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主题:
教师,我爱你
活动时间:
20xx年9月10日下午班队课
活动地点:
一年级教室
活动形式:
中队活动
活动预备:
学问抢答题和儿歌
活动过程:
一、序
猜谜语:
今日我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书:庆祝教师节
二、“教师节”学问抢答题。
竞赛后评比,获胜小组领奖。
教师:进展完剧烈,紧急的竞赛后,信任大家对教师皆有了新的熟悉。你们知道吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。下面就请两位同学叙述两个感人的小故事。
三、学生叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事:《程门立雪》
请一位女同学讲故事:《毛泽东尊师》
四、学****一首赞教师的儿歌。
学生学****儿歌
五、总结:
教师:今日我们这节庆祝教师节班会课进展了学问竞猜题抢答,听了故事,还学****了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,盼望大家今后要努力学****以优异的成绩来报答教师辛勤的劳动。
教师我爱你主题班会2
主题:教师,我爱你
活动时间:20xx年9月10日下午班队课
活动地点:一年级教室
活动形式:中队活动
活动预备:学问抢答题和儿歌
活动过程:
一、序
猜谜语:
今日我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书:庆祝教师节
二、“教师节”学问抢答题。
竞赛后评比,获胜小组领奖。
教师:进展完剧烈,紧急的竞赛后,信任大家对教师皆有了新的熟悉。你们知道吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。下面就请两位同学叙述两个感人的小故事。
三、学生叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事:《程门立雪》
请一位女同学讲故事:《毛泽东尊师》
四、学****一首赞教师的儿歌。
学生学****儿歌
五、总结:
教师:今日我们这节庆祝教师节班会课进展了学问竞猜题抢答,听了故事,还学****了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,盼望大家今后要努力学****br/>教师我爱你主题班会3
时间:X年X月X日
地点:103教室
人员:全体学生、班主任和各课任教师
活动目的:使学生深刻理解尊师的内涵,把对教师的敬重化为发奋学****的动力,做一个遵纪好学的好学生。
活动过程:
伴随着《长大后我就成了你》的歌声,主持人宣布“我爱你,敬重的教师”主题班会开头。
女:是谁,播下万古远点的梦幻?
男:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
合:是您!我们尊敬的教师!
女:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类永久的赞美。
男:流淌的汗水和心血啊,在校园里把盼望浇灌。
女:您用青春写出无悔的人生。
男:您用真情谱写世间最壮美的诗篇。
女:您的爱,我们永久也报答不完。
男:让我们深深地向您鞠一躬,真挚的问候一声——
合:教师您好!
女:XX班“我爱你,敬重的教师”主题班会
合:现在开头。
男:“淡泊以明志,安静而致远”,这是您一生的写照。为了我们,您付出了多少无私的关心。无论现在还是将来,无论我们走到天际海角,都会时刻想着您——我尊敬的教师!
请听诗朗读《教师,您辛苦了!》
男:感谢两位同学深情的朗读。在我们的心目中,教师就是一部写不完的故事,每天都会有新的开头。
女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美。
男:在我们的记忆中,您衣着很一般,不潇洒也不华美,很难捕获到流行的气息。
女:其实,您也在追求一种美,那是才智与文明的芳香。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您凝视。
女:您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉,叮咚叮咚滋润每个人的心底。
男:您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜美。
合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能遗忘的就是您。
女:请观赏小品《家访》。
男:同学们,我们已经进入初一了,曾得到过很多教师的教导和关怀。
女:虽然我们还不够懂事,但我们深知教师的博爱和宏大。
合:我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着教师的汗水和心血。
女:可是你了解自己的教师吗?让我们走近教师,给教师画张靓相吧!请同学们来沟通一下自己对教师的采访吧!
女:每个教师都有苦恼,但他们总会选择带着微笑走进课堂。
男:每个教师心目中都有他们的好学生,但他们知道在自己心里必需装着全部的学生。
女:每个教师都会遇到令他们头疼的学生,但他们知道教育需要急躁,需要爱。
男:每个教师都要承受工作的压力,但他们心中最大的压力是来自学生的期盼。
女:教师的形象是平凡的,但教师的精神却是宏大的。他们是学问的传播者;他们是灵魂的工程师;他们是太阳底下最高尚的人。下面,我们敬重的,XX教师要为我们高歌一曲,我们掌声欢送。
男:请同学们再次把我们最热闹的掌声献给陈教师以及各位在坐的教师们。
女:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今,有许很多多赞美教师的诗句和文章。同学们,让我们依据自己的体验,发挥自己的想象,夸夸我们的教师吧!
男:我先来说一句:我把教师比作太阳,她给我暖和,给我能量,照我成长。请同学们也来发发言吧!
男:同学们的发言精彩极了,要我来说,世界上具有最宏大人格的是谁?——固然是我们的教师!请同学们再一次把我们对教师的爱化作热闹的掌声献给我们的教师。
女:敬重教师就是敬重学问,敬重文明。敬重教师也是一个人有良好品德、修养和见识的详细表现。下面请同学们畅所欲谈,说说你平常是怎样敬重教师的?或者通过这次班会,你觉得你还有哪些地方做的不够好,又有哪些新的收获呢?
女:教师很累,却无怨无悔。
男:为了祖国,为了民族,教师您悄悄地耕耘,无私地奉献。
女:教师,我们知道您不需要鲜花和掌声,您不看重享乐和金钱。
男:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。
合:我爱您,我敬重的教师!
男:请同学们起立,让我们一起说声:感谢您,教师!
女:让我们齐唱《每当我走过教师窗前》
女:下面请我们的班主任柳教师为我们此次班会作一下总结。
女:感谢柳教师,我们肯定不会辜负您和各位教师的期望。
合:103班《我爱你,敬重的教师》主题班会到此完毕,感谢各位教师莅临观摩!让掌声再次响起!