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小学教师实****工作总结10篇
小学教师实****工作总结10篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的小学教师实****工作总结,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学教师实****工作总结1
时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪。既深入教学,有辛勤育人,我们全体实****生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在已圆满完成实****工作的此时此刻,我们要感谢我们的实****学校xx小学的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实****期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实****工作顺利,圆满地完成,借此时机对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实****大致可分为三个阶段。
一、准备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实****的开展奠定坚实的根底。由于我们的实****恰逢新课程改革,所以我们刚到xx小学时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在小学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实****这段时间,xx小学的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验。另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学****我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实****也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实****方案,但凡小学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见****班主任,课外体育活动的组织,裁判实****等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实****生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实****生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练方案和课时训练方案,努力使自己的训练更系统,更全面。总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢送。
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三、提高阶段
也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结。另外指导教师还组织我们观看了xx市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅。总之,通过这段时间的工作与学****使我们的能力得到了全面的提升。
最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和xx小学师生辞别时感人的场面。20xx年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实****老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和xx小学的老师们握手辞别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实****老师都发出了"xx小学,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚决了我们成为一名教师的决心,同时这个场面也是我们在xx小学实****成果的证明。所以我们xx一行是非常圆满的,非常成功的。
总而言之,教育实****是我们更加坚决了献身教育事业的决心,在xx小学的实****为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学****不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名荣耀的教师而努力奋斗!
小学教师实****工作总结2
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今年按学校的要求,我在xx小学实****在实****期间,我虚心勤学,尽职尽责,上好每一节课,得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。取得了较好的成绩,获得了珍贵的经验。
我在今年年初到xx小学报到,担任二年级(xx)班语文实****老师。正式开始了我的实****生活,开始了从学生到教师身份的转变。这次我顶替的教师在教学上给了我很大的帮助,上课前给我提出课文的重要点,要怎样克服上课时的紧张情绪。怎样入手才能使学生易懂、明了,帮我分析上课的每一个环节,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等,使我受益良多。我本来是11日开始上课的,但我并没有急着上新课,只是在课堂上我只是简单介绍自己,了解学生根本情况,先和学生接触,拉近和他们的距离,为下周一的上课做准备。这样一来,心情放松了很多。
做好备课工作。现在的小学教材都比拟活,有一定的跳跃性,而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比拟细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练****再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有经验的老师。在备《四个太阳》时,通过阅读教材,参考有关书籍,我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且,其他老师对我说过,小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得,所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读,接着学生模仿读。因为,有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错,整个教学环节,教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。
活泼课堂气氛。上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课的全部。激发他们对数学的热情和感受学****的快乐,是更加重要的方面。因此,课堂上老师必须具有一种教学x和自信,才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境,让所有喜欢说话的孩子们都有时机和同学分享自己的发现成果,因此我不只是给时机让更多的学生有时机答复下列问题,而是给予更多的互动时间,让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来,往往还会有不少精彩的发现呢!但是这样一来,课堂秩序怎么控制呢?这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手,学生们马上有反响:一面双臂做端坐姿势做好,一面说:快坐好!从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的,老师就说:小眼睛,小朋友马上说:看黑板!诸如此类的口令,形成学生们的一种共识,这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段,不得不提的是我们带二年级的实****老师也创造了一种奖惩方法:分组画星星。对于表现的特别好的组,每次加一个星星,纪律不好的组,每次擦掉一个他们已经得到的星星,并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励,这个措施结果很奏效,小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。
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稳固教学成果。在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大局部的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生仍会很快地遗忘,通过练****与作业及时稳固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练****每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练****然后再让学生订正错误。把仍不会的学生集中出来,再进行个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每个学生的知识点过关。
经过学****我感受颇深!上课,真是一门大学问。老师不仅要具备渊博的知识,还要具备相应多方面的能力。比方,教师要有预见能力,你必须在课堂开始以前对学生的身心开展状况,教育内容的适合性,各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。教师还必须将处理过的信息传输给学生,使其作用于学生身心的本领,教师还必须要具备掌控课堂的能力。教师在课堂上始终是占主导地位的,在学生面前要始终处于良好的心理状态,以饱满的热情、愉快乐观、发奋向上的精神状态去感染学生,在遭遇到各式各样挫折情况下,仍能善于控制自己,保持良好的心理状态在学生面前。
经过这五周的实****说实话,我越来越喜欢教师这个职业。虽说,有些学生顽皮、捣蛋和老师作对,但他们都有一颗追求知识,探求真、善、美的心,教师应该多关注他们。每当我耳边响起“老师您好〞的时候,我就更加明确自己的目标是什么了
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——桃李满天下。我知道当教师不是一件容易的事,既然我选择了这个专业,我就必须要成为一名教师,一名出色的教师,一名桃李满天下的教师。
小学教师实****工作总结3
时间总是在我们不经意间流逝,我们的顶岗实****生活马上就要结束了。现在我格外珍惜在这里的每一天,因为实****的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的,在xx中学实****的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟,由成熟走向精彩。
在实****期间,我不断严格要求自己,我总觉得只有自己做好了才能要求别人,否那么自己都会觉得心里上没底气。顶岗实****是一座大熔炉,对我们每个人来说都是极大的考验,而我身为xx中学的一名实****生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分,所以我努力团结组内成员,让大家增强集体意识,为我们的团体的荣誉而努力。
从教学实****方面来看,这也是我顶岗实****的收获。首先作为一名师范生,在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去,所以顶岗实****是给我提供了一个极好的展示舞台。在实****之前得知自己将会教初二学生,所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备,所以来到实****基地后自己较为自信。但初登讲台,面对三十多位学生还是有些紧张,但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。慢慢的自己开始适应了三尺讲台,甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名老师最主要的工作就是投入到自己的教育事业中去,教学包括很多方面,首先有课前备课,不仅要学会单独备课,而且还要善于和其他组内老师集体备课,从他们身上多学****一下教学经验。其次还有上课中需要注意的一些方面,这也是的挑战。例如课堂气氛,课堂管理,课堂提问,课堂运用多媒体技术和板书要求,有时甚至还会应对一些突发事件等等。每一方面都会让我得到锻炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是教师搞好教学的重要保证,所以我把重点放在设计教学方法上,让学生由学会到会学,因为授之鱼不如授之以渔。第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼,我的口语表达能力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级,不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方面。因为好的课堂管理是课堂是可以能顺利进行下去的保证。通过这些日子的摸索,我也掌握了一些管理技巧和方法。首先一个老师要有自己的授课风格,而我对自己的要去就是
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“柔中带严〞。另外我学会了怎样适宜的使用“冷处理〞和“热处理〞。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合,那样会得出更好的教学效果。教学能力是一个人的资本,所以我努力提高自己的教学水平,我也相信这四个多月的实****会让我终身受益。
从班主任工作方面来看,我把它当成提升自己能力的平台。我一直坚信爱的教育意义深远,所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到现在我一直担任着初二二班的见****班主任。一个学期的顶岗实****让我明白了当老师的不易,而班主任更是非常辛苦,当然我也认识了许多高中的优秀班主任,并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经验。在我眼中,班主任就是一个班级的直接,是学生健康成长的引路人,是联系任课教师的纽带,也是沟通学校和家庭的桥梁,所以班主任工作对一个学校的开展有着重要作用。在实****期间,我争取配合原班主任的工作,并努力发挥实****班主任在班级工作的作用,我想这也是我顶岗实****中非常有意义的事情。首先我学会用“新〞创造优秀集体。
我觉得一个班级应当有自己的特色,那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担任班主任期间内,我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。我通过观察班内的学****气氛和生活坏境,我试着制定出适合自己班级的管理方法。首先我把智育教育放在首位,所以我和柴老师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面,我努力通过班会和日常的行为来影响学生,使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面,我本着锻炼每一位学生的原那么,为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增强班级凝聚力,我也努力抓住每一次时机让孩子们学会团结的重要力量和珍惜奋斗的过程。二用“勤〞,所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我经常把忙碌当成一中享受,因为我知道“喜欢就别说累〞。三用“心〞关爱每一个学生。我一直深信爱的教育具有重要的意义,我也明白也只有通过激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。而在担当实****班主任的这段时间内,我学着和学生用心交流。我觉得爱能让人心灵温暖,我希望他们能感觉得到。
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在教育调查和研究方面,我和实****同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查研究。在欣欣向荣的教改形式之下,在英语教学中怎么帮助学生高效率的学****英语,这又是给初中英语教师提出一大挑战,教师要用更好的,高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词汇量,并应用于教学中去。只有在单位时间内效率的牢牢记住所学的词汇,才能既减轻学生的负担,又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育,另外我也希望它能让更多学生受益。
实****生活即将结束,我将会继续探索自己的教育之路,并且努力走下去。
小学教师实****工作总结4
一直以来,在我的观念中,小学课堂就是一个很讲究组织的课堂,小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见****老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了,小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了,看问题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解,更注重的是课堂的组织和呈现。
我记忆最深的是:一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现,其中一堂是圆的认识,上课的老师并不是直接告诉学生什么是圆,圆的直径,还有圆的半径;而是让学生以一种观察的角度去发现,教师在这个过程当中起到一个"通车"的作用,当学生思维堵塞的时候,老师要适时的去引导学生。在这堂课当中,我发现在课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生更加的发人省心,相反的,一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课,在这堂课中,男老师很好的发挥了幽默细胞和培养了学生联系实际解决问题。
可想而知,百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教老师事先让学生带来有关百分数的日常用品,有些同学带来了饮料,有些带来了衣服的标签,而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的应用,还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联系实际,把知识应用于生活,我觉得这是培养新型人才的重点。作为一个未来的人名教师,我还没有足够的能力去评价课的好坏,但是备课会第二局部对老师课的点评给我提供了很好的参考。比方说我参加的新课标语文备课会,对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课,老师们很容易把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。当然这局部也很重要,但是老师们不能够忽略了学生文学鉴赏方面的培养。或许有人会说,叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭,但是我觉得只要在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章,就已经充分考虑了学生的接受能力了,我们不应当轻看当代的小学生,事实上,他们的接受能力远比我们想象的要强的多!
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经过这次的听课见****真的让我获益良多。除了上面提到的,我想想谈谈我个人的感悟。小学老师并不像我想象中的那么闲,相反的它的工作量很大。而要做好小学老师,我更认为应该注意以下几点:第一,提前备好几天的课,因为你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况,这是前人的经验之谈。对于那些没经过书面的设想,千万不能应用与课堂。有些老师喜欢打腹稿,以为所有的东西都装在脑海里,可是事实上,脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以老师要实现备好课,这是对自己工作的负责,也是对学生负责。第二,老师要努力提高自己各方面的素质。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的老师讲话很幽默幽默,整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得老师要适当的丰富自己的语言,以加强教学效果。第三,改变教学的主体,教师讲为主学生参与变成学生是课堂的主人。教师要让学生发挥"主人翁"的精神,积极的辅助老师完成课堂。
总之,对于我这样一个未来的教师,需要学****的东西真的是太多,即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚,千万不能做照本宣科的事,要多培养实践能力,增强试教经验,以便日后能够更快的融入工作环境,胜任教师的工作。而且,我们应当充分利用在校时间,多多学****与教学有关的东西,更好的教书育人。我们应当谨记这句名言:"学高为师,身正为范",做一名合格的教师!
小学教师实****工作总结5
小的时候,我的愿望就是当一名老师。我认为教师这份职业非常神圣,教师有无私的奉献精神和对学生持久的爱。这次轮到我们实****了,来之前,虽然心里有些紧张,但是还是很期待。因为我们遇上好时机了。“国培方案〞不仅培训的老师有益,而且为我们顶岗实****的学生提供了走上讲台的时机。这样对我们的学****和实践有很大的益处。我还对我的第一节课记忆犹新。
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我很喜欢小朋友,但一次和那么多小朋友打交道,心里还是有些紧张。不过孩子们的热情把我的紧张情绪完全消除了,虽然只是一堂简单的自我介绍,但是我们交流地非常开心。看着他们一双双纯洁的大眼睛,我被感化了。有一位小朋友还跑过来说:“老师,祝你永远快乐!〞我听了,非常感动,做一名老师太幸福了!虽然我不是一名正式的老师,但是我对自己的工作还是严格要求的。美术教案的编制,都是严格按照新课程标准的要求编写的。其中,教学目标,都是按照新课程提出的“三维〞目标:知识与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标进行认真编写的。课余时间,我还认真学****新的教学观。例如:
一、教学是课程创生与开发的过程。
二、教学是师生交往,积极互动,共同开展的过程。
三、教学重过程甚于重结论。
四、教学更为关注人而不只是学科。
我会把这些教学观运用到我的课堂上。新的学生观中,“一切为了每一位学生的开展〞是新课程的最高宗旨和核心理念。我喜欢大力地表扬我的学生,这样有利于调动学生的积极性。当然,我也不会宠着我的学生。课堂上,我就是老师,必须认真听我的课,不能写其它科的作业。在教学中,我是刚柔相济和恩威并施的,但我从来不体罚学生。相反,我很反对体罚学生。课下,我和学生是无话不谈的好朋友,学生会和我聊天、约我们打球、猜谜语等等前两三个星期,学生控制画面的能力还是不好的,还有作画的步骤也是有些乱。
有很多同学不敢把自己的画拿给我看。他们总是说:“老师,我画地太丑了!〞我就鼓励他们说:“我决得还可以,再继续用心去画,认真地画,大胆地画,继续加油努力!同时,我会尊重学生在课堂上的主体性,我不会告诉他们应该画什么,因为我的思想不代表他们的思想,应尊重每一位学生的话语权。当一位学生拿一幅画给我看的时候,我说;"这个地方画地很好,很有想象力,不过那里看着有点空,再仔细想想还可以画上什么呢?〞他就会很快乐地回去再画。我这样做是让他们动脑思考。有很多学生用铅笔画的稿子很不错,但是涂上颜色后会更乱,颜色用的也不丰富,不懂色彩的比照与和谐。后来,我特意在每个班都强调了,教他们先用铅笔画,错了可以改,修改到自己满意之后再用黑笔细心地勾边,勾完边之后再涂颜色,要注意色彩的冷暖比照与和谐统一。
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后来,我再看他们的画的时候,我非常的开心,他们进步太大了,特别是xx年级的小朋友,画面的色彩丰富了很多,看着特别地舒服!有一天,我在画工笔画,我总是看着我的画的画面的颜色太单调,但是我找不出原因。我看看学生的作品,他们的作品的画面色彩特别丰富。我突然恍然大悟,我的作品德画面就是色彩不丰富,所以不耐看。从这里我也学到了很多,对我今后专业的学****有了很大的帮助!我们把学生的优秀作品都装上框挂在教学楼里了,每天看着这些作品,心里别提多快乐了。有一天,张老师跑过来对我说:“小荀,你学生的作品的名称有一个字写错了。〞我心禁了一下。我忙问:“是哪一幅啊?〞“《七星瓢虫》的瓢字〞张老师说。
我才想起我写成飘扬的飘了。我想我做事还是很小心地,还是出错了,我赶紧去改了过来。后来,我想真的很感谢张老师及时告诉我,我是有错就会认错并且能积极改正错误的人。但是从这件事上我领悟出老师一定要严格要求自己,一定要谨慎,方方面面都要考虑周全。
总之,这段时间,不管是工作还是生活上我学到了很多,也非常感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的帮助!我觉得自己非常的幸福!经过这段时间的锻炼,我对自己今后的生活和工作都有了很大的信心,我会勇敢地乐观地去面对今后的一切!
小学教师实****工作总结6
“十年树木,百年树人。〞三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实****使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实****现在回想起来,短短的实****生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实****的校园里,那出自学生的一声声“老师好。〞“老师好〞的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实****令我感慨颇多。我实****的班级是四年级,一大群九---十一岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又淘气。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。