。
四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。
通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访,了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、***等现象入手,分析原因,找到根源,提出解决办法。从教师提前结束课堂教学,提早下课,未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务,以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象,进行一些探讨。分析比较一些衡量学校学风状况的标志性数据,来找出海院与高校的差别与差距。这些标志性数据有:英语四、六级通过率(成绩),省级计算机一、二级的通过率,报究生的人数比例及实际录取率等常规数据;分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类大学生中开展的竞赛的获奖与取得成绩的状况。
20__年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作,另外将接受教学研究与监控中心、教务处的工作布置,努力地去完成。