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初一年级体育教学计划_初一体育课活动计划
初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案(精选23篇)
初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案篇1
新的学期开头了,本学期是七班级下学期,在和同学们相处了一个学期后,我对他们有了肯定的了解,我将结合个人身体的差异赐予教学,使他们爱上体育课,有一个健康的体魄。在仔细钻研教学大纲和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学方案。
一、同学现状分析:
所任教的七班级同学年龄在1314岁之间,处于青春发育的高峰期,心理、生理的发育波动强,身体发育较快。男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生趋于文雅,不好活动。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高分散力,满意同学参加活动和学习的需要。因势利导,培育同学乐观参加体育熬炼。
二、目标任务
1、把握基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。
2、进一步增加体质,特殊是耐力素养和力气素养。
3、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。
三、落实课堂常规、改进教学措施、提高教学质量
1、随着同学身体和年龄的增长,可多采纳一些对抗性的嬉戏。
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2、学校生对抗性强,可采纳一些教学竞赛,以增加同学熬炼身体的效果。
3、因材施教,分组时采纳男女分组或按身体素养分组,以增加同学的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。
4、改进教学手段,依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中,对同学严格要求,加强组织纪律教育,防止各种损害事故的发生,做到平安第一。
5、根据"健康第一、平安第一'的指导思想,在教学中严格贯彻以同学为主体,以老师为主导的教学思想,努力使每一位同学都能乐观的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使教学质量得到有效的提高。
初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案篇2
一、导思想想
坚持"健康第一'的指导思想,以促进同学健康成长为目标,激发同学运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视同学的主体地位,发挥他们的制造力,以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
二、教学目标
仔细完成教学任务,使同学把握体育基础学问,基本技能,基本技术。培育同学的爱好。仔细开展讨论、教改活动。仔细完成校领导支配的各种临时性工作和任务。
三、同学现状分析
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初一班级的同学身体发育已进入青春期,心理、生理的发育波动大。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进行体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高分散力,满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导,培育同学乐观参加体育熬炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实,上课前仔细备课,钻研教材,改进教学手段,依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中,对同学严格要求,加强组织纪律教育,防止各种损害事故的发生,做到平安第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育课是重中之重,是对同学进行体育教学的重要手段,本学期,我将根据"健康第一'的指导思想,努力探究新课程标准,乐观改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体,以老师为主导的教学思想,努力使每一位同学都能乐观的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外体育活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式,它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固,又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动项目,以保证课外体育活动顺当的开展。
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初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案篇3
学期已开学,本学期的工作将是紧急而又劳碌的,由于,在这一学期中,时间短,任务重。有同学跳绳运动会、有老师乒乓球竞赛。为更好的开展好自己分担的各项工作,特制定本学期体育教学方案如下:
一、指导思想
仔细贯彻党的教育方针,高举邓小平理论宏大旗帜,以XX大精神"三个代表'的重要思想为指导,更新教育理论,探教学改革之路,实施创新教育,顺应时代教育教学进展的需要。
二、工作目标
仔细完成七班级体育教学任务,使同学把握体育基础学问,基本技能,基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务,争取在竞赛中取得优异成果,仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。
三、措施
仔细乐观参与学校组织的各项政治学学,写学习心得,提高自己思想熟悉。听从领导,听从安排,团结同志,关怀爱惜同学。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。
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1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对同学进行体育教学的重要手段,本学期,我将根据"健康第一'的指导思想,努力探究新课程标准,乐观改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体,以老师为主导的教学思想,努力使每一位同学都能乐观的上好体育课,学好体育学问,增加体质,使教学质量得到有效的提高,同时,本学期要连续深化的学,使自己的力量能够适应现代化教育的需要和要求。
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式,它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固,又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体方案措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺当的开展。
3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平,同时也是实现更高,更快,更强的体育精神的重要手段,学校运动竞技水平的凹凸将直接关系到能否培育出好的人才,关系到我们的提高,因此,在本学期,我将进一步抓好体育爱好小组的训练工作,乐观探究科学有效的训练方法和理论,提高运动训练的水平,争取在校竞赛中取得优异成果。
4、作为一名体育老师,我有信念也有力量把这一学期的工作做好,为体育教育事业奉献自己的青春和力气,为学校争光。
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初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案篇4
作为刚刚步入新学习环境的新生于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的学校,这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。
一、基本状况:
:初一班级五个班,一、二班44人,其余每个班55名同学。感情丰富而剧烈,表现为心情波动性大、不稳定,不成熟。
:初一学校都处于青春发育期间,体质差异大,但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高。所以在进行初一的体育教学时,应深化了解同学的实际状况,预先制定切实可行的教学方案及主要措施,循循善诱地关心同学统一熟悉,打好基础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的"困难户'能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加体质。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高。
二、教材分析:
新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康,内涵扩大了,增加了促进同学身心健康的教育内容,把有关身体发育、增进健康的基本学问和方法都纳入一本教材。
,强调熬炼的实效性
教材突出技术点,便于同学把握,增加身体熬炼的实效性。体育教学中不能排斥运动技术,更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中消失的技术与竞技运动技术有很大区分,即使是学习一些初步的竞技运动技术,其目的是用它来进展同学的身体,增进健康、增加体质。
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,渗透应用意识,学以致用
体育是以身体熬炼的实践活动为鲜亮特征的,要使教材中的学问、技术原理有效地指导同学的熬炼,就要把体育学问和技术原理与身体熬炼实践相结合,引导同学依据自身存在的问题绽开学习。这样做对于提高同学分析推断和思维力量将起到乐观的作用。
,培育评价力量
在使同学学会分析推断的基础上,应当培育他们具有评价力量。对事物快速做出推断和评价是现代社会对人的素养提出的新的要求。通过对事物做出价值推断,培育同学正确的体育价值观,树立乐观进取的精神,激发同学向新的目标前进的愿望,新编教材为此建立了学习评价体系。
,丰富体育运动文化
增加了运动文化学问,提高了信息量,以适应社会进展的实际需求,用于开阔同学的眼界,丰富体育文化学问,增加阅读爱好。
体育学科是综合性的文化科学基础课程之一,它以身体实践活动为鲜亮特征,在身体实践中是身心统一的活动过程。作为对同学进行整体素养教育组成部分的体育学科,应当更好地发挥本身的功能,有效地增进同学的健康,增加体质,提高同学体育素养。
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三、教学目的和要求:
(一)、加强思想品德教育,增加同学的组织性、纪律性,培育同学的英勇、
坚韧的意志品质和拼搏进取精神
(二)、通过实践教学,使同学能够做到
1、能自觉参与体育与健康课的学习,乐观参加课外各种体育活动;
2、知道合理支配熬炼时间的意义;合理支配熬炼时间,运用把握脉搏测定等常用方法,测量运动负荷;
3、了解所学项目的简洁技、战术学问和竞赛规章;
4、通过技能练习,进展运动力量和运动技术,增进身体健康;
5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动力量,和与同伴合作练习的力量;在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识;
四、主要工作:
。主要以培育同学爱学、乐学的好习惯提高同学学习的质量
,让同学能开快乐心的上完每节体育课,让同学在欢乐的条件下上好体育课。
,班与班进行,篮球、田径、等体育项目的竞赛
初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案篇5
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体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为更好的总结阅历教训,将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作方案如下:
一、教材分析
走和跑的练习中,主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高同学的身体素养,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操学问为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。
二、教学目标
体育教学是以增进同学健康,增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的,在本学期中要乐观做到以下三点:1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高同学的运动力量。3、提高同学的运动力量和篮球、排球的基本运动技术。
三、教学重点、难点分析
依据新课标和教材要求、六班级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,立定跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态和协调力量的培育。
四、教学内容(各项主要以嬉戏的形式进行,以提高同学的练习爱好,提高练习效果等)。
1、跑
改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术,培育跑的正确姿态,主要以50米、为主要教学内容。
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2、跳动
把握立定跳远的技术、并提高同学的蛙跳力量。
3、投掷
巩固原地投掷的力量和上步投掷的方法,初步把握协调用力技能,教学中以上步掷实心球为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。
5、篮球和排球基本动作和技术。
初一班级体育教学方案_初一体育课活动方案篇6
一、工作目标
仔细完成七班级体育教学任务,使同学把握体育基础学问,基本技能,基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务,争取在竞赛中取得优异成果,仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。
二、同学现状分析
初一班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜爱对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差,但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱,对熬炼方法模糊,不知如何合理的进行体育熬炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体嬉戏来提高分散力,满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导,培育同学乐观参加体育熬炼。