1 / 3
文档名称:

四年级语文试卷讲评课教案.doc

格式:doc   大小:95KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

四年级语文试卷讲评课教案.doc

上传人:春天资料屋 2023/1/28 文件大小:95 KB

下载得到文件列表

四年级语文试卷讲评课教案.doc

文档介绍

文档介绍:该【四年级语文试卷讲评课教案 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【四年级语文试卷讲评课教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
1/3
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
小学语文四年级上册第一次月考试卷讲评课讲课设计
讲课内容:试卷中的典型错题以及针对性拓展练****br/>讲课目的:1、分析试卷中的典型错题,找寻错误的原由。
2、针对错题进行拓展练****提升学生解决分析问题的能力。
3、教给学生学****的方法,提升学生的学****能力。
讲课重难点:查找试卷中存在的问题,找寻自己错误的原由和不足。分析学生错误原由,提升学生解决问题的能力。
讲课过程:
一、整体回首,介绍本次练****的整体状况
上周五,我们进行了期中测试,我们班的整体状况是这样的:优异的有17人,此中很不理想的有10位同学。自己在内心预计一下,我大体在班里的什么地点。好的同学还需千锤百炼,课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别气馁,想想自己错的原由在哪儿,查漏补缺,下次注意不再犯相同的错误就行了。
二、自我分析试卷
师:下边我们一同来分析一下这张试卷。
1、第一自己先看一下试卷,看看哪几题是自己能做却失分的?自己先校正一
下试卷上会校正的的错题,不会校正的放着,一会我们一同来帮助你,老师给你们3分钟时间。想想我们这张试卷能够分为几个板块?
2、学生沟通反应:三个:识字写字部分、阅读部分和写作部分。
3、小组合作讨论你还没解决的题
师:刚才我们已经把会校正的校正好了,那还有哪些地方是你不会校正的呢?(指名回答)我们一一来解决。
三、典型错题讲评
(一)、让学生找出哪道题最简单犯错。
(二)、请做全对的同学谈谈当时做这道题是你是怎么想的?(让对的学生谈谈做的好方法)
(三)、贯串交融,解说相应的****题
(四)、基础部分典型错题
四、给带点的字选择正确的意思,把序号填在括号中。
五、选词填空。
连续连续连续陆续
1、这场竞赛相当强烈,()进行了三个小时才决出输赢。
2、放学了,同学们()走出校园回家去。
3、晚餐后,我()认仔细真地达成回家作业。
(1)让学生谈谈是这四个词语的差别在哪里。
1、“连续”有承接的意思,即后(下)一个行为或活动是前(上)一个的承接连续,主要用在动词或动词性短语以前,表示“动向”。
2、连续更重视于表示“重复”的特点,即前后的动向或静态均无变化,但是重复
而已。如说某人连续犯错,意思就是说某人一个接一个重复出现错误,只管犯错的内容可能有所不一样样,但“犯错”这个行为自己倒是重复性的。
3、连续所要表示的是一种状态的保持,更重申它的“静态”特点。比方天气方面的高温、低温或干旱等
4、.陆续有两个意思,一个表示有先有后,断断续续,一个表示先后相续不停。
2)在试卷上自行校正这道题,教师巡视帮助有困难的学生。
3)增补课外练****br/>我今日得(连续)做昨天没有达成的工作。
这道题目我在单元测试和期中测试中(连续)犯错。
这几日的天气(连续)着高温。
周边上班时间,偶的同事(陆续)出现了。
五、按要求写句子
1、当周围很沉静的时候,蟋蟀就在这平台上抚琴。(意会划线部分的写法,仿写句子)
燕子看见啄木鸟正在_______________________
________________。
注:(1)、此题用了什么修辞方法?(拟人)从哪里看出来的?(从抚琴能够
看出,这句是拟人句。拟人句就是依据想象将物看作人来写,使“物”拥有人相同
的言行、神情、思想和感情。)
(2)说几句拟人句。
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
2/3
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
2、例:树林里的鸟儿可真多,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。(把句子写详细)
街上的人真多啊,________________________
_。
注:1、本句抓住“多”这个字。
2、练****商场里的货物真多啊!
_______________________________________________。
3、公园里的花真多啊!
____________________________________________________
3、例:那葱绿的颜色,光明地照射着我们的眼睛,忧如每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。(意会句子的表达方式,用“忧如”写句子。)
——————————————————————————————注:(1)、“忧如”在这里是联想。
(2)、判断:太阳忧如一个大火球。
六、阅读部分。
第二篇第一小题和第三小题审题不清。(像这样在文章中找要点词句来达成题目的方法叫摘录法。此后能够试一试用这类方法达成阅读题。)
七****作讲评
1、分析****作的要求
2、指出要求察看生活中发现的一件事。
3、找出新的发现
3、分析本次作文的不足:有些同学选材不够突出,选择的事情太一般;有些同学写事不够详细,没有仔细的描绘,恰似无味的白开水;有些同学写的事情太多,没有详略之分;还有部分同学事情是写详细了,但语言太平常了,好词好句用的很少。
4、如何把一件案例想详细呢?
第一,你应当把环绕你察看的这件事来写采纳资料,详细的案例想圆满。此后,再环绕事情的发展过程,回想当时风趣的生活细节,如人物的动作、语言,你当时的内心想法、表情等,写得越详细就越好。
5、选此次考试中作文优异者的作文读给全班学生听。
八、经过这节课的试卷分析谈谈你的收获吧!
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_
3/3
(圆满)四年级语文试卷讲评课讲课设计_