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生物必修二第一章知识点总结
生物必修二第一章知识点总结
1)性状——是生物体形态、构造、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。
(4)性状别离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有一样基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进展交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同染色体的一样位置,控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同染色体上的基因及同染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DN***断,在染色体上呈线性排列。
二、孟德尔实验成功的原因:
(1)正确选用实验材料:一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究
(3)分析^p方法:统计学方法对结果进展分析^p
(4)实验程序:假说-演绎法
观察分析^p——提出假说——演绎推理——实验验证2、精子的形成:3、卵细胞的形成
光合作用歌诀
光合作用两反响,光暗交替同进展,
光暗各分两步走,光为暗还供氢能,
色素吸光两用处,解水释氧暗供氢,
ADP变ATP,光变不稳化学能;
光完成行暗反响,后复原来先固定,
二氧化碳气孔入,C5结合C3生,
C3多步被复原,需酶需能还需氢,
复原产物有机物,能量贮存在其中,
C5离出再反响,循环往复永不停。
高中生物怎么学
在全面学****根底知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这局部知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析^p近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开间隔的重要知识点。要走出“越根底越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的过失,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三局部知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。学****这局部知识时学生要特别留心,可以结合教辅资料,分析^p涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进展归纳总结。