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初中英语组春季学期工作方案
初中英语组春季学期工作方案1
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,认真学****先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚决不移地施行以培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以进步老师素质为核心,以进步课堂教学效率为重点。转变教研理念,改良教研方法,优化教研形式,积极探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施:
(一)组织业务学****br/>本学期我组将学****英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组老师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学****课程改革的理念,认真向兄弟学校学****努力对新教材有一个认识,实在转变教学理念。引导老师确立“终身学****团体学****等观念,把工作与学****结合起来,做到“工作学****化”“学****工作化”。努力营造良好的学****气氛;引导老师把学****与研究、考虑有机结合起来,边学****边考虑,边研究,实在进步业务程度,提升教学理念。
(二)、发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训老师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的详细情况制订实在有效的施行措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心,严格按照教务处的规定,人人参与教研公开课活动,本学期方案组内各任课老师开研讨课一节,上岗未满三年的老师开2节。要求开课老师积极准备,课后听课老师积极参与研讨。开课老师要上交开课教案由教研组存档。
2、教研活动专题化。
针对教研组的详细问题,擅长发现教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决方法,集思广益、交流讨论,促使广阔参与老师有所收获。如在教学过程中,以有效教学为中心,积极准备教学资料,编制符合学生实际的练****做到有练必批,有错必改。在复****阶段,要搞好复****方案和研讨,以进步学生成绩。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学****也可以是以年级为单位进展的集体备课,尽管平行班任课老师均只有两名,但集体备课仍要确保实效,注意发挥每个老师的智慧,也唯有此,才能使更多的老师有参与的时机、锻炼的时机,真正把教研活动与进步课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与老师成长结合起来。做到定时,定人,定专题。
(三)加强对训练、考试及评价的研究。
加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改良教学、进步教学质量的积极作用。要求平行班所有的练****测试试卷统一。要求老师认真选编、修改、评讲作业,研究编制个性化、层次化作业和试题,练****试卷的编制责任到人,同年级的任课老师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练****的反应做到“四有四必“:有发必收,有收必改,有练必评,有错必纠。
(四)加强标准化管理。
本学期本组老师将在教务处的安排和要求下,制定并落实本学科备课、上课等五认真常规工作的详细要求,实在加强对教学过程的常规管理,及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测,及时分析^p反应,利用各种数据全面分析^p,肯定成绩指出缺乏。
(五)认真组织好课外活动和培优补差工作。
本学期开场我们利用单周周末的两节课在七、八年级开展《新概念英语》课外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用一切教学资,激发、培养学生学****英语的兴趣和特长,努力创十里坪九年制英语特色。另外,我们打算在期中前在七年级组织一次书法比赛,八年级组织一次有主题的英语小报比赛;期末前七年级组织一次单词竞赛,八年级组织一次朗读比赛。九年级本学期重点任务是赶进度,在活动方面安排两项:一、国庆节后举办一次学法指导讲座。二、在期中考试之后开展一次演讲比赛。
初中英语组春季学期工作方案2
一、指导思想
1、围绕学校的育人目的,以《中学英语课程标准》为根本标准,以激发和培养学生的学****英语的兴趣为根本任务,使学生养成良好的学********惯和形成有效的学****策略,开展自主学****的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用才能。
2、围绕教研组开展的要求,以老师成长为目的,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和开展。
二、工作重点
(一)教研组
本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕标准和深化学科教学常规,通过组织老师进展课程和课改理论学****安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的进步。
(二)各年级
1、初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材,根本上到达了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一老师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取实在有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个根底上进一步培养兴趣,强化根底,抓好起始年级的英语学********惯。
2、初二要培优补差,强化后进生的转化工作。
课任老师对本班的后进生,要理解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。
3、初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本根底知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和才能培养。特别是要认真学****考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息搜集和试题研究,进步毕业班教学效率。
三、工作措施
1、加强教育理论学****br/>本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学****和教研组会讨论交流等方式来学****根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,特别是要认真学****和理解课程标准中的“六个根本理念”,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以进步课堂教学效率。
2、做好“教学常规”的学****和施行工作。
在开学初的教研组活动中全组老师要认真学****本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准那么,对照检查,严格执行。
3、建立初中英语教育教学资库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资库。以后还要不断地向资库添入新的内容,使资库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。
4、加快信息技术学****进程。
教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术,能纯熟运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底。
5、撰写教育教学论文。
全组老师要通过理论学****不断反思、探究,并联络实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇,期末时输入资库备案。
6、努力鞭策青年老师的成长。
青年老师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年老师拜经历丰富的老老师为师,经常取经,不断进步。
7、搞好教研组建立。
(1)本组共8人,初三3人,初二2人,初一3人
(2)教研组会议每逢双周召开
(3)参会时要认真履行签到制度
(4)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课,并且是课时案,在教研组会上统一批阅。
(5)听完公开课后要在教研组会上认真进展评课,评课时采取2+2的方式,即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言,并让组内书记员进展记录,形成书面材料备案。
(6)组内老师要多听课,同一年级、不同年级的老师之间通过听课可以互相借鉴、扬长避短,从而到达共同进步的目的。
(7)按照学校组织的安排,积极参加市、县培训,加强与外校的联络和交流,借鉴兄弟学校的经历。
(8)将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资库。
四、活动安排
(一)九月份:
1、制定本学期初中英语教研组工作方案
2、商讨并制定教研组会议和活动规定
3、加强初一级学生英语学****兴趣的培养,进展学****方法的指导
4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动
(二)十月份:
1、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
2、初一英语公开教学
3、初一公开课交流与评课
4、分散学****英语课程标准》、《根底教育课程改革纲要》等教学理论
5、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
6、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
(三)十一月份:
1、认真辅导,组织学生参加全国中学生英语才能竞赛
2、各年级开展英语后进生转化与促进工作
3、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
4、配合学校做好英语小作文竞赛活动
(四)十二月份:
1、初二英语公开教学
2、初二公开课交流与评课
3、开展复****课交流研讨
4、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
5、本学期各位老师的优秀教案、试题、教学心得、发言观点等输入教研组资库内
(五)一月份
1、初一初二制定期末复****方案
2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
初中英语组春季学期工作方案3
一、指导思想
本学期要以学校和教诲处工作方案为根据,继续以课程改革为中心,认真学****课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。转变学生的学****方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作思路
1、配合学校及教诲处、教研室组织进展校内外的教学研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组老师理论与理论程度共同进步。