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北京版数学四下:小数与复名数教案
教学目标:
,测量体重将小数转化为名数。
。,让学生感悟到在一定条件下单位之间是可以相互转化的,这种转化在生活中广泛应用。
教学重点、难点:
名数转化的方法。
教学过程:
一、课前谈话:提出问题
要体检了,同学们可快乐了先互相比起了个子,小红、小丽、小亮、和小明是四个好朋友,他们站在了一起,四个人一般高,体检那天,他们都得到医生给的身高测量结果:
小红:147㎝
小丽:
小亮:一米四七
小明:1米47厘米
四个人一样高,怎么身高的记录不一样呢?小组讨论。
二、新授
〔1〕100㎝=1m147100=㎝=
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1m=100㎝=147㎝=147㎝
〔2〕一米四七就是1m47㎝
1m47cm1m=100cm100+47=147cm
1m47cm47cm=+=
〔3〕㎏,小红的体重还可以怎样表示:
㎏=㎏=35㎏600g
小结:同类名数之间是可以相互转化的,在转化时你要不断的总结规律。
试一试
〔1〕3米=〔〕分米4米=〔〕厘米
14平方米=〔〕平方分米7吨=〔〕千克
〔2)75千克=〔〕吨30角=〔〕元
80厘米=〔〕米358平方厘米=〔〕平方分米
〔3〕4吨=〔〕千克
6平方米18平方分米=()平方分米
9米4厘米=〔〕厘米
7元4角5分=〔〕分
20230克=〔〕千克
3050千克=〔〕吨〔〕千克
3200米=〔〕千米〔〕米
2240平方分米=〔〕平方米〔〕平方分米
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三、稳固练****br/>〔一)250厘米=〔〕米〔〕厘米
308平方分米=〔〕平方米〔〕平方分米
1360克=〔〕千克〔〕克
7050米=〔〕千米〔〕米240平方厘米=〔〕平方分米〔〕平方厘米
〔二)判断:
。〔〕
。〔〕
。〔〕
〔三)应用题:
王芳的生日就要到了,奶奶为了给她庆祝生日,去商店买了她最爱吃的食品:葡萄干1千克50克,巧克力糖2800克;果冻2千克,请你算一算,王奶奶共买了多重的食品?
四、总结:
今天你学了什么?有什么收获?
教学反思:
学生在大量的日常生活情境中,体会名数之间转化的必要性,并且能够把低级单位的名数转化成高级单位的名数,深刻体会到这种转化方法,个别学生转化速度慢的原因还是对于转化方法掌握不是很好,今后在自己的课堂教学中重视学****方法的指导更为关键。利用课下时间强化转化方法的指导。解决遗留问题。