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多媒体教学在化学教学中的优势
王文娟
临汾职业技术学院,山西临汾
摘要:在人类进入计算机时代、信息“高速公路”时代的同时,多媒体也成为现代化教学技术的重要组成部分,它不仅有利
于加强教学的时代性、竞争性和开拓性,而且更有助于学生在学习过程中形成新思想、新观念、新方法,并对提高学习效率,
使其成为高素质人才有着重要的积极作用。随着时代的发展,化学学科计算机辅助教学的潮流也势不可挡,在化学教学中
运用多媒体技术,将为传统教育注入一种“活性催化剂”。
关键词:多媒体教学;化学教学;优势
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:——
什么是多媒体教学它,就是二氧化碳。”在这里利用多媒体课件导入课程就十分精
多媒体教学是指在教学过程中,根据教荨目标和教学对象彩。笔者认为将多媒体教学引入化学课堂,但其不能成为化学
的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体并与传课堂的主宰,更不能代替化学课堂的教学活动,而只能作为化
统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息学课堂教学的一个方面,一个必要的补充。在千变万化的课堂
作用于学生,形成合理的教学结构,达到最佳的教学效果。教学中,多媒体课件肯定不可能涉及到课堂变化的各种情况以
多媒体教学的地位及根据情况做出各种变化。在化学课堂教学中起主导作用的还
将多媒体教学引入化学课堂,就像把师生带人~个更广阔是教师,多媒体教学只是教师教学过程中的一个强有力的辅助
的天地,一个绘声绘色的世界,这样可以提高学生的学习兴趣, 手段。
能够从宏观和微观两方面更全面地说明化学问题,在化学教学多媒体教学的优势
中具有不可替代的作用。比如在实验教学课中,讲“二氧化碳的多媒体技术能提供界面友好、形象、直观的交互学习环境,
性质”一课时,可以这样将课导人:在优美的背景音乐中,先用能提供图、文、声、像并茂的多种感官综合刺激,还能按超文本、
多媒体课件展示一些黄龙洞的精美影片,给学生以美的享受, 超链接的方式组织管理学科知识和各种教学信息。多媒体教学
然后问一句:“是哪位能工巧匠给我们雕砌成如此多彩的世界既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的认知主体作
. 实现馆藏资源共享委屈,并有高度的敬业精神。三是学习能力,包括更新专业知识
应加强各中职学校图书馆之间、中职与高职学校图书馆之的能力、学习新知识的能力和综合掌握各科知识的能力。
间的馆际合作。另外,医药学校、卫生学校及医药高校要联合组只有建立具备高水平、高素质的读者服务工作队伍,才能开展
建有医药卫生特色的数据库,实现资源共享,为广大师生提供高水平、高素质的读者服务工作。
不同层次、不同学科的共享信息资源。提高读者的自我服务能力
加强信息资源队伍建设图书馆应充分利用校园网的优势,通过各种途径宣传好
. 信息资源人才建设书、好文,弘扬良好的读书风气,倡导健康、活泼的阅读行为。读
一是充分利用有利时机和条件进行人才培养。培养更多的者利用图书馆文献信息能力的高低,在很大程度上影响着图书
网络管理人员、信息资源建设人才,使其充分发挥信息资源建馆馆藏文献信息利用率的高低。现代图书馆中,计算机网络、多
设主力军的作用。二是建立相应的激励机制,这是推动信息资媒体光盘、各种数据库等的使用方法令