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【推荐】 诗海拾贝(练习2).doc

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【推荐】 诗海拾贝(练习2).doc

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【推荐】 诗海拾贝(练习2).doc

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第六组
综合性学****轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
课内根底提优夯实课内根底,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、语音调配站。下面带点字读音完全正确的一组是( )。
(fēi) 缥(piāo)缈(miǎo) 采薇(wēn)
(shān)徜(cháng)徉(yáng)潇(xiāo)洒
二、古诗百花园。读诗句,先解释带点的词语,再说说诗句的意思。
,杨柳依依。
昔:_____________________ 依依:______________________
句意:
_____________________________________________________________________
,润物细无声。
潜:______________________ 润物:______________________
句意:
_____________________________________________________________________
三、课文传真机。填空。
3.?西江月·夜行黄沙道中?的作者是______代的________。这是一首吟咏田园风光的________,其中“____________〞是词牌名。
4.?天净沙·秋?的作者是“元曲四大家〞之一的________。全曲虽没有一个“秋〞字,却处处见“秋意〞。
5.?白桦?的作者是________国著名诗人____________。这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
6.?太阳的话?和?白桦?都是诗,这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同:。
第2页
四、交际艺术厅。根据提示写话。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。〞请你展开合理的想象,会有哪些人在稻花香里说丰年,他们又是怎么说的呢?写一段通顺的话,可以运用不同的对话方式来答复。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!
一、快乐阅读吧。阅读诗歌,答复以下问题。
(一)滁州西涧[来源:学#科#网Z#X#X#K]
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
,请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句:__________、深树黄鹂、春潮晚雨、__________。[来源:1ZXXK]
:__________________________________________
“横〞一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目:________。
(二)春山夜月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
二、探究靓舞台。把诗句补充完整,并填空。
,四面开。唐·王维?临湖亭?
,枝间时见子初成。唐·韩愈?榴花?
第3页
,未落桐荫长。唐·李欣?送陈章甫?
,天香云外飘。唐·宋之问?灵隐寺?
我发现以上四句所填的都是有关的诗句。
,。宋之文?渡汉江?
6.,归雁洛阳边。(王湾?次北固山下?)
,。
,。(李白?春夜洛城闻笛?〕
我发现以上四句所填都是的诗句。
自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!
一、我来显身手。判断下面的诗歌属于哪一类,填序号。
,思发在花前。,古来征战几人回。
,天气晚来秋。,胡儿眼泪双双落。
,孤蓬万里征。,免撩蜂与蝶。[来源:Z,xx,]
,唯见长江天际流。,此花开尽更无花。
,应知故土事。,复照青苔上。
①山水田园诗②送别诗③思乡诗
④咏物诗⑤边塞诗
二、搜集大比拼。课外搜集以下内容,看谁搜集的多。
〔除李白、杜甫和白居易之外〕
〔包括写儿童诗的〕

三、古诗百花园。在语境中填上适宜的古诗。
我一直非常重视积累优秀的古诗句。?村居?中的“________________,拂堤杨柳醉春烟。〞刻画了生机勃勃的早春景象;?宿新市徐公店?的后两句“________________,________________。〞那么描绘了一个富有童趣的农村生活场景;通过大量的诵读,我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。“________________,________________。〞像牛毛、像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“________________,________________。〞这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。春雨也有不快乐的时候,如“________________,野渡无人舟自横〞。
第4页
综合性学****轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
课内根底提优
一、B
二、。形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。从前,我离开家的时候,杨柳树枝随风摇摆。
。让植物受到雨水的滋养。
雨随着风暗暗地在夜里来到了,使植物受到了滋养,却一点声音都没有。
三、1.?诗经??采薇? 杨柳 雨雪 思念家乡,急迫想见到亲人
杜甫 ?春夜喜雨? 拟人 知 乃
辛弃疾 词 西江月

叶赛宁 家乡 大自然

四、提示:围绕丰收这一主题展开表达。
课外拓展提优
一、(一) 野渡舟横
?泊船瓜洲?
(二) 对胜境留恋向往
二、〔花朵〕[来源:1ZXXK]
自主探究提优
一、①JC②GE③AI④HF⑤BD
二、


三、草长莺飞二月天 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 好雨时知节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 春潮带雨晚来急

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