文档介绍：我是生活小主人
师专附小范文磊
【教学目的】
帮助新入学的一年级学生认识课前准备的重要性,学会合理的利用时间,安排时间。
指导学生文明用厕,培养学生良好的卫生****惯。
让学生感受自己的长大,逐渐学会自我管理。
【教学内容】
学会根据课表做好课前准备,学会安排课间休息时间。
【课时安排】
2课时
【教学准备】
课程表、书本等
第一课时
【教学过程】

启发谈话,小朋友,当上课音乐铃响起的时候,我们小朋友应该怎么做呢?
学生自由发言,教师总结。
交唱儿歌: 上课音乐响起来,
小朋友快快进教室,
放好小手快坐正,
眼望前方静静心。
学****做好课前准备
交流谈话,那在上课前我们应该做些什么事呢?
学生自由发言(准备下一节课的书本、上厕所、喝水等等)
小朋友说得真好,课前的准备工作是上好课的保证,所以,接下来老师就要教大家怎样做课前准备。
学会看课表:
要做好课前准备,首先要知道每天上什么课,如果小朋友现在还看不懂课表上的字可以请老师、爸爸妈妈或看得懂的同学。
课前准备分为两个要求,第一:上课前一天,必须准备好第二天的学****用品,别遗忘在家中,千万不能做个小马虎丢三落四。想想,如果你忘记把书带到学校是不是就影响了你的课堂学****呢?第二,是每节课前的准备,下课以后,小朋友就要根据课表把下一节的书本准备好,放在指定的位置上。
知道不同的课有不同的要求:
语文课:铅笔盒垫板、语文书
数学课:铅笔盒垫板、数学书、练****册
外语课:铅笔盒垫板、外语书、练****册
自然课:铅笔盒垫板、自然书、练****册
品社课:铅笔盒垫板、品社书、]
美术课:蜡笔、美术书
手工课:手工材料袋
体育课:穿好跑鞋和舒适的服装
知道不同的学****用品应放在不同的位置:
书本:课桌的左上角铅笔盒:横放在书本边垫板,练****册:放在书本的下面。本子:放在书本的上面如果是体育课离开教室,要求桌面清。要求每次下课后先把下节课的课前准备做好才能离开座位。
模拟训练根据老师给出的课表,进行课前准备的操练,要求用品拿准确,放到位。
行为评比
提出要求,在班级中开展评比活动。
第二课时
【教学过程】

小朋友,每节课下课后除了要做好下一节课的课前准备工作,还要做什么呢?
对,为了保