文档介绍：小学班主任工作案例
小学班主任工作案例
班主任工作是繁琐的,有时令人眼花缭乱,甚至顾此失彼。但是,当学生犯错误时,老师还气不得,恼不得,小学生的年龄决定了其毕竟还是孩子嘛!因此,提高班级管理的效率是班主任工作的首要选择,避免和学生发生正面冲突是班主任工作的明智之举。
一、今天我值日
教师满怀激情走进教室上课,猛然间发现黑板还没有擦,好心情被破坏得无影无踪,怎么办?发火、训斥、指责这些都于事无补,更何况短时间的效果明显之后学生依然会我行我素。
一个星期二,我走进教室,黑板又没有擦。我没有大发雷霆,而是满脸愧疚之情非常遗憾地对学生说:同学们,真对不起。本来我以为只有我们班的同学们爱忘事。没想到老师也爱忘事,今天我值日,却忘记擦黑板了,因此耽误了大家上课的时间,实在对不起大家。我顿了顿,接着说,听说我们班的同学都是爱帮助人的热心肠,希望下次我再忘记擦黑板的时候,大家能够提醒我一下,免得浪费大家的宝贵时间。我边说边拿起黑板擦把黑板擦得干干净净,然后,就像没有发生这件事一样继续上课。
学生本来想等待一场暴风骤雨,没想到我会如此处理。那节课,二组的值日生同学表现的格外积极。
从此,很久很久,我们班再没有发生过忘记擦黑板的事情。即使有偶尔忘记擦黑板的学生,其他同学也会及时提醒,在上课铃响之前把黑板擦得干干净净。LoCalHost
二、同学们真有礼貌
有时,走进教室准备上课时,学生还没有拿出课本来呢。甚至在老师板书课题之后,还有很多学生弯着腰在抽屉洞里寻找语文课本,这怎么办呢?
一日,我走进教室,师生相互问好之后,发现竟然有半数学生没有拿出语文课本。有几名男生还在气喘吁吁,汗流满面,拿着练习本当小蒲扇用呢,估计是在课间做追逐打闹的游戏,听到上课铃响了之后才跑进教室的。见此,我放弃了导课的环节,直截了当地对学生说:请同学们把语文课本翻到第6课的第二自然段。说完,环视教室,发现许多学生弯着腰,手忙脚乱地在抽屉里找课本。
我略微顿了顿,又和颜悦色地对学生说:我发现我们班的同学越来越有礼貌了,刚才我进教室的时候,班长已经喊过起立,同学们已经问过老师好了。(班主任*)可是,同学们竟然这么有礼貌,又弯腰向老师鞠躬问好,我简直不知道向同学们说什么好了。找课本的学生先是一愣,继而不好意思地笑了。见此,我指着一位表现比较好的学生说:今天,梦佳同学表现真好,上课铃响之前就把语文课本、字典、练习本和文具盒这语文学习四大件工工整整地摆放在课桌上了,这样,上起课来就方便多了。
自此以后,每一节语文课上课前,每一名学生都会把语文课本、字典、练习本和文具盒工工整整地摆放在课桌上。
三、这幅画真漂亮
大扫除时最难做得工作是擦玻璃。用干布擦,玻璃产生静电,吸附着一层尘土;用湿布擦,初看起来干净,不一会儿,玻璃就会朦朦胧胧。每次擦玻璃都需要学生一手拿湿布,一手拿干布,先用湿布擦一遍,接着再用干布擦一遍。由于工作繁琐,经常有学生忘记程序,把明净的玻璃擦成大花脸。遇到这样的事