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下面是我收集的课外活动安排范文6篇小学课外活动安排方案,供大家赏析。
课外活动安排范文1
一、指导思想
为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育熬炼时间创建良好的条件,增加学生的体质,培育学生的心理素养和道德素养,促使学生主动参加体育活动,培育学生参加体育活动的爱好和爱好,形成坚持熬炼的****惯和终身体育意识。实行自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动期间体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校内文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教化部开展“体育艺术2+1项目”试验工作的精神,主动实施“欢乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育熬炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完备统一。从小养成主动参加体育活动的爱好和爱好,培育竞争意识、合作精神和坚毅毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标
1、开展大课间活动期间,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动驾驭健身的方法并自觉熬炼。
2、通过大课间活动期间,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动期间,让学生选择自己宠爱的运动项目,并主动主动地参加到活动期间来。
4、通过大课间活动期间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往实力。
5、通过大课间活动期间,丰富校内文化生活,营造主动向上的学风。
三、活动原则
1、教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能,重视活动过程的教化。
2、全员参加原则。师生全员参与,充分发挥师生的主动性和创建性,达到全体健身的目的。
3、平安第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订平安预案,全方位贯彻“平安第一”原则。
4、因地制宜原则。依据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,实行以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校欢乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内嬉戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际动身,以全面落实教学安排,又不增加学业负担为前提,合理地支配大课间的课程安排和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动相宜开展有利于健康的嬉戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动。
四、健全机制
(一)平安工作:
,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锐利的物品;
,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
,如有身体不适或受伤应马上告知老师;
,同学间要相互协作、谦让,相互帮助,共同做好平安爱护工作,不能相互吵闹、争吵甚至打架。
(二)班主任职责:
,并使学生驾驭必要的平安防范学问。
《大课间活动方案》打算活动器材,做好平安检查工作。
,了解学生的健康状况,合理支配运动量。
,要做好组织及平安防护工作,防止损害事故发生。
,要严格根据《损害突发事务处理方法》进行处理。
,随时接受各级督查。
课外活动安排范文2
本学期,我们一如既往,在全面提高教化工作的同时,把课外活动作为素养教化的前沿阵地,主动开展各类课外活动,丰富学生的课余生活,培育学生全面发展,努力提高学生各方面的素养。这学期的课外活动安排如下:
一、活动内容:
本学期活动内容主要在培育学生实力的同时要注意培育学生的创建实力和创新实力。尤其是在手工劳作、绘画、美术方面,充分发挥学生的主动性和主观能动性。结合我校的艺术特色,让学生在技巧技能上进一步提高,实行艺术节活动也要有特色、有创意,结合学生的实际,要让学生充分发挥个人特长、技能,在每一次的活动中,让学生在参加的过程中提高自己各方面的素养。
二、活动时间:
学校在课程支配上保证其次课堂的活动时间,并依据详细的活动项目,延长或调整训练时间,体育活动组依据须要可进行早锻练,加强训练力度,提高训练效果。
三、组织形式:
在课外活动实施中,依据学生的实际状况和实力所及,支配普及、提高、特色等不同层次进行活动,分别建立相应的爱好活动小组,让学生依据自己的爱好爱好参与各类活动小组,使每一位学生都有施展才能的舞台。除参与小组活动的学生,其余的其他部分的学生,以班级为单位组织活动,主要以嬉戏、艺术普及类为主,做到参加课外活动的学生达100%。
四、详细要求:
1、学校实行各类大型活动时,每次活动的组织负责人必需先制定出活动的方案,再实施。活动结束—定要仔细总结活动状况。(资料归档)
2、负责各爱好活动小组的老师要制定活动安排,仔细打算好活动课的内容,期末写好工作总结。
3、各活动组必需落实好该小组的学生名单,仔细组织好学生,上好每节课;每次活动肯定要有效果,学校行政领导负责定期巡回检查,确保活动落到实处。
4、重视探讨学生的爱好发展,依据其发展特点不断充溢活动新内容,提高训练要求,力争使每一位学生通过活动得到素养的培育和提高。
课外活动安排范文3
一、参与对象:面对二年级2—4班学生,对美术有爱好或美术基础较好的学生可以报名参与。
二、活动时间:每星期五的下午第7节课,小组成员必需准时到达美术教室。
三、活动内容支配:
(1)、组织健全美术爱好小组
美术爱好小组的成员不宜太多,大约25人左右,所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,支配在星期四的下午。
(2)、详细安排小组活动内容
这次的爱好小组要使学生了解一些简洁的美术常识,学****的内容主要从儿童画方面着手,以儿童画为主,以卡通画技巧为辅。小组详细的活动内容分为三个:
1,:重点辅导学生儿童画方面的学****观赏各种纹样画的线条,提高学生观赏实力;
2:重视基础方面的学****从单个入手。
3:指导学生从事美术创作,培育学生的视察实力和酷爱生活的****惯,以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容主动向上,催人奋进,有肯定的艺术品尝的作品。
(3)、开设美术学问观赏课程
通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学,可以培育学生健康的审美观念和审美实力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设观赏课,如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。
(4)、定期举办学生作品展览
举办美术展览,沟通、回顾、总结学****成果,可以为学生供应表现自己实力,增加自信念。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
(5)、实行美术绘画竞赛
美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到肯定的时期,可以让学生实行各种绘画方式的竞赛,通过训练竞赛,能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外,也可以适当地实行中外名画学问抢答竞赛,这样,更能使学生产生极大的热忱,对美术更加酷爱,从而主动仔细的去学****br/> 四、教学安排:
第八周、儿童画基础:线条
第九周、儿童画基础:主题联想创作
第十周、儿童画基础:上色技巧(一)
第十一周、儿童画基础:上色技巧(二)
第十二周、卡通画观赏及入门基础
课外活动安排范文4
说到课外阅读,他的好处大家都知道,拓宽学生的学问面,提高智力及写作水平,甚至对一个人的人生观和世界观都会产生肯定的影响。可并不是全部对学生有好处的事他都能接受,也并不是全部对孩子有好处的事家长都能理解。纵观我班课外阅读活动的现状,不容乐观。班上只有极少数的学生常常到图书馆去借书,绝大部分对课外阅读不感爱好,假如老师节假日布置一些课外阅读的作业,他们也只是当作硬性任务去完成,而不会形成良好的阅读****惯。在时间上也不能够有所保障,各科教学占据着学生全部的在校时间。在家里,由于爱好不同,学生会被各种各样簇新的事物所吸引,再加上家长不能给与支持与指导,以至于课外阅读形同虚设。针对以上状况,特制定如下安排:
一、激发学生课外阅读的爱好
1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言,张贴在黑板报上,每周更换一次。让孩子们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。
2、对于在课外阅读中取得胜利的孩子,给他创建展示的机会,达到带动全班的目的。
3、要想让学生爱读书,首先老师应当以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听,以激发他们读书的爱好。
二、赢得家长的支持
召开家长座谈会,让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读,并能定期带孩子去书店买喜爱的书,由条件的还可以和孩子一起读书,沟通读书感受。
三、详细实施
1、每天晨会和每周五下午第三节课为课外阅读时间,其他时间由学生自行支配。
2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带,使图书角都有肯定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。
3、加强阅读指导。在读书活动中,除了向学生提出肯定量的要求,并要求学生制订相应的读书安排,“读书百遍,其义自见”,要求学生多朗读多背诵,“学而不思则惘”,读书要与思索相结合,要求学生对书中或文中的内容有整体把握,对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思索。老师引导学生在读书活动中反复实践,使学生逐步做到****惯成自然,并探究到适合自己的读书方法。
4、加强阅读评比,定期开展班读书活动,组织朗诵、故事竞赛,每月评出一名“阅读之星”。
课外活动安排范文5
新学期起先了,从本学期起先我校学****美术的队伍更加壮大了,为了丰富学生的美术学问,开阔学生的视野,调动学生学****美术的主动性,更好的让学生学好美术,美术其次课堂制定了如下安排:
一、参与人员:
全校学生
(分三组:低年级、四、五、年级各一组)
二、活动时间:
按学校规定每周周三第七节课,一般状况下每周一、二、三第七节课也活动。
三、活动内容:
,以激励和提高学生爱好为主,扎实学生的书法基础。
'书法家作品,故事多种形式开展活动来激发学生爱好,以便平常能带动其他同学去学****美术。
,大量接触美术作品,培育美术尖子生,使部分同学对书法较好,能够参与书法美术的各种竞赛。
,多参与一些竞赛。