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电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
青岛胶南珠山职业学校
《电工基础》讲课纲领
课程名称:电工基础
英文名称
:
电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
课程种类
:
必修
合用专业:高级技工
电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
主撰人:
张梦欣
审查人:
电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
电工基础讲课纲领
一、课程性质、目的和任务
1、课程的性质:本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。
2、本课程的讲课任务是:使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技术,具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力,具备学****后续电类专业技术课程的能力;对学生进行职业意识培育和职业道德教育,提升学生的综合素质与职业能力,加强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展确立基础。
3、本课程的讲课目的:使学生会察看、分析与讲解电的基本现象,理解电路的
基本看法、基本定律和定理,认识其在生产生活中的实质应用;会使用常用电工工具与仪器仪表;能鉴识与检测常用电工元件;能办理电工技术实验与实训中的简单故障;掌握电工技术实训的安全操作规范。
联合生产生活实质,认识电工技术的认知方法,培育学****兴趣,形成正确的学****方法,有必然的自主学****能力;经过参加电工实践活动,培育运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中有关实质电工问题的能力;加强安全生产、节能环保和产质量量等职业意识,养成优秀的工作方法、工作作风和职业道德。
二、课程的基本要求
1、知识要求:
认识:电路的基本物理量、欧姆定律的基本内容以及使用方法、电桥均衡的
条件、正弦沟通电路的基本看法
掌握:基尔霍夫定理、掌握正弦甲流电路的三因素以及沟通电的有效值和平
均值的看法。
2、能力要求:
电工基础讲课纲领
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能阅读一般电路图、能对电路进行分析和计算、会鉴识和正确采纳电路、电容及电感元件、会正确采纳和使用仪器对电路进行丈量和调试。
三、学时分派
(一)电路基础知识(12学时)
基本要求
1)认识电路的构成、电路的三种基本状态和电气设施额定值的定义、电阻的看法和电阻与温度的关系
2)理解电流产生的条件和电流的看法、电能和电功率的看法
3)掌握电流的计算公式、电阻定律、欧姆定律、焦耳定律以及电能、电功率的计算方法
要点、难点
要点:(1)认识电路的基本构成、电路的三种状态和额定电压、电流、功率等概
念。
(2)掌握电流、电功率、电能等基本看法。
(3)掌握电阻定律、欧姆定律、焦耳定律,认识电阻与温度的关系。
难点:(1)认识电路的三种状态特色
(2)理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的看法。
说明:
本单元起承上启下的作用,把初中物理课程和电工技术基础与技术课程联系起来,
并为本课程打好基础.
本单元有些内容固然已在初中课程中学过,但本课程在办理这些内容上与物理课
程不一样样,是从工程看法来论述的,不是简单的重复,应当达到温故知新的目的.
(二)直流电路(10学时)
基本要求
1)认识万用表的结构、常用电池的实质应用
2)理解电动势、端电压、电位的看法、电阻串联分压关系与并联分流关系
电工基础讲课纲领
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3)掌握闭合电路的欧姆定律、串并联电路的作用及性质、电压表和电流表扩
大批程的方法和计算、简单混联电路的分析与计算、电阻的丈量方法、万用表的使用方法、计算电路中各点电位
4)基尔霍夫定律是分析电路的最基本的定律,必然要掌握,要能运用支路电流法分析计算两个网孔的电路
5)能正确应用叠加定理和戴维宁定理分析和计算两个网孔的电路。
6)成立电压源和电流源的看法,认识它们的特色
要点、难点
要点:(1)理解电动势、端电压、电位的看法。
(2)掌握闭合电路的欧姆定律。
(3)掌握电阻串联分压关系与并联分流关系。
(4)认识万用表的基本结构和基本源理,掌握万用表的使用方法。
(5)掌握电阻的丈量方法。
(6)学会分析计算电路中各点电位。
(7)掌握基尔霍夫定律及其应用。
(8)学会应用支路电流法分析计算复杂直流电路。
难点:(1)运用电阻串联分压关系与并联分流关系解决电阻电路问题、掌
握扩大电压表与电流表量程的原理。
(2)娴熟分析计算电路中各点电位。
(3)应用支路电流法分析计算复杂直流电路。
说明:
,所以,必然要在理解
方法,,并且也合用于沟通电路,所以,本单元是全书的重要内容之一,必然坚固掌握并会娴熟运
电工基础讲课纲领
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用.
(三)电容器(10学时)
基本要求
1)基尔霍夫定律是分析电路的最基本的定律,必然要掌握,要能运用支路电流法分析计算两个网孔的电路
2)能正确应用叠加定理和戴维宁定理分析和计算两个网孔的电路。
3)成立电压源和电流源的看法,认识它们的特色
要点、难点
要点:(1)理解电容的看法及其计算。
2)掌握电容器串、并联的性质及等效电容的计算。
3)理解电容器充、放电过程中的能量变换规律及有关计算难点:(1)理解电容器的充、放电过程。
说明:
,将为学好沟通电
路和电子技术课程打下技术.
(四)磁场与电磁感觉(12学时)
基本要求
1)认识直线电流、环形电流和螺线管电流的磁场、以及磁场方向与电流方向的关系;
2)理解磁感觉强度、磁通、磁导率、磁场强度的看法以及平均磁场的性质;
3)掌握磁场对电流作使劲的有关计算及方向的判断和左手定章,认识磁场对通电线圈的作用。
要点、难点
要点:(1)认识直线电流、环形电流以及螺线管电流的磁场,会用右手定章判断
其磁场的方向。
2)理解磁感觉强度、磁通、磁导率、磁场强度的看法。
3)认识匀强磁场的性质及有关计算。
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4)掌握磁场对电流作使劲的有关计算及方向的判断,认识磁场对通电线圈的作用。
难点:(1)掌握磁场对电流的作使劲公式和左手定章。
说明:
本单元内容是在初中物理课程上,,也是学****后边知识(电磁感觉、变压器),应付有关内容多进行联系比较,比方,磁场与电场、磁路与电路,这样不只能够认知趣互间的异同,也简单掌握.
(五)单相沟通电路(12学时)
基本要求
1)认识单相沟通电。
2)理解纯电阻沟通电路及计算公式。
3)理解纯电感沟通电路,认识自感现象在实质中的应用。
4)理解纯电容沟通电路的储能特色及在电路中能量的转变规律,认识磁场能量的计算。
理解RLC串联电路。
要点、难点
要点:(1)理解纯电阻沟通电路及计算公式。
(2)理解电磁感觉现象,理解纯电感沟通电路,及有关的计算。
(3)理解纯电容沟通电路的储能特色。
(4)理解电感器的储能特色及在电路中能量的转变规律,认识磁场能量的
计算。
难点:(1)纯电感沟通电路。
(2)纯电容沟通电路的储能特色。
说明:
在上一单元内容的基础上,本单元经过对典型实验的分析,总结出感觉电流产生的条件、,也是学
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电工基础讲课纲领<br****沟通电的基础,所以很重要》在这一单元学****中,应当注意培育分析、思虑物理现象的能力,重视培育自己如何冲向出隐蔽在详细现象背后的规律,并运用规律有步骤的分析、解决实诘问题。
(六)三相沟通电路(12学时)
基本要求
1、掌握三相沟通电。
2、掌握三相负载的连结方式。
3、掌握理解提升功率因数的意义和方法。
要点:(1)三相沟通电。
2)三相负载的连结方式。
3)提升功率因数的方法。难点:(1)三相负载的连结方式。
2)提升功率因数的方法
四、教材与参照书
使用教材:《电工基础》,张梦欣主编,中国劳动社会保障第一版社。
主要参照书:《电工技术基础》,李全利编,高等教育第一版社。
五、讲课方法与手段的建议
本课程以理论讲解为主,有关实验讲课环节独立开课。
六、课程核查方式
本课程采纳闭卷考试方式进行核查,总评成绩由期末考试卷面成绩(占60%)、期中成绩(占
20%)和平常成绩(占10%)构成,平常成绩依据出勤、讲堂表现、作业等项目给出。
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