文档介绍：该【课题鉴定组意见】是由【游园会】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【课题鉴定组意见】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。课题鉴定组意见
xx市教育学会组织课题鉴定专家组,于201*年12月22日在xx市教研室,对王xx同志主持的河北省教育学会“十一五”规划重点课题“xx英语词汇立体学****法”进展了课题结题鉴定,鉴定方式为:听取课题主持人及课题组局部成员的汇报、查看相关资料、召开试验相关人员座谈会、观摩典型课例光盘等。经评议,专家组达成以下意见:
一、该课题符合当今我国课程改革的精神,符合中学生心理特点,选题针对性强,对转变学生的学****方式,提高学****力量和综合素养,对转变常规的词汇教学模式,提高英语课堂教学的效率,对教师教科研力量和综合素养的提高,均起到了肯定的推动作用;该课题能够严密结合本地教学实际,对提高初中英语的教育教学质量起到了积极的促进作用。
二、该课题在实施过程中,学校领导大力支持,教育教学主管部门适时指导,准时完善讨论规划;课题组奉行了求真务实的试验原则,实行了积极开放的试验态度,充分发挥了课题试验人员的积极性和制造性,真正表达了科研人员应有的执着和奉献精神,确保了课题讨论标准有序地进展。
三、整个试验,试验教师大胆探究,勇于创新,师生受益大;课题的讨论过程表达了词汇学法的立体性和有效性、词汇活动的学问性和趣味性、教学方法的独创性和科学性,取得了比拟突出的试验成果:
1、课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等,在全国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖,并有局部成果结集成册。
,提出了缩合词普遍存在的学说,提出了缩合词的学****方法,对缩合词大面积讨论有极大的推动作用。
、省时高效的“爱迪英语”词汇立体学****方法,使得词汇学****的省时高效和大面积丰收成为可能。
。激发了学生英语学****的主动性和积极性,培育了兴趣,进展了智能,提高了力量。
,探究了多媒体“xx”英语词汇立体教学模式。编写了《“爱迪英语”词汇教学优秀课例集锦》,配相应课件。
“爱迪英语”系列工具书:《初中英语词汇学****宝典》、《词汇学****方法集萃》、《英语词汇活动集锦》、《初中英语词汇总表》;制作了与教材同步的系列词汇活动幻灯片。
,教学和讨论效果非常显著。在完成预期讨论目的的根底上拓宽了讨论领域,扩大了科研成果,带动了任丘市的教育教学改革。
四、该课题在试验过程中,词汇教学模式还需要完善,缩合词的讨论还需深入,不少有价值的东西还需上升到理论的高度,盼望在后续讨论中进一步强化理论与实践的结合。另外,建议将比拟成熟的试验成果在任丘市和沧州市推广。
鉴于上述状况,课题鉴定专家组全都同意该课题结题。