五年级上册数学单元测试8用字母表示数苏教版含答案.doc

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一、单项选择题
1.
式子“ab+b”可改写成(
)
A.(a+b)b
(+1)b
Ca(a.+b)
Dab.
2.
跟着通信市场竞争的日趋激烈,某通信公司的手机市话收费按原标准每分钟降低了
a元后,再次下调了
25%,此刻的收费标准是每分钟
b元,则原收费标准每分钟为(
)元.
A.
b﹣a
B.
b+a
+a
+a

+x=()



4.
当x=2,y=4时,2x
2+5y=(
)30.
A.<
B.=
>C.
5.
下边式子中等于a(b+c)的是(
)
+c
+ac
+ac

二、判断题
6.
小明今年a岁,比小刚小
3岁,小刚今年(a-3)岁.
.
8.
每个足球x元,买了4个,付出250
元,应找回的钱数是250-4x.
,比乙数的3倍少b,表示乙数的式子是(a+b)÷3.
(7+a)×5。
三、填空题
,又买来a本,此刻一共有________本。
“>”“<”或“=”。
1)当x=,5x+,5x-。
2)当x=20时,2x-,2x+。
,中间一个是n,则n的前面的数是________,后边的数是________。
、加法结合律填上字母.
(a+b)+________=a+(________+c)
,每页贴a行邮票,每行贴b张,一共贴了x页.
用含有字母的式子表示一共贴邮票的张数________.
假如a=4,b=5,x=8,一共贴邮票________张.
四、解答题
.

双鞋,每双鞋
x元;买了a双袜子,每双
.
①4x表示:
▲
②4+a表示:
▲
③x-:
▲
④4x+:
▲
五、综合题

x排,已知梧桐树每排
12棵,雪松每排
14棵。
(1)栽梧桐树和雪松共多少棵?
(2)当x=20时,马西林场一共有多少棵梧桐树和雪松树?
六、应用题
:
4x+5x3b+b4a-a8x-7x
答案分析部分
一、单项选择题
1.【答案】B
【分析】【解答】解:ab+b=ab+1b=(a+1)b
故答案为:B
【分析】把b看作1b,而后运用乘法分配律变换算式即可.
2.【答案】C
【分析】【解答】解:设原收费标准每分钟为x元,由题意得:
(x-a)(1-25%)=b
(x-a)×75%=b
x-a=b
x=a+b
x=b+a
故答案为:C.
【分析】设原收费标准每分钟为x元,则依据题意,以此刻的收费标准为等量关系,列出等式,表示出原收费标准即可.
3.【答案】A
【分析】【解答】2x+x=3x
【分析】2x表示2个x相加,再加1个x就是3x。含字母的数相加,可以把字母前面的数相加,再在得出
的数后边加字母即可。
4.【答案】A
【分析】【解答】解:2x2+5y
=2×22+5×4
=8+20
=28
因此2x2+5y<30
故答案为:A
【分析】把左侧式子中的两个字母都代换成数字,依据运算序次计算出得数后再比较大小即可.
5.【答案】C
【分析】【解答】解:依据乘法分配律可知:a(b+c)=ab+ac
故答案为:
【分析】可以运用乘法分配律,用a分别与b、c相乘,而后把乘积相加,这样变换式子即可.
二、判断题
6.【答案】错误
【分析】【解答】小明今年a岁,比小刚小
3岁,小刚今年
(a+3)岁,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】依据题意,用小明今年的年龄
+小明比小刚小的年龄
=小刚今年的年龄,据此用含字母的式子表示.
7.【答案】正确
【分析】【解答】A2表示2个A相乘,原题说法正确.
故答案为:正确.
【分析】一个数的平方表示这个数与自己相乘,据此解答
.
8.【答案】正确
【分析】【解答】解:总价是4x元,应找回的钱数是
250-4x,原题说法正确.
故答案为:正确
【分析】用足球的单价乘数目表示出总价,用付出的钱数减去
4个足球的钱数即可求出迎找回的钱数.
9.【答案】正确
【分析】【解答】解:表示乙数的式子是
(a+b)÷3,:正确
【分析】乙数×3-b=甲数,假如把甲数加上
b就恰巧是乙数的
3倍,再除以3即可表示出乙数.
10.【答案】错误
【分析】【解答】(7+a)×5应该是
7与a的和的
5倍是多少?而7与a的5倍的和应该是
7+5a,必定要认真审题。
【分析】用字母表示数有关的问题
三、填空题
11.【答案】4000+a
【分析】【解答】总量等于现有图书加上买进的图书,因此为
4000+a。
【分析】经过题目的理解和量之间关系可得出答案,本题观察的是用字母表示数。
12.【答案】(1)=;<
(2)<;=
【分析】【解答】解:(1)x=,5x+=5×+=;5x-=5×-=1.,5因此5x-<;
(2)2x-=2×20-×20=40,-所8=32以2x-<48;2x+=2×20+×20=40+8=48。
故答案为:(1)=;<;(2)<;=
【分析】把式子中的字母代换成数字,计算出得数后再比较大小即可。
13.【答案】n-2;n+2
【分析】【解答】三个连续的奇数,中间一个是n,则n的前面的数是n-2,后边的数是n+2.【分析】本题考点:用字母表示数.
本题观察了用字母表示数,属于基础题.
中间数为n,分别表示出其他两个数即可.
14.【答案】c;b
【分析】【解答】(a+b)+c=a+(b+c)
故答案为:c;b。
【分析】加法结合律是三个数字相加,先把前两个数相加再加上第三个数,或是先把后两个数相加,再加
上第一个数,得数不变,据此解答。
15.【答案】abx;160
【分析】【解答】依据分析可知,一共贴邮票的张数是:a×b×x=abx(张);
a=4,b=5,x=8,一共贴邮票:4×5×8=20×8=160(张)故答案为:abx;160.
【分析】依据题意可知,用每页贴的邮票行数×每行贴的张数×一共贴的页数=一共贴的邮票张数,据此用
字母式子表示,字母与字母相乘时,乘号省略;而后将字母的值代入式子解答即可.
四、解答题
16.【答案】解:9;18;36;90
【分析】【解答】180÷20=9;180÷10=18;180÷5=36;180÷2=90
【分析】观察式子的特色可知,用180挨次除以y的值即可分别求出对应的式子的值.
17.【答案】解:①4x表示4双鞋的钱数。
②4+a表示4双鞋和a双袜子。
③x-。
④4x+。
【分析】【分析】用鞋的数目乘每双鞋的钱数就是鞋的总钱数,用每双袜子的钱数乘袜子的数目就是袜子
的总钱数,据此分析。
五、综合题
18.【答案】(1)26x棵
2)26x
26×20
520(不加单位)
答:马西林场共有520棵梧桐树和雪松树
【分析】【解答】已知各栽了多少排,又知道每排各栽了多少棵,由此很简单的求出共栽了多少棵树。
棵
26x
26×20
520(不加单位)
答:马西林场共有520棵梧桐树和雪松树。
六、应用题
19.【答案】含字母同样的式子相加减,只要把字母前面的数相加减,所得结果的后边写上该字母。
=9x3b+b=4b4a-a=3a8x-7x=x
【分析】【解答】4x+5x=9x3b+b=4b4a-a=3a8x-7x=x
【分析】含字母同样的式子相加减,只要把字母前面的数相加减,所得结果的后边写上该字母。注意基础
知识的累积。

26x
4x+5x